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文档简介

大班社会公开课教案《参观五兴鹿场》一、课程背景在社会化大班教学中，引导孩子们参观社区内的企业或机构，让幼儿了解社区的经济和文化发展现状，了解社区内各种职业的作用与意义，从而增强他们的爱国意识与社会责任感，提高他们的社会实践能力和综合素养，也是一项重要的教育课程，在区域教育规划中也占有重要地位。本次大班社会公开课课程主题为《参观五兴鹿场》。二、教学目标让孩子们感受到社区企业的发展现状，对社会有更全面和深入的了解；让孩子们了解野生动物的习性，并认识一些常见的野生动物，增强野生生物保护意识；培养孩子的参观能力、观察能力以及对外部环境适应能力。三、教学内容与流程教师介绍鹿场基本情况。(5分钟)介绍鹿场成立时间、鹿场产业的发展方向、主要经营产品等。带领孩子们参观鹿场。(20分钟)鹿舍参观：看到各种不同品种的鹿，了解鹿的种类以及饲养方式。鹿棚参观：了解鹿棚的建设和管理，认识专业饲养员工作，从而更好地了解饲养管理过程。观赏动物池中的雪貂和树袋熊等野生动物。(20分钟)观察雪貂和树袋熊的日常习性，了解野生动物的生活方式，培养爱护野生动物的意识。课堂小结。(5分钟)总结本次参观体验，学生自主发言分享观察到的特别的事物，加深印象。四、教学重点孩子们对鹿的种类及饲养方式的了解。孩子们观察和认识野生动物的能力。五、教学难点如何让孩子们从参观中深入了解社区经济的发展现状。如何让孩子们产生爱护野生动物的意识。六、教学评价通过本次参观体验，学生能够从实践中了解社区内的经济和文化发展现状，认识鹿的种类及饲养方式，观察和认识野生动物的能力加强，对社会有更全面和深入的了解，同时对爱护野生动物产生更加积极的态度。教学评价将根据孩子们的参观体验和对所参观对象的了解加以评价。七、教学延伸通过绘画和手工制作，让孩子们将参观时的体验再次表现。制作鹿和野生动物的手工作品，通过作品表达对所参观对象的认识和理解。通过阅读相关的动物书籍，进一步了解动物饲养与保护工作。八、教学素材鹿场介绍资料。学生中英文动物书籍。鹿和野生动物的手工制作材料。九、教学参考教师可以结合自己的实际教学需要，参考以下内容：《社区教育–山东生产力出版社》《和孩子一起游社区–广东教育出版社》《鹿的饲养和保护–中国林业出版社》十、教学提示学生

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