2022年教科版六年级上册科学复习计划

原创不容易，【关注】店铺，不迷路！六年级上册科学复习计划一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。二、复习要求：1、认真复习《科学练习册》，结合配套练习卷，熟记每一个题目与答案。2、至少认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验（所用材料、实验方法、实验现象、实验结论）；还有书中出现的结论性的句子；3、熟悉以下复习材料。4、按单元复习，一周复习一单元三、措施（1）组织学生进行全面复习每一课，再重点攻克重点和难点。（2）采用多种复习方法，比如，老师出题，学生答；学生之间的你问我答。（3）以优帮差，加强督促与辅导，使每一学生都有不同程度的提高。（4）结合课堂作业册和练习卷内容讲解，记住一些科学概念，辨清科学事实，理解科学实验。第一单元《工具和机械》复习提纲一、填空1、（*）在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作（机械）。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做（简单机械）。2、（*）常用的简单机械有（杠杆）、（滑轮）、（轮轴）、（斜面）。3、（*）像撬棍这样的简单机械叫做（杠杆）。它有三个点，用力的位置叫（用力点），克服阻力的位置叫（阻力点），支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫（支点）。4、杠杆尺平衡条件：左边的钩码数格数＝右边的钩码数格数。5、（*）当阻力点到支点的距离（大于）用力点到支点的距离时，杠杆（费力）；当阻力点到支点的距离（等于）用力点到支点的距离时，杠杆（不省力也不费力）；当阻力点到支点的距离（小于）用力点到支点的距离时，杠杆（省力）。6、秤砣虽小，能压千斤运用的是杠杆的原理。杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。它也是一种杠杆类的工具。8、（*）像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起，可以转动的机械叫做（轮轴）。9、（*）轮轴的作用：在轮上用力省力，在轴上用力费力；当轴相同时，轮越大越省力。10、（*）像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（定轮）。可以随重物一起移动的滑轮叫做（动滑轮）。11、（*）把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了（滑轮组）。滑轮组能改变用力方向，而且可以成倍地省力；滑轮组组数越多，越省力；滑轮组用多少力，要看动滑轮身上有几段绳子，那提升该物体就用了几分之一的力。12、（*）像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做（斜面）。斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大，直接垂直向上提升重物相当于坡度90?，用力最大。螺丝钉的螺纹（越密），旋进去就（越省力）。13、（*）（链条）与（两个齿轮）啮合，起到传递动力而是自行车运动的作用。14、（*）自行车的大齿轮带动小齿轮，转动速度变(快)，小齿轮带动大齿轮，转动速度变(慢)。（转速快，用力大；转速慢，用力小。）15、（*）写出各类型滑轮的作用。滑轮类型动滑轮滑轮轮滑轮组19、各种简单机械的比较：简单机械省力杠杆杠杆力费力杠杆轮轴斜面筷子、镊子、钓鱼杆水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧丝盘山公路、大桥引桥、螺丝钉楼梯不省力也不费举例开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤跷跷板、订书机、天平既省力又改变用力方定滑不省力能改变用力的方向作用省力但不能改变用力方向20、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？应用机械的位置车把手刹车大齿轮和小齿轮车铃的按钮二、探究实验型轮轴杠杆轮轴杠杆应用机械的类置车上的螺丝钉车轮和车轴后架上的弹簧夹脚蹬应用机械的位型斜面轮轴杠杆轮轴应用机的类1、（*）斜面是有省力作用？猜测：斜面有省力的作用。实验材料：可搭建斜面的木板、测力计、重物实验步骤：1、搭建斜面；2、把重物挂在测力计下竖直提起，记录测力计的读数；做三次，取平均数；3、把重物放在斜面上，用测力计把重物沿着斜面向上拉，观察测力计的读数，记录下来。做三次，取平均数。4、分析比较数据，得出结论。2、（*）不同坡度的斜面省力情况一样吗？猜测：不同的度的斜面省力情况是不一样的。斜面的坡度越小，越省力。实验材料：可改变坡度的斜面实验板、测力计、重物实验步骤：1、搭建斜面；2、把实验板展开，成为一个高度不变，坡度可改变的斜面。用坡度较小的斜面，把测力计沿斜面把重物向上拉，观察测力计的读数；再加大坡度，把测力计沿斜面把重物向上拉，观察测力计的读数；每个实验做三次，记录每次实验数据。3、分析比较数据，得出结论。3、研究轮与轴之间的秘密实验材料：一个大轮、一个小轮、一根长线、几个钩码实验方法：将大轮和小轮套在同一根轴上，用一根线同时栓在大轮和小轮上，在线的两头依次挂上钩码使轮平衡看到的现象：大轮挂的少，小轮挂的多得到结论：用大轮带动小轮省力，用小轮带动大轮费力4、研究动滑轮的实验实验材料：测力计、钩码、滑轮、线实验方法：先用测力计直接提起钩码看有多少牛顿，做好记录。将线一端固定后，另一端通过钩着钩码的滑轮用测力计向上拉看有多少牛顿，做好记录，进行比较看到的现象：通过动滑轮提钩码比直接提起所用的力要少一倍得到结论：动滑轮可以省力但不改变用力方向三、找一找（找出下图中的用力点、支点、阻力点，并在图中标出）科学六年级上册第二单元复习资料一、填空1、（*）材料的宽度越（宽），抗弯曲能力越（强）；材料的厚度越（厚），抗弯曲能力越（强）。材料的宽度和厚度中，（厚度）更多地影响材料抵抗弯曲的能力。2、（*）很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以（增强横梁抗弯曲能力）是建筑上很重要的问题，横梁的横截面都是长方形是（立着）放的，这样就大大增强了抵抗弯曲的能力。3、（*）在不增加材料的情况下，改变薄形材料的（形状），可以增加抗弯曲的能力。改变形状，实际上是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。所以钢材多做成工LU口T形，既节省材料，还提高了抵抗弯曲的能力。人们根据植物的茎如竹子、水稻、芦苇和动物的骨骼都是空心的制造了钢管，使其重量轻，能承载更大力。4、瓦楞纸板不是单纯的弯折，也不是把纸单纯的平粘增加厚度，而是将平板纸和弯折后的纸粘合在一起，既节省了材料，还增加了材料的厚度，使其抵抗弯曲的能力增强。5、（*）拱形受到压力时，能把压力（向下）和（向外）传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合的更加紧密。拱形受到压力时会产生一个（向外推）的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。【素材积累】每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能向成功迈进。1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。2、我国明代画家王冕，少年