幼儿园大班教案《手》_第1页
幼儿园大班教案《手》_第2页
幼儿园大班教案《手》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班教案《手》一、教学目标认识和了解手的组成及功能；能够正确使用手，如握笔、拿筷子等；提高幼儿手部协调能力，并增强手部肌肉力量。二、教学内容1.认识手的组成及功能（1）手的名称手掌、手指、手背、拇指、食指、中指、无名指、小指。（2）手的功能握物体抓东西翻书页拉门把手拉开抽屉揭开盖子等2.正确使用手的方法（1）握笔方法握笔心法：左右手手指能够舒展、握笔的姿势起码要正确，这样才不会影响持笔时的舒适度。确定握笔姿势：代课老师可以在黑板上写字或画画，要告诉孩子把笔竖起来，使孩子能感受到与握笔的力量关系。（2）拿筷子方法先时刻要提醒孩子两个筷子的方向问题。确定拿筷子方式：筷子握法是掐住第一节手指的明珠位，将筷子尾端可以固定住，并且失去了弹性的那种。3.幼儿手部协调发展（1）穿扣子试衣间准备：穿上一件开口较大、扣子较松的衣服，可以自己打扣子，孩子在熟悉扣子的操作后，可以再换上一件扣子更小一些的衣服，直到能够穿大衣，儿童可以在熟练之后提高夹（挂）扣的困难度。活动区准备：班里准备一些小毛绒玩具，旋钮、闹钟等，孩子在活动区操作，并完成老师安排的任务。（2）串珠子珠子数量控制：一开始使用10颗珠，后面可以逐渐增加数量。珠子材质控制：最开始使用木质珠，因为对孩子安全，文物珠只作为观摩教具。4.手部肌肉力量增强（1）捏揉黏土形成小球：将适量的黏土揉成圆球，让孩子用手掌握住后，用另一只手的食指和拇指夹住球，反复来回滚动，增强手指的协调程度。扩展体位：可以将黏土摆放在童级附近的支架或桌子上，孩子们可以站在小凳子或是踏板上，用手掌握住黏土，发挥空间所限，捏揉黏土，增强手部肌肉力量。三、教学过程1.认识手的组成及功能老师手把手地介绍及演示，让学生模仿操作、体验。2.正确使用手的方法开展课程入门教育：首先以桌上的套装、拼图、塑料小块为客观实际情形，帮助幼儿初步了解小键盘、小铃铛、小扁垫等感性识别操作。动态点名：教师点名学生们，要求其握笔、拿筷子、打开水龙头、拿起面包、洗澡等,练习应用手的知识。3.幼儿手部协调发展穿扣子：互相帮助搭桌子、整理毛毯、关门等，用生活实例让孩子们熟悉扣子的使用。串珠子：为幼儿设计一个课程任务，幼儿将通过手眼协调、集中注意力，完成教师所要求的题目。4.手部肌肉力量增强捏揉黏土：幼儿可以由自己经验到黏土的光滑头感及弹性，培养集中注意力、提高动手能力效果。四、教学后记在今天的幼儿园大班教学中，我们让孩子们认识和了解手的组成及功能，松筏副以与手有关的实用技能及常用生活技巧。同时也讲述了手的职能及重要性，让幼儿在电子娱乐、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论