2013部编版九年级物理全一册《地球的温室效应》教学设计_第1页
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文档简介

2013部编版九年级物理全一册《地球的温室效应》教学设计一、教学背景本节课是九年级物理第五章《能量守恒与资源利用》的重要内容，主要是通过本单元的学习，了解地球内部结构和地球的物质循环，直接提高学生地理常识，培养环境保护意识，同时也可以增长学生科学知识面和解决问题的能力。二、教学目标本节课主要教学目标如下：了解地球的大气成分及温室气体的作用；了解温室效应的原理及影响；引导学生思考与讨论，形成自己的看法和观点；培养学生分析问题和解决问题的能力。三、教学重点与难点教学重点：温室效应的原理及影响；了解温室气体的作用。教学难点：温室效应在生产和生活中的影响；引导学生评价和分析温室效应的外部因素。四、教学内容与教学步骤（一）教学内容温室气体的概念及种类；温室效应的原理及影响；全球变暖的原因及其危害；如何减缓全球变暖的速度。（二）教学步骤1.导入环节介绍本节课的主题，通过图片或视频的方式让学生了解温室气体、温室效应和全球变暖等等相关概念，引起学生兴趣和好奇心。2.概念解释让学生了解温室气体的概念及种类，引导学生了解各种温室气体的特性及作用，以及它们分别来自哪些生产和生活中的因素。3.原理及影响介绍温室效应的原理及影响，让学生了解温室效应对自然的影响以及人类的生产和生活的影响。4.全球变暖的原因及危害介绍全球变暖的原因及危害，引导学生了解全球变暖对人类、动植物及自然环境所造成的影响以及今后可能出现的问题，同时也引导学生了解现在也有很多人在积极进行环境保护活动，而我们也可以行动起来让环境更加美好。5.如何减缓全球变暖的速度让学生探讨如何减缓全球变暖的速度，培养学生的问题解决能力，让学生了解现在社会上已有哪些活动是针对减缓全球变暖速度而进行的。6.总结与作业通过简单的总结，让学生对本节课学习到的内容有个整体的概念，并布置相关的作业，丰富学生的课余生活。五、教学方法本节课采用以下教学方法：多媒体化教学法；问答式教学法；讨论式教学法；体验式教学法。六、教学评价通过课堂答问、讨论、小组展示等方式，考察学生的知识理解程度、学科素养、创新和创意的表达能力，同时也可以通过平时作业进行日常评估和考核。七、教学拓展本节课还可以进行以下教学拓展：通过看现场、观察实验等方式，加深学生对温室效应的理解和认识；与地理、政治、历史等多学科进行

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