北师大版初中历史初一历史上册《秦始皇建立中央集权的措施》教学设计_第1页
北师大版初中历史初一历史上册《秦始皇建立中央集权的措施》教学设计_第2页
北师大版初中历史初一历史上册《秦始皇建立中央集权的措施》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版初中历史初一历史上册《秦始皇建立中央集权的措施》教学设计一、教学背景分析《秦始皇建立中央集权的措施》是初一历史上册的重要内容，涵盖了中国历史上第一个大一统王朝的建立过程，对于理解中国历史及政治制度演变有着重要的意义。在传授这一知识点的时候，需要对学生进行适当的历史背景介绍，理性分析秦始皇在实践中的有利与不利之处，让学生反思中国历史上的变革与发展。二、教学目标设计1.知识目标：理解秦始皇建立中央集权的意义和目的；掌握秦始皇建立中央集权的主要措施；了解秦朝在政治、文化、经济等方面的变化。2.能力目标：提高学生历史文献阅读能力，理解和分析古代文献；提升学生的文献解读和写作能力；让学生理解中国历史时期的变革与转型。三、教学重点与难点1.教学重点：理解秦朝的政治格局和中央集权的重要性；掌握秦始皇建立中央集权的主要措施；理解秦朝时期的变革和对中国历史的影响。2.教学难点：理解秦朝的政治格局及其对中国历史的影响；文献解读的能力及能否准确把握文献表述的含义；帮助学生建立对中国历史的正确理解和认识。四、教学策略及方法1.教学策略：激发学生的好奇心和思考能力；注重课前活动的设计及学习环节的互动与探究；培养学生的思辩和批判精神，引导学生形成较为完整的自我认识和思考方式；加强课后作业的指导和反馈，以巩固学生的学习效果。2.教学方法：分组交流、小组讨论、问题导学；课前让学生对课本文献进行预习并做好相关笔记；通过案例或实例引导学生进行思考和辩驳。五、教学过程安排1.第一课时教学内容：秦始皇建立中央集权的意义和目标；秦始皇建立中央集权的主要措施和成效。教学步骤：引入全景式图片，进行热身，教师现场讲述秦始皇建立中央集权的历史背景和意义，让学生对问题有初步的认知；引导学生运用批判性思维，探究秦始皇政治措施对秦朝和中国历史的影响；教师针对具体文献进行分析解读，并引导学生进行文本式理解与比较。2.第二课时教学内容：秦始皇三大改革措施对中国历史发展的影响；秦始皇三大改革的过程和影响。教学步骤：引导学生进行全景式学习，来了解秦始皇三大改革措施对于中国历史发展的影响；运用案例式教学，引导学生分组讨论分配领地、统一计量、标准化书写对于中国历史的意义；针对案例进行综合评价，引导学生形成对中国历史发展的深层次理解。六、教学评价《秦始皇建立中央集权的措施》教学设计重点在于帮助学生理解秦朝的政治制度、社会经济、文化等方面的变迁，感受秦朝这个时期的独特性，为后续学习打下良好的基础。通过针对性的教学策划、教学方法的运用以及学生对于文献的解读和研究，学生可以更好地理解中国历史的脉络与发展过程。教师可采用学生表现、探究方向等

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论