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文档简介

黄河颂光未然一、展示预习成果：

1、《黄河颂》是1939年春，在家国存亡的关头，为了激发中华儿女的抗日热情，著名诗人_______配合音乐家_________创作的大型民族交响乐《__________》而写的组诗中的第二部。（5、6号抢答）

·2、给下列加点字注音，或根据拼音补全词语。澎湃（）狂澜（）屏障（）哺育（）

气pò()高山之diān()摇lán()pī()成南北两面

（4号上黑板展示，2号批阅讲解）

3、请说说这首诗歌的段落层次和主要内容：（1号抢答）二、乐读善思：1、齐读朗诵词部分，说说它写了什么内容？用了什么修辞方法？

2、用自己喜欢的方式阅读诗歌主体部分，从内容、主题、写法等方面做圈点批注，全班交流分享。3、大声齐读尾声部分，看它在全诗中起到了什么作用？三、质疑探究：1、学贵有疑，提出自己的疑惑，小组讨论，解决不了的在全班交流。2、《黄河颂》在当年家国存亡的关头激励了中华儿女的抗日热情，今天我们的祖国蒸蒸日上，我们再读这首诗歌又有什么样的现实意义呢？四、“颂黄河”擂台赛：

（按1—5组的顺序，各推荐一人参加，争做

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