大班数学教案《看图列算式》_第1页
大班数学教案《看图列算式》_第2页
大班数学教案《看图列算式》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班数学教案《看图列算式》教学目标通过观察图片，学生能够列出相应的算式。培养学生观察能力，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。教学重点看图列算式。培养学生的观察能力。教学难点结合实际情况，选择合适的算式。帮助学生解决列式的问题。教学准备教材：《人教版小学数学》（一年级下册）。教具：黑板、彩色粉笔、图形卡片等。教学过程导入新课通过欣赏几张图片，引导学生思考图片中的内容，鼓励学生发表自己的看法。导入教材教师出示教材中相关内容的图片。询问学生看到了图片中什么内容，然后让学生同步翻开教材。引导学生仔细观察图片，提问学生图片中出现的内容并进行简单的解释。学生按照教师的指引，一起完成看图学习。常见列式在学习中，教师要结合实际情况，选择合适的算式。常见的列式包括：加法列式例如：有两个篮球，再加上三个，一共有多少个？答案：2+3=5减法列式例如：小狗有8只脚，它腿上有4只毛毛虫，问小狗有几只腿？答案：8-4=4乘法列式例如：有3个三角形，每个三角形有4个角，问这些三角形共有几个角？答案：3×4=12除法列式例如：班里有24个学生，他们的数学书共有8本，需要3个人一本书，那么可以分几组？答案：8÷3≈2.7（近似解为3），也就是可以分成3组。分组练习教师组织学生进行分组活动，在教室里贴出不同的图片，要求学生根据图片列出相应的算式，然后由各组派代表上台展示，其他组进行点评。课堂小结教师对本节课所学的内容进行小结，并对课下作业进行布置。课后作业布置相应练习册的作业，要求学生能够熟练地运用本节课所学知识，解决相应的问题。教学反思本节课通过寓教于乐的方式，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的观察能力，提高了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论