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文档简介

小班语言活动教案：迎新年教案

小班语言活动课程方案新年课程方案

小班语言活动欢迎新年的课程方案主要包括设计理念，活动目标，活动预备，活动过程等，围绕欢迎新年的主题，清楚而连贯地表达你的欢乐心情，悄悄地听取你的同伴的演讲，感受每个人一起交谈的欢乐适合幼儿园老师参与小班语言活动课程。

来看看新年的课程方案吧。

设计理念

《幼儿园教育指导纲要》指出培育幼儿语言的关键是制造一种环境，使他们能够说，敢说，有机会说话，并得到乐观的回应。

这要求我们为幼儿制造乐观的语言环境。

小班的孩子对节日并不非常熟识，但他们对新的一年并不生疏，他们特别期盼。

随着新年的接近，购物中心，街道和幼儿园布满了欢快新年的欢快气氛。

当孩子们来到公园时，他们会聚在一起。

最受关注的是#039我看到很多红灯笼挂在商场里，一串串，特别美丽。

我母亲带我参与（新年）派对，特别喧闹。

我也看到了.我也看到了.所以，我抓住了全部的入口并设计了一系列#039欢迎新年#039活动，比如了解新年的老人，学习唱歌《新年好》，儿童歌曲《大一岁了》，绘画新年长辈，文学鉴赏，《中国的新年--春节》等活动。

语言活动《迎新年》就是其中之一。

它旨在让孩子们通过期盼和欢迎新年的活动与四周的人沟通，并共享节日的乐趣。

活动目标

1.围绕欢迎新年这一主题，简要表达自己的欢乐心情。

2.悄悄地倾听同伴的心声，感受与每个人交谈的欢乐。

3.参与《迎新年》节日环境创作，感受参与节日庆典的乐趣。

4.鼓舞幼儿敢于表达自己的观点。

5.引导幼儿在故事和嬉戏中学习，并了解生活。

活动预备

1.材料预备新年的状况支配在活动室，如吊灯，彩带，自制鞭炮和拉花。

自制新年倒计时，愿望树，每个人预备一份礼物。

将卡纸切成贺卡外形，皱纹纸，旧书中的图片，录音机等。

2，学问和阅历的预备丰富新的一年的学问和阅历，如让孩子们观看家庭劳碌过年介绍元宵节，派对活动，烟花爆竹等活动。

3.提前与父母合作，并在教学活动后的几天内给孩子送礼物。

活动程序

（1）通过谈话，激发新年欢乐的心情。

1.引导孩子观看活动室的变化，激发孩子的欢乐心情。

老师活动室有什么区分？

引导幼儿自由地描述课堂上的变化。

（漂亮，新奇，舒适

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