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文档简介

提交研修计划提交研修计划提交研修计划提交研修计划:学员达成综合课程学习后，参加诊疗测评，依据诊疗测评结果和学科讲课实质，环绕“应用信息技术打破学科讲课重难点”主题，制定并提交一份个人研修计划。作业要求：依据工具模板来达成个人研修计划，模板请；环绕“应用信息技术打破学科讲课重难点”，确立个人研修计划研修计划要联合个人实质，合理、可行,字数要求300字以上；必然原创，如出现相同，视为无效；请在作业截止日期以前达成提交。附件：个人研修计划工具模板个人研修计划模板姓名学校此次培训中，您想要解决的一个学科讲课重难点问题解决问题的基本思路与方法实行步骤预期研修成就

朱娟囡教龄25钱塘江学校任讲课科年级七能制作课件和下载视频，灵巧操作电子白板，娴熟的应用课件，服务于我的讲课工作。一边进行网络学习多媒体技术，一边现学现用，把每日所学尽可能的用到平常讲课活动中去。一、仔细进行网络学习，做到有时间就学，碰到不懂得实时请讲课校内有关方面的专业人材；二、在每日的学科讲课中尽可能进行多媒体讲课，做到现学现用，学致使用；三、在网络培训结束后的讲课工作中，仍坚持使用多媒体讲课，并与时俱进，多学习有关的先进的网络知识，不停提升讲课水平。一、提升教育技术水平,使讲课生动形象，平常易懂，可以充分调换学生学习的踊跃性，激发学生学习的兴趣，提升学生的学习效率。二、培育我的自学能力，自己经过网络进行学习，给自学供给了空间。1/4经过学习，提升我自主学习的能力，为我在此后工作中进行连续学习打下了坚固的基础。三、更新我的讲课理念，改变过去只重视作业成绩方面谈论的讲课理念，加入对学一世常学习态度与讲堂表现方面的谈论，它打破传统考试和测试的“唯分数论”，对学生的知识和技术，创新精神、实践能力、研究能力以及感情、态度与价值观等方面进行全面的谈论。激发学生的学习动机，正直学生的学习

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