小学推普周活动方案

—小学推普周活动方案20XX年小学推普周活动方案（一）

一、指导思想：

20XX年9月11日至17日为第19届全国推广一般话宣传周，依据《福建省教育厅等九部门关于开展第17届全国推广一般话宣传周活动的通知》（XX〔20XX〕4号）及《XX市教育局等八部门关于开展第17届全国推广一般话宣传周活动的通知》（XX语〔20XX〕11号）等精神，同时结合我校实际，特制定开展第XX届全国推广一般话宣传周活动实施方案。经过此次活动，力争使我校师生的参与推普的意识和文字标准程度有更大程度的提高。

二、活动主题：说好一般话，圆梦你我他。

三、活动目标：

1.进一步深化学习《国家通用语言文字法》。努力营造以一般话和标准汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。重视并强化中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依托。

2.全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和标准标准；把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切身利益和普遍关怀的问题结合起来，主动开拓工作领域，不断深化工作的内涵，努力提高全民族语言文化素养和语言文字的社会应用水平。

四、活动领导小组：组长：XX副组长：XX组员：各班主任语文老师

五、详细布置

1.为强化活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实详细工作。

2.主动营造宣传气氛。利用周一（9月15日）的升旗仪式时间特地对全体师生进行推普周宣传教育，向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和运用标准字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动布置。

3.聘请同学建立推普联络小组，每班选派一名一般话较好、力量较强的同学担任联络员，监督检查全校师生用语用字的标准情况，并做好书面记录，催促老师、同学运用一般话，标准教学语言，要求师生在公共场合说一般话；自查、订正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不标准简化字。养成师生说一般话，写标准字的良好习惯。

4.开展校内宣传活动。利用校内宣传栏、LED显示屏、校内播送站等各种宣传渠道，努力营造活动气氛，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

5.各班级开展相关的推普主题活动。高年段各班出一期黑板报并进行手抄报竞赛。黑板报内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动布置及有关推普的学问。中年段组织一次以推普为主题的班队会，进行硬笔书法竞赛。低年段进行古诗诵读竞赛，评比“诵读之星”。

6.结合学校实际，制造性地开展活动，全体师生主动参与，使“推普周”工作真正落到了实处。学校号召同学做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不标准的字按时向老师指出，在街面上发现有不标准的字按时向有关部门指出。

总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校老师语言文字标准意识和推普参与意识，推动我校语言文字工作进一步标准化，制度化。

20XX年小学推普周活动方案（二）

今年9月11日至17日为第19届全国推广一般话宣传周。本届主题是：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。为了进一步增加全体师生的语言标准意识和推广一般话参与意识，促进推广一般话和语言文字标准化工作不断深化，我校特制定计划如下：

1、调整推普小组成员，进一步标准工作网络，强化活动的领导。学校在原来的基础上，调整推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实详细工作。2、利用早上集会时间特地对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和运用标准字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动布置。

3、聘请同学建立推普联络小组，每班选派一名一般话较好、力量较强的同学担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的标准情况，并做好书面记录，催促老师、同学运用一般话，标准教学语言，培育同学养成说一般话，写标准字的良好习惯。

4、组织师生学习“国家通用语言文字法”和《舟山市社会用字管理暂行方法》，学习和了解国家语言文字政策（详细见学校网站）；营造以一般话和标准字为主体的'和谐语言生活，要求师生在公共场合说一般话；自查订正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不标准简化字。

5、开展校内宣传活动，在校内内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

6、结合学校实际，制造性地开展“六个一”活动，全体师生主动参与，使“推普周”工作真正落到了实处。

（1）举办一期推普宣传板报

各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校“六个一”活动布置及有关推普的学问。

（2）星星电视台做一期推普专题片，周四在全校播放。

（3）进行一次“爱的教育——情感日记”征文活动

结合省教育部门有关活动的要求，进行“爱的教育——情感日记”征文活动，内容主要为：①关注“5.12”汶川大地震；②爱国；③做一个有道德的人。3—4班级各班上交2篇，5—6班级各班上交4篇。9月25日之前上交。要求a4纸打印，正文宋体小四。（留意电脑中原稿不要删除，我们将推举优秀作文以电子邮件形式发送到省上级部门参与竞赛。）

