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文档简介
共同回顾前面的几篇课文，再深入体会学过的观察方法，感受细心观察的重要性。
你看到了什么？你从图上看到了什么？1、边观察边展开联想用“在这幅图中我看到了一棵……”练习说话2、用“在这幅图中我看到了﹍个头像，这些头像有的﹍仿佛﹍；有的﹍似乎﹍；还有的﹍好像﹍，真是画得﹍”练习说话要求：说的同学把话说清楚，说连贯，有条理。听得同学认真听。
这是一幅有趣的画，这不，它正在跟我躲迷藏呢！首先映入眼帘的是树上的一对老年夫妇，他们似乎多年未见，两人脸上透着一丝惊喜，千言万语不知该如何表达。顺着树干向上看，在树梢上有两位老者正默默地对视着。左边的老人鼻梁上架着一副眼镜，低着头，仿佛在倾听着什么；右边的老人脸上挂满胡须，眼神里充满了智慧。此时，你如果不仔细看，树上除了几根干枯无叶的树枝就再也没有什么新奇的东西了。可是当我把书逆时针旋转时，惊奇的发现，在最下面的一根树枝上冒出了两个戴着帽子的人。在带着礼帽的中年人的上面还藏着一位戴眼镜的青年人。我把书顺时针旋转又找到了三个人物头像。
欢迎大家来到展览馆，我是解说员﹍，这幅图中隐藏着一个﹍，只见她﹍；还隐藏着一个﹍，她﹍。”说话练习。你看到了什么？升华感悟
一张小小的图片，在我们留心观察中，变得丰富多彩，相信此时你一定会有许多话要说。（1）可以讲你最得意的一个发现。（2）可以讲经过同桌的提醒后，自己的第二次发现结果及心情。（3）可以讲你和同桌就某一幅图的争论过程。（4）可以讲第一次看图和第二次看图的不同发现和感受。小结：
在这节课中我们收获了认真观察给我们带来的启示和乐趣。在今后的学习生活中，请睁大你的慧眼，开启心智，做有心人，
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