湖南邵阳历年中考语文真题分类汇编（综合性学习部分）（截至2021年）

湖南邵阳历年中考语文试题分类汇编综合性学习部分（截至2021年）为庆祝中国共产党成立100周年，某学校准备于2021年6月22日下午在报告厅举行“党史故事汇”微宣讲活动，要求全体师生参加。（1）请你代表学校邀请市宣讲团专家王老师前来宣讲，你该怎么说？（2分）（2）活动结束后，学校要求各班级继续围绕“党史故事汇”主题开展其他活动。请你设计二项活动。（每项活动不超过10个字）（2分）【参考答案】26．（1）示例：王老师，我是XX学校的学生，我校准备于2021年6月22日下午在报告厅举行“党史故事汇”微宣讲活动，想请您前来为师生宣讲，请问您有时间吗？（2）示例：“党史故事”主题班会、“党史故事”演讲比赛。（2021湖南邵阳）某学校九年级举行“趣味语文”实践活动，请你参加。(1)下面是学校教研室报写的活动通知，其中有两处不足，请你指出来，(2分)【分析】本道题考查学生对通知这一应用文的掌握能力。通知的格式要注意，“通知”二字要居中。删去与通知无关的内容，也就是除了时间、地点、参与对象、活动主题等必不可少的要素之外。这则通知显然缺乏地点这一必备要素。注意落款中“日期”与“教研室”应该调换位置，【解答】答案：不足之处：应在“举行”前加上活动地点；落款中“日期”与“教研室”应该调换位置。【点评】要注意掌握常见应用文通知、书信、假条等等的基本知识掌握。(2)“趣味语文”活动中有一个“用数字表情”的坏节，请你仿照例句从0-9这十个数字中任选一个，发挥想象，说出这个数字代表的情感。(1分)例：“1”希望你长成一棵参天大树，坚忍不拔。【分析】本题考查仿写句子的能力。解答此类题目时，要注意题干的要求，原句子中运用了拟人的修辞手法，仿写时注意也需要用到此修辞手法。【解答】答案：示例：“7”是挥舞的锄头，勤耕不辍。“8”是把同心锁，友谊长存。【点评】仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。答好仿写句至少需要三方面的能力：一、遣词造句的能力；二、汉语语法修辞运用能力；三、较强的联想能力。(3)右图是率率的微信头像，请你说出它的构图要素，并根据图片含义帮他取一个别致的昵称。(2分)构图要素：昵称：（不超过5个字）【分析】本题考查图文转换的表达运用能力。解答此题，可根据画面构成要素，按照空间的顺序，结合图片，用简洁的语言把画面中所包含的事物描述出来，从创作意图角度组织答案即可。【解答】答案：构图要素：气球、少年、天空、大海、阳光、沙滩等。昵称示例：放飞梦想（追梦少年、奔放青春等）【点评】图文转化应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。（2020湖南邵阳）8．综合实践。（6分）【材料一】习近平总书记在十九大报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。”【材料二】（1）根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。（2分）（2）材料二是中国环境保护的标志，请语意简明地写出该标志的构图要素，并任选一个要素说说它的寓意。（2分）（3）小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花，以免造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲（50字以内，语言得体）。（2分）【答案】8.（1）信息里同时体现“生态文明”、“环境保护”、“美丽中国”这三个要义，给满分；如果只体现一个或两个要义给1分。（2）构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB构成。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。ZHB为“中国环境保护”的缩写，表明是中国环境保护的标志。（写出的要素不少于4个，给1分，含义1分）（3）示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树，等等，放花炮既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居……（至少要从环保角度劝阻，给1分；语言得体给1分）（2018湖南邵阳）材料一2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求坚持以社会主义核心价值的引领，坚持创造性转化，创新性发展，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，不忘本来、吸收外来、面向未来，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力。材料二

