北师大版小学六年级语文下册《长城赞》教学设计_第1页
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文档简介

北师大版小学六年级语文下册《长城赞》教学设计一、教材分析本节课的教材是小学六年级语文下册的《长城赞》。该篇文章旨在通过对长城的赞美，表达出对祖国的深厚感情。文章内容丰富、情感真挚，适合用于培养学生的爱国情感，提高学生的文学鉴赏能力。二、教学目标能够了解长城的历史渊源和文化价值。能够鉴赏《长城赞》的文学价值，理解其中的感情表达。能够适当运用文学语言，表达自己对祖国的感恩之情。三、教学重难点教学重点：鉴赏《长城赞》的文学价值，理解其中的感情表达。教学难点：培养学生的文学鉴赏能力，提高学生的语言表达能力。四、教学过程1.课前准备教师准备与长城相关的图片或PPT，并放在投影仪上。教师准备与长城相关的视频，进行展示。2.导入新课在屏幕上播放长城的图片或视频，对学生进行简要介绍长城的历史背景和文化价值。大声读出《长城赞》一课的标题，引出课文。3.阅读体验（1）学生独立阅读课文，并标记出不懂的生字和词语。（2）进行集体朗读，在教师的带领下，按照课文内容进行朗读。（3）进行小组合作，对文章进行分析，包括文章的主题、情感表达、结构层次、文学特点等方面。鼓励学生积极参与，提出自己的见解，激发学生学习兴趣。4.讲授重点内容（1）教师逐段解读课文，同时引导学生理解和感受文中表达的深厚感情，如对祖国的爱、对长城的赞美等。（2）结合课文情感表达，布置小组活动，引导学生加深对文中情感的理解，并自由讨论如何用文学语言表达对祖国的感恩之情。5.合作探究（1）学生自己撰写一篇小作文，表达自己对祖国的感恩之情。可以是长城，也可以是任何一个国家文化宝藏，鼓励学生尽量运用到课文中的文学技巧，提高学生的语言表达能力。（2）各小组找出各自认为最有代表性、最具感染力的作文代表，向全班进行讲述。6.总结由学生代表对本节课的重要内容进行回顾，并对自己撰写的作文进行修改和改善。教师进行总结，评价本节课的教学效果，同时对学生的表现进行肯定和鼓励。五、板书设计课文名称长城赞教学目标了解长城的历史渊源和文化价值；鉴赏《长城赞》的文学价值，理解其中的感情表达；适当运用文学语言，表达自己对祖国的感恩之情。六、教学反思教师在课前需要多媒体引导学生更加深入的了解长城的文化价值。在探究环节，对于有思路的学生要适当引导，对于一些思路不够清晰的同学也需要耐心的帮助。本课设计的学习内容有保证了学生积极性，学生能够加深对祖国的了解，同时也提高了学生文学鉴赏能力和语言表达

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