2021-2022学年上海师范大学第三附属中学高二生物上学期期末试卷含解析

2021-2022学年上海师范大学第三附属中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于无机盐的叙述，错误的是

(

)A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁元素，血红蛋白不能合成

B．Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响光合作用C．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿

D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘参考答案：C2.从理论上分析，下列各项中肯定错误的是（

）A．二倍体×四倍体→三倍体

B．二倍体×二倍体→二倍体C．三倍体×三倍体→三倍体 D．二倍体×六倍体→四倍体参考答案：C3.创立细胞学说的科学家是A．达尔文

B．施莱登和施旺

C．胡克

D．沃森和克里克参考答案：B4.去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系，有关说法正确的是 A．下丘脑除了释放递质，还可以传导兴奋

B．细胞Y的增殖能力大于XC．细胞X与Y的RNA不同

D．物质甲为淋巴因子参考答案：C5.下图为某科研小组采用“基因靶向”技术，对ES细胞进行的遗传改造。先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞(ES细胞)中，再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程。据图分析不正确的是A．第Ⅱ步使用的工具酶是DNA连接酶以及限制酶B．完成第Ⅱ步操作，得到由两个DNA片段连接成的产物，必定是载体与棕褐毛色基因形成的重组DNA分子C．第Ⅲ步操作完成后，还需筛选出目的基因已成功导入的胚胎干细胞，并将该胚胎干细胞注射到囊胚中D．ES细胞除可进行如图操作外，也可进行冷冻保存

参考答案：B6.自身免疫病产生的原因是A．人体免疫系统对病原菌的免疫效应

B．人体免疫系统列入人体正常组织的免疫反应C．人体免疫系统对过敏原的反应

D．自身免疫功能不足引起参考答案：B7.在白细胞内发现绿脓杆菌，绿脓杆菌进入细胞内的方式是：A．主动转运

B．渗透

C．胞吐

D．胞吞参考答案：D8.下列遗传病不能够用显微镜进行检测的是A．性腺发育不良 B．21三体综合征(先天性愚型)C．猫叫综合征

D．色盲参考答案：D9.关于人和高等动物激素的叙述，正确的是（

）A．激素和抗体的化学本质完全一样

B．激素都在核糖体上合成C．激素都含有元素C、H、O

D．激素可参与细胞的构成参考答案：C10.下列关于生物多样性的说法正确的是

A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性

B．外来物种的入侵能够增加生物的多样性

C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值

D．生物多样性的潜在价值就是其生态功能参考答案：C11.下列叙述错误的是（）A.酵母菌有核膜，而固氮菌没有B.酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有C.黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有D.黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有参考答案：B略12.某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸（密码子有CCUCCC

CCACCG）转变为组氨酸（密码子有CAU、CAC）。基因中发生改变的是

A．A=T变为G≡C

B．G≡C变为T=A

C．鸟嘌呤变为胸腺嘧啶

D．胞嘧啶变为腺嘌呤参考答案：B13.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A.传代培养的正常动物细胞可在培养瓶壁上可形成多层细胞B.原代培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C.传代培养的细胞一般不会发生染色体变异D.在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性参考答案：C【分析】动物细胞培养的基本过程：取动物胚胎或幼龄动物器官、组织，将材料剪碎，并用胰蛋白酶（或用胶原蛋白酶）处理（消化），形成分散的单个细胞，将处理后的细胞移入培养基中配成一定浓度的细胞悬浮液；悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，当贴壁细胞分裂生长到互相接触时，细胞就会停止分裂增殖，出现接触抑制；此时需要将出现接触抑制的细胞重新使用胰蛋白酶处理，再配成一定浓度的细胞悬浮液。另外，原代培养就是从机体取出后立即进行的细胞、组织培养，当细胞从动植物中生长迁移出来，形成生长晕并增大以后，科学家接着进行传代培养，即将原代培养细胞分成若干份，接种到若干份培养基中，使其继续生长、增殖。【详解】动物细胞培养时，悬液中的细胞会很快贴附在瓶壁上，细胞表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，所以在培养瓶壁上形成单层细胞，A错误；原代培养过程中的细胞的基因型一般都不会发生改变，B错误；传代培养的细胞一般不会发生染色体变异，C正确；基因突变在高倍镜下是观察不到的，D错误。14.生物进化的实质是