（双翘）

（翻莲）（1）请根据你的理解，简要概括以上文字的主要信息。（2分）

（2）班里将举办一次有关传统文化的活动，你是主持人，请为本次活动准备几句简短的开场白，要求讲明活动的意义，并至少运用一种修辞手法。（2分）

（3）上图是梅兰芳在《霸王别姬》中用“双翘”和“翻莲”两种手势表达了虞姬听到楚歌时复杂的感情。请根据你对京剧的了解，任选一个角度进行探究。（2分）探究的问题：

探究的结果：

【答案】8.（6分，每小题2分）（1）中央要求加强中华优秀传统文化的传承（意思接近即可）（2）为了让学生更对地了解和传承中华优秀传统文化而举办活动。（只要提到活动的意义就给1分；恰当地运用了任何一种修辞方法给1分。譬如引用名人言辞做开场白，运用排比手法等等）（3）探究问题：只要提出探究的问题与京剧或梅兰芳以及上图的手势相关就给1分。探究结果：只要亮出了自己探究的结果，表明自己的想法，言之有理即可。1分。（2017湖南邵阳）非连续性文本阅读（15～19小题，共10分）【材料一】李克强总理主持召开经济座谈会期间表示：“现在很多人，到什么地方先问‘有没有Wifi’，就是因为我们的流量费太高了！”他对有关部门负责人说，可以研究如何把流量费降下来，“薄利多销”，在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上，李克强总理是在代表千千万万的网民发声，是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强总理敦促“提网速降网费”，不仅关系到普通用户的体验与感受，更可能影响“互联网+”时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。【材料二】如今，手机款式不断翻新，功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学生使用手机也逐渐多了起来，一年前只有10%，现在已达到40%以上。手机进校园，不仅浪费了学生许多学习的宝贵时间，影响听课效率；容易滋生事端，学风涣散，还严重败坏考风，各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机；意大利2007年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机，芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务，否则将被处以10万欧元的罚款；2009年1月，日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学，并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定；同年8月，印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园；2009年10月9日，法国参院通过法案，在幼儿园、小学和中学，禁止学生使用手机。在中国，中学生能否带手机进校园，目前还没有明确的相关规定。【材料三】中国中小学生网络使用情况统计图表15．根据对材料内容的理解，下列说法不正确的一项是（

）（2分）CA．材料一的主要内容是：总理敦促网络提速降费。B．国内外都认为，手机进校园对学生的学习和生活都会带来不利的影响。C．手机的使用如此普遍，说明现代信息技术发展之快，国民经济越来越活跃。D．我国对中学生能否带手机进校园，还没有明确的规定。16．你从材料三的调查图表中得出了什么结论？（2分）答：

17．“中国城市学生几乎人手一机”一句中“几乎”一词能否删去?为什么？（2分）答：

18．以上材料中运用了多种说明方法，请任举一例并分析其作用。（2分）答：

19．联系实际谈谈你对中学生使用手机的看法和建议。（2分）答：

【答案】16.（2分）中国大多数中小学生几乎每天都上网，且接触网络的年龄偏小（1分）；上网主要是看动漫、电影，下载音乐和玩游戏为主。（1分）（意思接近即可）17.（2分）不能删去。“几乎”表示十分接近，在这里起限制作用，说明了中国城市学生手机使用率之高，但并不是全部。删去后则绝对地说明中国城市学生人手一机，这与实际不符。所以，用了“几乎”一词更能体现说明文语言的准确性。（“几乎”释义1分，说明理由1分。只回答了能否删去，没有阐述理由，不给分）18.（2分）说明方法有：列数字、举例子、作比较、引用等等。（写出一种说明方法，给1分；分析其作用给1分）19.（2分）开放性作答，可以赞同，可以反对，但要言之成理，有理有据。（2017湖南邵阳）邵阳市创“国家卫生城市”活动开展得如火如荼，某学校计划开展以“共创国卫”为主题的系列活动。(1)请你为本次主题活动拟一条不超过15个字的宣传标语。(2分)

(2)学校决定在6月份开展两次活动，请你设计这两次活动的名称。(2分)

