诗经-采薇-课件

关于诗经_采薇_第1页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三《诗经·采薇》

第2页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。采薇采薇一把把，

薇菜新芽已长大。

说回家呀道回家，

眼看一年又完啦。

有家等于没有家，

为跟玁狁去厮杀。

没有空闲来坐下，

为跟玁狁来厮杀。第3页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。

说回家呀道回家，

心里忧闷多牵挂。

满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。

防地调动难定下，书信托谁捎回家。

第4页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三采薇采薇，薇亦刚止。

曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。

说回家呀道回家，

转眼十月又到啦。

王室差事没个罢，想要休息没闲暇。

满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。

第5页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。

戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。

什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。什么车儿高又大？高大战车将军乘。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。边地怎敢图安居？一月要争几回胜。第6页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三驾彼四牡，四牡骙骙。

君子所依，小人所腓。

四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘。

驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲。第7页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！回想当初出征时，杨柳依依随风吹。

如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会。

第8页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三

《采薇》共六章，我们可以分为三个镜头。仿照例句，分别用四字概括另外两个镜头。

1-3章：

4-5章：

6

章：文本探究疆场思归归途之哀采薇思归第9页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三1.这三小节的开头采用了什么手法？2.三处采薇，略有变化，这有什么深意吗？

文本探究1-5章比兴第10页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三——（春

天）薇亦止薇亦止

——（夏天）——（秋天）作柔刚薇亦止比兴：时光流逝戍期漫长思乡之深第11页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三

同样的话在诗中相应的位置重复出现，这又叫什么手法？重章叠唱：

整首诗分几章，各章结构相似，句数相同，句式相同。各章相应位置的字有的虽有不同，但表意相近。

内容上：以薇的生长过程，衬托离家日久、企盼早归之情。

形式上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，一唱三叹，形成一种回环往复之美，韵味委婉而深长。第12页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三

画面描述：军旗在十月的风中猎猎飘扬，战场上烟尘滚滚。将帅乘着四匹高大雄壮的马驾着的马车，昂首而来；士兵们向着军旗的方向，呐喊着，奋勇杀敌。看，英勇的战马，整齐的军队，精良的武器，无不让玁狁人胆战心惊。敌营人叫马嘶，我们所向披靡！文本探究4-5章这两章中也有一处用到了比兴，请把它找出来。“彼尔维何？维常之华。”

用花之盛起兴，喻出征军队车马服饰之盛及声势之壮。《采薇》风格：怒而不怨悲中有壮第13页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

文本探究6章

赏析：清人方玉润在他的《诗经原始》中说，“此诗之佳，全在末章，真情实景，感伤时事，别有深意”。第14页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三

1．借景抒情。诗以春天随风飘拂的柳丝，渲染昔日上路时的依依惜之情；用雨雪纷飞，表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦。

2.以乐写哀，以哀衬乐。以春风杨柳之灿烂春光，反衬离家之悲；以风雪交加严酷之寒冬，衬凯旋之乐。以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。

3.对比。将时序之“今──昔”，景物之“柳──雪”，人生之“往──来”剪接融汇。第15页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三1.桃之夭夭，灼灼其华。(桃树繁茂，桃花灿烂。以桃花的鲜艳茂盛比喻新嫁娘美丽成熟的风韵。)

2.如切如磋，如琢如磨。（在学问上商讨研究，对德行或文章修饰使其精美。）3.高山仰止，景行行止。（高山，比喻道德崇高。景行，大路，比喻行为正大光明。）

4．它山之石，可以攻玉。5．巧笑倩兮，美目盼兮。6．一日不见，如三秋兮。

《诗经》名句第16页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三

《诗经》里有第一首写新嫁娘的诗“桃之夭夭，灼灼其华”，有第一首表达夫妻生死不渝的爱情诗“我心非石，不可转也；我心非席，不可卷也”。有第一首写美人如月的《东山》，有第一首写约会的《静女》……

《诗经》是我们祖先第一次深情的吟唱。《诗经》分风、雅、颂三大部分。它们都得名于音乐。“风”大多是地方歌谣。古人所谓《秦风》、《魏风》、《郑风》，就如现在我们说的陕西调、山西调、河南调。

几千年来，像一盏清茶、一杯淡酒，《诗经》无声地滋润着我们每一个华夏子孙的心田。她就像一位老者，无所不知，知无不言，言无不尽。

（生读）第17页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三课外拓展第18页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三诗歌鉴赏闻雁韦应物故园渺何在？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。寒塘赵嘏晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。1、这两首诗从体裁上看都属于

，这两首诗都是抒发

。2、简答：这两首诗为什么都写到雁？第19页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三

相思

王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。这是借咏物而寄相思的诗。

第20页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三

渡汉江

李频

岭外音书绝，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。

第21页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三

这是久离家乡而返归途中所写的抒情诗。诗意在写思乡情切，但却正意反说。写愈近家乡，愈不敢问及家乡消息，担心听到坏的消息，而伤了好的愿望。语极浅近，描摹心理，不事造作，自然至美。第22页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三

送别

王维

山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。

第23页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三

这首送别诗，不写离亭饯别的依依不舍，却更进一层写冀望别后重聚。这是超出一般送别诗的所在。开头隐去送别情景，以“送罢”落笔，继而写别后回家寂寞之情更浓更稠，为望其再来的题意作了铺垫，于是想到春草再绿自有定期，离人回归却难一定。惜别之情，自在话外。第24页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三

鹿柴

王维

空山不见人，

但闻人语响。

返影入深林，

复照青苔上。

第25页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三这是写景诗。描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静，清新自然，毫不做作。落笔先写“空山”寂绝人迹，接着以“但闻”一转，引出“人语响”来。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。最后又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。第26页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三借景抒情借景抒情诗，指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情转移到景物上去，使景物带上感情色彩。第27页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三反衬手法：用凄苦的景物来写快乐，用美好的景物来写悲哀，这就是反衬手法。

用美好的景物来写快乐，用凄苦的景物来写悲哀，达是陪衬；反衬往往比陪衬更有力量。