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文档简介

小班科学活动——橘子宝宝教案橘子宝宝教案

小班科学橘子宝宝教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，进一步感知橘子宝宝的内外特征，体验剥橘子、吃橘子的欢乐，适合幼儿园老师们上课，快来看看橘子宝宝教案吧。

活动目标

1、进一步感知橘子宝宝的内外特征。

2、体验剥橘子、吃橘子的欢乐。

3、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

4、使幼儿对探究自然现象感爱好。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

活动预备

布袋一个，内装有橘子，每组一盆橘子，毛巾每组一块

活动过程

（一）神奇礼物导入

1、老师出示布袋，以神奇的口吻，请幼儿猜猜布袋里装的是什么。

2、请个别幼儿上来摸摸、说说是什么礼物？结论是橘子宝宝。

（二）、感知橘子宝宝的形状特征

1、橘子宝宝长什么样子的？（引导幼儿从颜色、外形等观看）

2、这么多的橘子宝宝都一样吗？

结论橘子宝宝有的大、有的小，有的圆、有的扁、有黄黄的，有绿绿的等。

3、圆圆的橘子宝宝像什么呢？

4、请小伴侣摸一摸、捏一捏橘子宝宝，感觉怎么样？

（三）、体验剥橘子、吃橘子的欢乐。

1、老师把橘子宝宝剥开来，看看橘子宝宝里面的隐秘。

老师把橘子皮剥掉，里面是什么样子的？

2、你吃过橘子吗？是什么味道呢？

小结橘子宝宝酸酸的、甜甜的、冷冷的、

3、幼儿尝试自己剥橘子、吃橘子。

4、你吃的橘子是什么味道的？

活动反思

本次活动我围绕主题《秋天的水果》，选取橘子这个农村自然物开展了这次。

活动中能够使幼儿对生活中最常见的橘子有进一步熟悉，对橘子的内外特征有了较深的感知和了解。

活动中通过看一看、说一说、摸一摸、猜一猜、做一做、尝一尝等活动方式不仅熬炼了幼儿动脑、动口、动手力量的培育促进了幼儿语言表达的完整和规范，同时

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