人教版2023初一语文上学期期中考试卷(含答案解析)

一、积累与运用（30分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是()（2分）A.柳絮（xù）粼粼（líng）瘫痪（tānhuàn）B.堤岸(tí）匿笑(nì)憔悴（chuì）C.温馨(xīn）祷告（shòu）分歧（qí）D.咱俩（liǎ）拆散（chāi）攥着（zuàn）2、选出无错别字的一项：（）（2分）A分歧铺垫各得其所B诀别渔塘水波粼粼C瘫痪捶打翻来腹去D严历挨凑形影不离3、下列加粗词语使用正确的一项是（）（2分）A．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。B．爷爷返老还童，跟我玩起了打仗的游戏。C．课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。D．学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。B冬天的开县，是一个温暖、响晴的季节。C当山林中的老枫树伸开他依然绿着的手掌时，令我想起感人的千手观音。D生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，而且要在生活中学语文。5、从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是（）（2分）生活中种种苦涩，，历程中多少挫折，，漫漫岁月里的辛苦挣扎，，但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活本身获得智慧。A曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思B曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪C曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴D曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思6、对作家作品理解有误的一项是（）（2分）A、孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人，我国古代伟大的思想家，教育家。B、文言文中“君”“尊君”“家君”分别理解为您、您的父亲、您家的父亲。。C、《羚羊木雕》文末写我独自在冷冷的月光下行走的环境描写，作用是为了烘托“我”的孤独无助和内心的痛苦。D、《秋天的怀念》的作者是史铁生，当代作家，代表作有散文集《我与地坛》。7、“腹有诗书气自华”，文人诗句可以提高自身的内在修养。请根据提示写出相应的古诗文。（10分）(1)，志在千里。（曹操《龟虽寿》）(2)山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》）(3)绿树村边合，。（孟浩然《过故人庄》）(4)何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）(5)开县啤酒节开幕之际，主持人说：“孔子说过__________,___________!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎。(6)《论语》中阐述了学与思辩证关系的句子是。(7)谢道韫是宰相谢安的侄女，安西将军谢奕的女儿，也是著名书法家王羲之的儿子王凝之的妻子。刘义庆在《世说新语》中，记载了她对雪的妙喻“”，后来人们将在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”。）(8)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：，8、名著阅读。（4分）《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《》的影响下写成的。总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对与的歌颂；二是对的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。9、仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）如果你是鱼儿，那么快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那么快乐就是一片湛蓝的天；，；，。二、阅读（共40分）（一）《世说新语》两则（14分）[甲]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。[乙]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。10、解释下列加点的字在文中的意思。（4分）（1）撒盐空中差可拟（2）下车引之（3）元方入门不顾（4）未若柳絮因风起11、把下列句子翻译为现代汉语。（4分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。12、[甲]文中用，等词语营造了一种融洽，欢乐，轻松的家庭气氛。[乙]文中元方是从和两个方面反驳他父亲的友人的。（2分）13、乙文中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，你是怎样理解元方的行为？（2分）14、学习了乙文，你明白了怎样的道理？（2分）（二）散步（10分）①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面．她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。15、“我”决定走大路，“委屈儿子”来照顾母亲的意愿，表现“我”怎样的品质?（2分）16、第④段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？（3分）17、第⑤段中画线句子反映了人物的品质，体现了的家庭关系。（2分）18、文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意？请简单说一说。（3分）（三）田野上的白发（16分）①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半，她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。19、文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？（2分）答：20、从某一种修辞角度赏析文中的画线句子（3分）母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。答：21、③段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则在文章结构上必不可少，请分析它所起的作用。（2分）答：22、“白发”是全文线索，突出了母亲的什么特点？表达了作者什么样的情感？（4分）答：23、结合文章内容概括文中母亲的优秀品质。(3分）答：24、（2分）下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是（）A．①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。B．③段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。C．④段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。D．段以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！”一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。三、作文（30分）(1在我们成