教科版三年级科学上册《期末测试卷（一）》测试题教学课件PPT小学公开课

科学教科版三年级上册期末达标测试一、填空题。(每空

1

分，共19分)1.水在自然界有三种状态，分别是气态的

水蒸气

、液态的

水

、固态的

冰

。

2.在面粉、沙子和食盐中，

食盐

可以溶解于水中。

3.像石块和水一样，空气也占据一定的

空间

。

4.病毒可以通过空气传播，是因为空气具有

流动性

。

5.动植物呼吸需要

空气

，空气中的氧气能帮助火柴

燃烧

。

6.沙子混进盐水里，分离的步骤是先

过滤

再

蒸发

。(填“过滤”或“蒸发”)

水蒸气水冰食盐空间流动性空气燃烧过滤蒸发7.测量温度的仪器叫

温度计

；测量气温的仪器叫

气温计

，也叫寒暑表。

8.温度计常用的温度单位是摄氏度，用

表示。

9.除了下雨，

雪

和

冰雹

也是降水的形式，我们可以用

雨量器

来测量降水量的多少。

10.生活中我们可以根据

蒲福风力等级表

来判断风速。

温度计气温计雪冰雹雨量器蒲福风力等级表℃11.看图写出温度计上的示数。

－22℃

38℃

－22℃38℃二、选择题。(每小题2分，共28分)1.下面选项中，(

C)最容易被压缩。A.冰块B.矿泉水C.空气2.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用(

B)的方法使杯底的盐溶解。A.不断搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发CB3.下列不属于蒸发现象的是(

A)。A.冰融化成水B.湿衣服变干C.煮饭锅中的水越来越少4.相同体积的水、空气、石头按质量从大到小排序是(

C)。A.水＞石头＞空气B.石头＞空气＞水C.石头＞水＞空气AC5.使用酒精灯时，方法正确的是(

B)。A.用嘴吹灭火焰

B.用灯帽盖灭酒精灯C.用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯6.水变成水蒸气后，体积会(

A)。A.增大B.不变C.减小7.下面的选项中，(

B)是五级风。A.举伞步行艰B.带叶小树弯C.青烟随风偏BAB8.我们可以用(

C)的方法分离木屑和铁屑。A.蒸发B.过滤C.磁铁吸9.装有热空气的塑料袋会上升，是因为(

A)。A.袋子里的空气受热后会膨胀变轻，从而上升B.外界的风把塑料袋吹起来了C.手的力度使塑料袋升起CA10.下列说法错误的是(

B)。A.空气流动会产生风，风可以用来发电B.植物不需要空气C.燃烧需要空气11.在制作天气日历时不需要记录的是(

A)。A.心情B.气温C.日期12.下列属于下雨前生物异常现象的是(

C)。A.小鸡觅食B.麻雀唱歌C.蚂蚁搬家BAC13.从不同角度读温度计的示数时，会出现偏差，仰视读数会(

A)。A.偏小B.偏大C.不变14.“大雪飘飘”“温暖如春”“刮风下雨”都是描述(

C)的。A.气候B.环境C.天气AC三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)(每小题2分，共20分)1.在科学观察中，不了解的物体我们不能随便闻或尝。

(

√

)2.充满气的气球和瘪的气球相比质量是一样的。

(

✕

)3.在不同的条件下，水的状态不会发生变化。

(

✕

)4.在100毫升水中溶解的盐和小苏打同样多。

(

✕

)5.使用酒精灯时，要用外焰加热。

(

√

)√

✕

✕

✕

√

6.在探究加热能否加快溶解时，除两个杯子一个加热一个不加热外，其余条件应完全相同。

(

√

)7.生活中大部分物体都具有热胀冷缩的性质。

(

√

)8.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层(

√

)9.在天气日历的记录中，不同的天气符号表示不同的天气。(

√

)10.数值天气预报是完全准确的。

(

✕)√

√

√

√

✕

四、简答题。(每小题5分，共20分)1.模拟实验中的风是如何形成的？空气受热会上升，周围的冷空气会补充进盒子，空气流动就形成了风。2.哪些方法可以加快小苏打在水中的溶解速度？搅拌、加热等方法都可以加快小苏打在水中的溶解速度。①选一个直筒透明杯；②在杯子外壁贴上刻度条，注意从底部贴起(以毫米为单位)；③刻度条外贴上透明胶带，用来防水；④把雨量器放在雨中，就可以测量降雨量了。4.使用酒精灯时，有哪些注意事项？①一定要在老师的指导下使用酒精灯；②不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯；③熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。3.简述制作简易雨量器的步骤。五、实验题。(共13分)探究杯底纸团不湿的奥秘。1.在塑料杯底粘上一个纸团，然后将塑料杯慢慢竖直倒扣在水槽底部，我们看到

水杯底部的纸团没有湿

。(3分)

2.在塑料杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中，我们看到的现象是

纸团湿了

。(3分)

3.用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入空气，我们发现

杯中水位下降