（详细征文要求见网上有关文件）

（4）在社会或家庭进行一次推普宣传

要求同学将本届推普周的时间、主题和有关推普学问向家长或亲戚好友进行一次宣传，让全社会充足认识到推广一般话对消退语言隔膜，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创立，维护国家统一和增加中华民族凝聚力等方面的重要意义。

（5）做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动

学校号召同学做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不标准的字按时向有关老师指出，在街面上发现有不标准的字按时向有关部门指出。

（6）组织一次以推普为主题的班队会。

利用班会时间，以班级为单位进行推普主题班会，同学可以自编自演推普节目，或进行有意义的竞赛活动。（9月25日之前上交班会活动教案。要求a4纸打印，正文宋体小四。）

7、连续以古诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，充足利用学校电子阅览室组织同学阅读，开展一系列阅读活动，主动组织同学参与“我们的节日——浙江省青少年中华经典美文诵读活动”。

（详细布置另行通知）

8、重视信息报道工作，结合活动开展情况，认真总结经验，强化有关活动信息的反应，在定海教育网发表推普信息，并主动向有关部门投稿。

附一：

中小学汉语言文字学问：

一、什么是一般话

一般话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法标准的现代汉民族共同语。

二、什么是标准汉字

标准汉字是指已经整理简化的字和未经整理简化的传承字。

二、通用语言文字包括什么

包括一般话和标准汉字

四、《国家通用语言文字法》XX年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，XX年1月1日起实施。

五、全国推普宣传周的活动时间

每年9月第三周开头，至今共十一届（20XX年开头）。今年是第十一届推普周，主题是：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。时间是9月14日—9月20日。六、什么是“三纳入一浸透”

中小学要认真执行《语文教学大纲（修订版）》和《语文课程标准》，把语言文字标准化的要求纳入学校工作日程和常规管理，浸透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。

七、《国家通用语言文字法》共几章分多少条

四章二十八条，第一章：总则，第二章：国家通用语言文字的运用，第三章：管理和监督，第四章：附则。

八、除国家另有规定的外，社会用字中禁止运用以下不标准用字：

1、已经简化的繁体字；

2、已经淘汰的异体字；

3、自造的简化字，已经废止的《第二次汉字简化方案（草案）》中的字；

4、已经淘汰的旧字形；

5、已经更改的生僻地名和旧译计量单位名称用字

九、汉字字形以1988年3月25日国家语言文字工作委员会、新闻出版署联合公布的《现代汉语通用字表》为准。

十、简化字以1986年10月10日经批准国家语言文字工作委员会重新发表的《简化字总表》为准。

十一、异读词以1985年12月27日国家语委、国家教委、广电部联合公布的《一般话异读词审音表》为准。

宣传口号：

1.推广一般话，推行标准汉字

2.正确运用祖国的语言文字，大力推广一般话

3.推广一般话工作方针是“大力推行、主动普及、逐步提高”

4、爱国旗，唱国歌，说一般话。

5、面对现代化，推广一般话。

6.一般话是老师的职业语言

7.青少年要做推广一般话的主动分子

8.普及一般话，从孩子抓起

9、一般话是我们的校内语言

10.新闻媒体要做推广一般话的典范

11.完成顺畅沟通，构建和谐社会

12.一般话——时期的需求，时髦的追求

13、沟通——从一般话开头

14、一般话：情感的纽带，沟通的桥梁

15、说好一般话，便利你我他

16、说一般话，从我做起

17、一般话，使你我靠得更近

18、一般话——让生活更精彩，让社会更温馨

19、心相印，语相通，共奔小康乐融融

20、说好一般话，好友遍天下

21、构建和谐语言生活，营造共有精神家园。

附二：推普领导小组领导小组名单

成员、

组长：曹（校长）

副组长：

推普员名单

二（1）