（

）

A．适者生存，不适者被淘汰的过程

B．突变和基因重组的过程

C．不断的产生新基因的过程

D．种群基因频率发生变化的过程参考答案：D15.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因在生殖细胞中都表达C．性染色体上的基因都随所在的染色体遗传D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体参考答案：C【考点】伴性遗传．【分析】1、人类的染色体包括常染色体和性染色体，无论是体细胞还是生殖细胞都同时含有常染色体和性染色体．2、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，性染色体上的遗传方式都与性别相关联，称为伴性遗传．【解答】解：A、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都与性别有关，如色盲基因，A错误；B、性染色体上的基因在生殖细胞中会表达，在体细胞中也有性染色体，也会表达有关基因，B错误；C、基因在染色体上，伴随染色体遗传，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，C正确；D、X和Y为同源染色体，在初级精母细胞中一定含有Y染色体，但在减数第一次分裂过程中，由于发生了同源染色体的分离，次级精母细胞中只含X或Y这对同源染色体中的一条．也就是说次级精母细胞有的含X染色体，有的含Y染色体，D错误．故选：C．16.某种遗传病受一对等位基因控制，右图为该遗传病的系谱图，则下列推论正确的是（

）A.若该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅱ1为纯合子B.若该病为伴X染色体显性遗传病，则Ⅱ4为纯合子C.若该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅲ2为杂合子D.若该病为常染色体显性遗传病，则Ⅱ3为纯合子

参考答案：C17.人类的每一条染色体上都有很多基因，若父母的1号染色体分别如下图所示，不考虑染色体交叉互换，据此推断他们的孩子性状表现是

(

)基因控制的性状等位基因及其控制性状红细胞形态E：椭圆形细胞e：正常细胞Rh血型D：Rh阳性d：Rh阴性能否产生淀粉酶A：能产生淀粉酶a：不能产生淀粉酶A．3／4为椭圆形红细胞

B．1／4为Rh阴性C．3／8为椭圆形红细胞且能产生淀粉酶

D．3／4能产生淀粉酶参考答案：D18.正常情况下，人的血糖含量维持在90mg/dL左右。下列叙述正确的是

()A．运动初期，血糖浓度下降，是由于血糖进入细胞，通过呼吸产生乳酸、ATP造成的B．在1.8～4.5min内，血糖浓度上升，这种变化满足了运动时机体对能量的需求C．在4.5～5min内，引起血糖浓度变化是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果D．9min后血糖逐渐恢复到运动前水平，这是体液调节的结果参考答案：B19.一株基因型为AaBB的豌豆自花传粉后，其子一代基因型的比例为

A．1：1：1：1

B．9：3：3：1 C．1：2：l D．3：3：1：l参考答案：C20.右图表示光合色素的提取和分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为

(

)A．绿色B．红色C．黄色D．紫色参考答案：C21.上图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是

()A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者B．该生态系统的结构包括A、B、C、D以及非生物的物质和能量C．该生态系统中食物网可表示为：D．E每增加1kg的体重，至少需要25kg的A参考答案：D22.右图中的X代表的细胞是

（

）

A．效应T细胞

B．浆细胞

C．吞噬细胞

D．癌细胞参考答案：A23.下列哪组糖类物质能依次对应：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖；②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖；③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖

（

）A．核糖、脱氧核糖、乳糖

B．脱氧核糖、核糖、乳糖C．核糖、葡萄糖、糖元

D．脱氧核糖、葡萄糖、糖元

参考答案：C24.细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌（）A．接种环、手、培养基 B．高压锅、手、接种环C．培养基、手、接种环 D．接种环、手、高压锅参考答案：C【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】消毒和灭菌

消毒灭菌概念使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子）使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物（包括芽孢和孢子）常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌适用对象操作空间、某些液体、双手等接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等【解答】解：A、接种环应该进行灼烧灭菌，手应该用酒精消毒，培养基应该进行高压蒸汽灭菌，A错误；B、高压锅是灭菌工具，手应该用酒精消毒，接种环应该进行灼烧灭菌，B错误；C、培养基应该进行高压蒸汽灭菌，手应该用酒精消毒，接种环应该进行灼烧灭菌，C正确；D、接种环应该进行灼烧灭菌，手应该用酒精消毒，高压锅是灭菌工具，D错误．故选：C．【点评】本题考查微生物的分离和培养，重点考查无菌技术，要求考生识记消毒和灭菌的概念，掌握消毒和灭菌的方法及实例，能结合所学的知识做出准确的判断．25.对圆形滤纸中央点的叶绿体色素进行色素分离，会得到近似同心的四圈色素环，排在最内圈的色素对应的选项是（）A.橙黄色

B.溶解度最大

C.含量最多

D.主要吸收红光和蓝紫光参考答案：D橙黄色对应的是胡萝卜素，溶解度最大，应该是第四个色素圈，即最外圈，A错误；橙黄色对应的是胡萝卜素，溶解度最大，应该是第四个色素圈，即最外圈，B错误；含量最多的是叶绿素a，应该是第二个色素圈，C错误；主要吸收红光和蓝紫光是叶绿素a和b，其中叶绿素b溶解度最小，排在最内圈，D正确．【考点定位】绿叶中色素的提取和分离实验【名师点睛】绿叶中色素的提取和分离实验中，分离色素的原理是：四种色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的越快，反之则越慢．四种色素在层析液中的溶解度从大到小依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．26.关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是(