(3)学生会招募志愿者去街道捡拾垃圾，你约同学小红一起参加，小红却说：“我们的任务是学习，捡拾垃圾是环卫工人的事。我才不去呢!”面对这种情况，你怎样劝说小红。(2分)

【考点】综合读写。【分析】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。【解答】（1）此题考察了宣传标语拟写。回答此题时要注意以下问题：做好广告（宣传）语拟写试题，在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特．可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让广告（宣传）语达到好说，好记好理解的目的．撰写此标语时一定围绕着“共创国卫”主题来回答，要求语句简练优美，主题突出，一下让人记住。（2）此题考察了主题活动的拟定。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等，任选其中两种即可。（3）这是一道典型的劝告类口语交际题．解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语．要注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。答案：（1）示例：你我共创卫生城市，让家乡更美！（2）开展以“共创国卫”为主题的主题班会、演讲比赛。（3）示例；作为一个中学生，我们不仅仅要学习文化知识，同时也要学习社会知识，同时也要加强个人品德修养，当志愿者去街道捡拾垃圾，就是对自己爱劳动、有社会责任的一次教育，你还是和我一起去吧。【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。（2016湖南邵阳）2015年端午节即将来临，班委会决定举行一次“趣味语文”活动。请你参加本次活动，完成下列任务。（1）请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。（2分）（2）调动思维，趣味竞猜。（1分）忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天。（打一古代诗人名字）（3）名联补缺。（1分）一门父子三词客，。（4）走进对联。下面是一份《“对联”问卷调查表》，请用一句简洁的话表述你所读到的信息。（2分）年龄段12-25岁（100人）30-45岁（100人）45岁以上（100人）喜爱对联的人数比18%40%65%【答案】17．（1）主题:了解端午习俗，弘扬传统文化。（2分，答到大意即可给满分）（2）屈原（1分除此答案外，均视为0分）（3）千古文章四大家（1分。本联为名联，可以像古诗词一样背下来，本题主要考查课外阅读量。除此答案外，均视为0分）（4）喜爱对联人数所占总比例由年龄增加而增加。（2分，答到大意即可给满分）（2015湖南邵阳）17.综合性学习。2013年，汉字掀起了“最炫民族风”。许多市民开始拿起字典学习汉字，更多的人在日常生活中用写字板代替了键盘。下面是我市举行的“我与汉字”活动的部分内容，请你参与实践。（1）请你根据“云”字的演变过程，写出其中两个“云”字的字体。（2分）（2）古语云：“武官不怕死，文官不贪财。”请你根据示例趣说汉字。（1分）示例：“腐”：衙府里的人天天吃肉，不腐才怪。“败”：____________________________.（3）调动思维，趣味竞猜。（1分）山东新闻（打一文学家名字）（4）一位网友发了一段对汉字的赞美词，请你再划线处续写两个句子，写出你的赞美之意。（2分）我常常为面前跳跃着的一个个方块的字符而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在玩耍嬉戏，像__________________，像__________________。每每这时，我就想将它们带出方格，去大自然中尽情舒展，享受自由的快乐。（2014湖南邵阳）每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论“中国梦”，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。(1)根据以上文字，概括“中国梦”的含义(2)同学们围绕“中国梦”拟出了上联，请你在田字格里用行楷字体补全下联。上联：神州盛世放飞中国梦下联：华夏伟业(3)请根据示例，阐述你的“中国梦”。示例：工人：工作稳定，生活安宁，家庭幸福，社会和谐，这就是我的“中国梦”。