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文档简介

热冷物体的程度叫温度温度安静的完成下列活动！！

先把左手食指、右手食指同时分别插入1号杯和4号杯，比较它们的冷热，然后马上将左手手指、右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，比较它们的冷热。颠倒实验顺序再做一次！大胆说出你们的发现，边观察边做好记录！！一、比较水的冷热（用“冷”“热”“较冷”“较热”来描述你的感受！）实验次数1号2号3号4号第一次第二次一、比较水的冷热（用“冷”“热”“较冷”“较热”来描述你的感受！）实验次数1号2号3号4号第一次

冷

热第二次

冷

热数据的分析中你发现了什么？只凭感觉判断温度是不可靠的温度和温度计温度计实验用温度计体温计常用温度计温度计实验要求:1、温度计上有些什么？2、仔细观察，比一比哪个小组发现多。3、注意边观察边把发现记录下来。注意事项：要小心拿放，谨防破裂！如果温度计的管子破裂，立即告诉老师！单位标识玻璃泡刻度液柱温度计的构造:数字温度的单位摄氏温度（C）：摄氏温度的由来：是18世纪瑞典天文学家摄尔修斯提出来的。后人为了纪念摄尔修斯，用他的名字第一个字母“C”来表示读作：摄氏度；写作:℃把纯净水的冰点的温度规定为0度纯净水的沸点温度规定为100度0度和100度之间分成100等分，每一等分叫1摄氏度，写作1℃。单位标识玻璃泡刻度液柱温度计的构造:数字读作：零摄氏度写作：0℃零上零下越往下数字越大，温度越低越往上数字越大，温度越高哪位小朋友的读数方法比较正确呢？偏大偏小正确读作20摄氏度记作20℃读作44摄氏度记作44℃读作0摄氏度记作0℃读作零下5摄氏度记作－5℃读作零下8摄氏度记作－8℃动手小活动：一位成员握紧温度计的玻璃泡，其他

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