)

A.在某种条件下，A、a两种基因的频率可以相等B.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C.一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境D.持续自然选择条件下，一种基因的频率可以降为零参考答案：B27.对下列实例的判断中，正确的是

A．有耳垂的双亲出生了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状

B．杂合子的自交后代不会出现纯合子

C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状

D．杂合子的测交后代都是杂合子参考答案：A28.毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是

(

)①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆

④淋巴和组织液A．①④

B．②③

C．②④

D．①③参考答案：C29.将紫色洋葱外表皮细胞用比细胞液浓度高的KNO3溶液处理，一段时间后在显微镜下未观察到质壁分离现象。下列解释不合理的是A．该细胞是死细胞B．该细胞是根尖分生区细胞C．该细胞质壁分离后又自动复原

D.该细胞大量失水参考答案：D30.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是A.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.细胞核是mRNA合成和加工的场所

D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶参考答案：C丙酮酸氧化分解的场所是线粒体基质，H和O2结合生成水的场所是线粒体内膜，A错误；肽链合成的场所是核糖体，B错误；细胞核是DNA分布的主要场所，在细胞核内通过转录过程形成mRNA，C正确；溶酶体内含有多种水解酶，但是溶酶体不能合成水解酶，D错误；答案是C。【考点定位】生物膜的结构和功能31.下列不同于其他三个选项的一项是A．细胞外液

B．细胞内液

C．内环境

D．血浆、组织液、淋巴

参考答案：B32.线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治。线虫首先感染宿主昆虫，然后细菌从线虫中逃出、繁殖，并杀死宿主，最后线虫以分解中的虫体为食。这一事实说明A.可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫B.有害生物的天敌包括捕食者和寄生物C.同一宿主同时可被多种寄生物危害，寄生物本身又可被另一寄生物所寄生D.生物防治可以避免害虫的抗性进化，防止环境污染参考答案：C试题分析：A．在农业生产上，可以利用基因工程或者释放天敌的方法防治害虫，本题中的线虫体内的细菌是昆虫的天敌，但本题没有涉及到基因工程，A错误；B．线虫与昆虫是寄生与宿主的关系，是一种寄生关系，线虫并没有杀死害虫，而是线虫体内的细菌杀死害虫的天敌，B错误；C．线虫首先感染宿主昆虫，然后细菌从线虫中逃出、繁殖，并杀死宿主，最后线虫以分解的虫体为食，说明同一宿主同时可被多种寄生物危害，寄生物本身又可被另一寄生物所寄生，C正确；D．生物防治的优点可以避免害虫的抗性进化，防止环境，但本题强调的是生物之间的联系，而非环境问题D错误。考点：群落的空间特征；生态系统的信息传递；基因工程的应用；现代生物进化理论的主要内容【名师点睛】信息传递在农业生产中的应用Ⅰ．提高农产品和畜产品的产量①养鸡业在增加营养的基础上延长光照时间可以提高产蛋率。②用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物及榭木等的种子，可以提高发芽率，获得增产。③模拟动物信息吸引大量传粉动物，可以提高果树的传粉率和结实率。Ⅱ．对有害动物进行控制①黏虫成虫具有趋光性，对蜡味特别敏感，生产上常利用这一特点，在杀虫剂中调以蜡类物质以诱杀之。②人们还可以利用性引诱剂“迷向法”防治害虫方法：在田间释放过量的人工合成性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫的方位，或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳，不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的正常交尾。33.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，一段时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端磷酸基团已带上放射性标记，该现象不能说明A．ATP中远离A的磷酸基团容易脱离 B．部分32P标记的ATP是重新合成的C．ATP是细胞内的直接能源物质D．该过程中ATP既有合成又有分解参考答案：C34.在生态系统中，以植食性动物为食的动物属于（

）

A．初级消费者

B．次级消费者

C．三级消费者

D．第二营养级参考答案：B35.一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精细胞，则另外三个精细胞的基因型分别是()A.aXb、Y、Y