农民：种好田地，有个好收成，让更多的年轻人爱上土地，这就是我的“中国梦”，学生：【答案】17．(1)实现中华民族的伟大复兴(2)示例：开拓复兴路、唱响复兴曲、奏响民族歌……(3)示例：学习成绩优异，学到真本领，造福社会，这就是我的“中国梦”。（句式相近，符合题意即可）（2013湖南邵阳）1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词“向雷锋同志学习”。从此，雷锋，一个平凡而伟大的英雄人物，走进了千家万户。今年，全国上下又一次掀起了学习雷锋的高潮。学校团委请你参与“学习雷锋活动月”活动，请完成下面任务。［对话雷锋］在今年的政协会议期间，新华社三位记者面对面与“八十年代新雷锋”张海迪对话。下面是两段对话材料。材料一张海迪：我们的社会是靠成千上万默默无闻的劳动者支撑的，不是一个报告会、一次宣传活动支撑起中国的发展和进步。生活中平凡的劳动者才是坚实的大地，当年的雷锋也是这样的人物。材料二张海迪：质疑和恶意诋毁过去时代的英模，是网络时代的一种怪现象。那些曾经为国家、为民族作出贡献的英雄有的只剩下远去的背影，还有很多在网上被无情地解构。董存瑞炸碉堡是假的，刘胡兰面对屠刀是假的……更有人专门找英雄所谓的“破绽”，然后群起而攻之。我为此深感遗憾。英雄是一个国家和民族的骄傲和象征。人们一味地否定英雄，其实也是否定我们自己。(1)请归纳指出张海迪说话的主要内容。(2分)①___________②___________［微博互动］(2)学生“无名”在微博中写道：雷锋离我们太远了，今天学雷锋，我觉得有点傻气，也不现实。请你针对性地正面回复一则微博。(不超过60字，2分)我的微博：__________________________________________________________________________________________________________________________［精神召唤］(3)雷锋精神激励了一代又一代人。作为正在求学的你该怎样发扬雷锋的“钉子精神”？(2分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)①平凡的劳动者才是坚实的大地。②否定英雄，其实也是否定我们自己。(意思相近即可，每小点1分，共2分)(2)虽然过去很久了，但雷锋精神并没远去，它时刻在我们身边闪光。今天学雷锋，不是“傻气”，而是新时代的需要。(言之有理即可，2分)(3)我应该珍惜时间，刻苦钻研，努力炼就自己服务社会的本领。(扣住“挤”和“钻”，言之有理即可，2分)（2012湖南邵阳）2011年5月19日是第一个“中国旅游日”，让我们赶快行动起来，走进自然，品读名山大川，领略风土人情。“中国旅游日”标志“旅”字的演变观察“中国旅游日”标志，谈谈你对标志的理解。（写出一点即可）（2分）给你熟悉的旅游景点拟一条宣传标语。（2分）在某旅游景点，你看到一个男青年正在乱写乱刻，这时你走上前去，劝阻道：“_____________________________________________________”（2分）请你根据“旅”字的演变图示，选一个角度进行探究。（2分）你探究的问题：_________________________________________你探究的方法：_________________________________________（2011湖南邵阳）今年5月8日是第61个“世界微笑日”。微笑是人类最美丽的语言，有了微笑，就多了阳光，多了欢乐……（1）请写出两个含有笑字的褒义成语。（2分）（2）请你给远方的朋友发一条祝福短信。要求其中含有“微笑”一词，并运用一种修辞手法，50字以内。（2分）（3）社区准备出一期以“世界微笑日”为主题的墙报，请你仿照下面两个栏目名称，为之再设计出两个。（2分）示例：微笑妙语集锦微笑脸谱展示（4）5月8日下午3点，社区在人民广场举行“最美微笑”评选活动。请你为这次活动设计一条宣传标语。（2分）（5）社区派九年级学生李阳去邀请王校长担任本次活动的评委，假如你是李阳，你该怎么对王校长说？（3分）【答案】（1）例：笑逐颜开谈笑风生等（2）例：面对失望，以笑容来填补；面对伤心，以笑容来忘却；面对成功，以笑容来释放。愿你多多微笑烦恼少少。（3）例：微笑祝福语录微笑健康常识（4）①例：你的微笑让我们温暖②例：王校长，您好！社区举行“最美微笑”评选活动，我们诚邀您担任本次活动的评委，望您能从百忙中抽出时间。（2010湖南邵阳）书籍是人类智慧的结晶：温家宝总理在今年4月2