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文档简介

北师大版高中高一英语必修1《Lesson3WeddingInvitations》教学设计一、教学目标了解英语国家婚礼的习俗，对于英语国家的风俗有一个初步了解。学会询问和回答有关婚礼地点、时间、注意事项等婚礼相关信息。通过听力、口语、阅读、写作等多种形式，提高学生的英语综合水平。经过本次课程设计，学生应能使用英语进行简单的婚礼邀请及回复对话。二、教学重难点教学重点了解英语国家婚礼的相关信息，学习邀请和回答婚礼相关信息。培养学生的听说能力。教学难点学生对于英语国家的文化习俗了解较少，需要进行讲解。学生英语语言能力可能较弱，需要通过多种方式进行训练。三、教学策略在教学过程中采用任务型教学法，通过运用让学生自己完成任务的教学方法，提高学生的思维水平。为了让学生更好地理解教材，需要通过课件、多媒体等手段，辅助讲解。四、教学内容及进度本次教学时间为两个课时，具体内容和进度如下：第一课时1.教师引导引导学生了解婚礼习俗，采用图片等多媒体方式进行展示，让学生初步了解婚礼的相关信息和英语国家的文化。分组讨论，了解中国婚礼和英语国家婚礼的异同之处。2.教师指导学生听力练习在听力训练中，通过让学生听取有关婚礼的录音和视频，让学生更好地理解并且熟练掌握有关询问和回答的相关语言表达方式，由教师进行解答和说明。3.学生练习学生在组内进行练习，询问和回答演练、第一次任务分类训练，让学生掌握询问和回答相关信息的技巧，以及如何运用语言技巧，培养学生的英语口语和写作能力。4.教师反馈教师对学生的提出疑问进行答疑或补充说明。教师与学生一起总结任务完成情况，为下一个课时的任务打好基础。第二课时1.教师引导引导学生在第一节课学习的基础上，继续学习有关婚礼的相关知识。根据实际情况，让学生了解婚礼邀请和回复的必要性和技巧。2.学生练习学生在组内进行练习，继续演练和回答有关婚礼相关信息的对话，培养学生的口语和写作能力。学生演练和历练相关对话技巧，使用英语进行婚礼邀请和回复对话。3.教师反馈教师对学生提出的问题进行答疑或补充说明，让学生进一步理解婚礼的相关知识。教师与学生一起总结教学成果，让学生明确在学习中的不足之处，为今后更好的学习打下基础。五、课后作业学生需要在家和课内完成相关练习，包括听力、口语、阅读和写作等能力的训练。学生需要完成作业，应用本次课程学习的知识，写出英语邀请函或回复信。六、学情分析及解决方案学生如果英语口语和写作能力较弱，可以多进行口语练习和写作练习，多读一些英语相关文献资料。学生如果想加深英语文化的认知，可以多使用网络资源，或查阅相关英语相关教材或资料。学生如果在听取录音和视频方面有些困难，可以加强听力训练，或请老师进行专项指导。七、教学反思本次课程整体教学效果较好，学习效果也有所提高。但是，有些学生对于英语国家的文化和风俗习惯有些不熟悉，需要在后续的课程设计中更加注重英语国家风俗传统，加

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