B.Xb、aY、Y

C.aXb、aY、Y

D.AAaXb、Y、Y参考答案：A依题意可知，基因型为AAaXｂ的精子的产生，是由于减数分裂第一次分裂后期，Aa所在的同源染色体没有分离而是进入到同一个次级精母细胞中，该次级精母细胞在减数第二次分裂的过程中，携带A基因的染色体着丝点分裂后所形成的两个子染色体没有分开而是进入了同一个精细胞中，这样由该次级精母细胞产生的两个精子的基因组成分别为AAaXｂ和aXｂ,与该次级精母细胞同时产生的另一个次级精母细胞的基因组成为Y，当减数分裂结束时，含有Y次级精母细胞产生的2个精子为Y和Y。综上分析，A项正确，B、C、D三项均错误。【考点定位】减数分裂、基因的自由组合定律。【名师点睛】本题关键在于抓住题干中的有效信息：①“基因型为AaXｂY精原细胞”，据此分析基因与染色体的关系；②“染色体分配紊乱→产生了一个AAaXｂ的精子”，据此联系减数分裂的过程、依据基因的自由组合定律对选项逐一分析。36.影响植物对矿质元素的吸收和运输的生理作用依次是(

)A．蒸腾作用、呼吸作用

B．呼吸作用、蒸腾作用C．都是呼吸作用

D．都是蒸腾作用参考答案：B37.如图表示一个植物细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中染色体变化的顺序是A．①④⑤③②B．①⑤④③②C．②③①④⑤D．⑤④③②①参考答案：B38.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养参考答案：B略39.某种群的年龄结构如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是

A.甲图的年龄结构是增长型，在t1时很可能属于这种类型

B.甲图的年龄结构是稳定型，在t2时很可能属于这种类型

c.甲图的年龄结构是增长型，在t2时很可能属于这种类型

D.甲图的年龄结构是稳定型，在t1时很可能属于这种类型参考答案：A40.对人工种子正确的解释是

A．通过科学手段人工合成的种子 B．种皮能够自我生成C．利用植物组织培养技术获得的种子

D．人工种子发芽率低，单株产量高参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.2011年9月，中国女科学家屠呦呦等因发现能有效治疗疟疾的青蒿素而获得了国际医学界著名的“拉斯克奖”。但是青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性种植影响较大。研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如下图□内所示），并且发现酵母细胞也能够产生青蒿素合成的中间产物FPP（如下图内所示）。请回答下列问题：（1）在FPP合成酶基因表达过程中，完成过程①需要_________________酶催化，完成过程②需要的物质和结构有________________________。（2）根据图示代谢过程，科学家在设计培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中，需要向酵母细胞中导入__________________________等基因。（3）实验发现，酵母细胞导入相关基因后，这些基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是_________________________，为提高酵母菌合成青蒿素的产量，请提出一个合理的思路：________________________________________。（4）利用酵母细胞生产青蒿素与从植物体内直接提取相比较，明显优势有（至少2点）。_________________________________________________________________________参考答案：

(1).RNA聚合

(2).ATP、氨基酸、tRNA、mRNA和核糖体等

(3).ADS酶基因、CYP71AV1酶基因

(4).酵母细胞中FPP部分用于合成固醇

(5).通过基因改造降低ERG9酶的活性（数量）

(6).酵母细胞繁殖快；代谢速率旺盛；酵母菌易培养；成本低；工业化生产；克服地域性种植的限制等【分析】分析题图：图中实线方框中表示青蒿细胞中青蒿素的合成途径，青蒿素的合成需要FPP合成酶、ADS酶和CYP71AV1酶。虚线方框表示酵母细胞合成FPP合成酶及固醇的过程，酵母细胞只能合成FPP合成酶，不能合成ADS酶和CYP71AV1酶，因此其不能合成青蒿素。【详解】（1）图中①表示转录过程，该过程需要RNA聚合酶的催化；②为翻译过程，该过程需要的条件：ATP（提供能量）、氨基酸（原料）、tRNA（转运氨基酸）、mRNA（翻译的模板）和核糖体（翻译的场所）等。（2）由图可知，酵母细胞能合成FPP合成酶，但不能合成ADS酶和CYP71AV1酶，即酵母细胞缺乏ADS酶基因和CYP71AV1酶基因。因此，要培育能产生青蒿素的酵母细胞，需要向酵母细胞中导入ADS酶基因、CYP71AV1酶基因。（3）由图可知，酵母细胞中部分FPP用于合成了固醇，因此将相关基因导入酵母菌后，即使这些基因能正常表达，酵母菌合成的青蒿素仍很少。可通过基因改造降低ERG9酶的活性（数量）来提高酵母菌合成青蒿酸的产量。（4）利用酵母细胞生产青蒿酸与从植物体内直接提取相比较，明显的优势有：酵母细胞繁殖快、代谢速率旺盛、酶母菌易培养、成本低、工业化生产、克服地域性种植的限制等。【点睛】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等；同时还要求考生能分析题图，从中提取有效信息答题。42.下图为五种不同育种方法示意图，据图回答：（1）图中A、D方向所示的途径表示______育种方法，A→B→C的途径表示______育种方式。这两种育种方式相比较，后者的优越性主要表现在__________________。（2）B常用的方法为___________________。（3）E方法所运用的原理是_____________。（4）C