高中地理-传统工业区与新工业区教学设计学情分析教材分析课后反思

高中地理人教版必修2第四章第3节传统工业区与新工业区【教学设计】【教学目标】知识与技能了解工业生产活动对地理环境的影响，学会分析矿产资源与工业部门之间的联系，培养学生的地理思维能力；学会独立或合作进行工业形成与发展的调查；掌握阅读、分析、运用工业图表和工业数据的技能。提高学生地理思维能力、综合分析能力及分析问题能力、解决问题的能力知识迁移能力。过程与方法初步学会通过多种途径、运用多种手段收集工业信息，尝试运用所学的工业区位因素的知识和技能对工业信息进行整理、分析，并运用学习过程中。情感、态度与价值观激发探究地理问题的兴趣和动机；关注全球的、我国的、当地的传统工业和环境现状，增强全球意识、爱国家和爱家乡的情感；培养学生的创新意识、求变意识；增强对资源、环境的保护意识。【教学重点】传统工业区衰弱的原因和整治措施。【教学难点】传统工业区改造过程中观念的转变及知识的迁移。【课时安排】2课时第1课时【教学过程】【导入新课】由学生说出影响工业的主要区位因素。提出问题：如果给一个工业区的实例，你能否分析它形成的优势条件吗？下面我们就以案例分析的形式来学习工业区位条件和发展的特点的分析方法。一、传统工业区【讲授新课】自主学习读课本65页第一段，完成下列问题。（1）世界上有哪些著名的传统工业区？（2）传统工业区的主要特点是什么？（3）传统工业区有哪些主要工业部门？（4）传统工业区在发展过程中面临哪些问题？1、传统工业区的概念很多传统工业区都是在丰富的煤、铁资源基础上，以煤炭、钢铁、机械、化工、纺织等传统工业为主，以大型工业企业为核心，逐渐发展起来的工业地域。2、传统工业区的特点发展基础→一般在煤、铁资源丰富的地区工业部门→以纺织、钢铁、机械、煤炭、化工为主生产规模→大型化工业分布→高度集中,以降低运费和能耗问题→原料和能源消耗大、运输量大、污染严重3、传统工业区的分布德国鲁尔工业区、英国中部工业区、美国东北部工业区、我国辽中南工业区等。合作探究：案③例：德国鲁尔工业区阅读课本65页案例3，思考以下问题：1、德国鲁尔区曾有哪些促进发展的条件？2、以鲁尔区为例，分析传统工业区衰落的原因有哪些？3、鲁尔区有哪些整治措施？师生探讨：①结合课文和图4.9说一说鲁尔区的主要矿产是什么？②鲁尔区没有铁矿，它邻近的其它国家有没有铁矿？③找出流经鲁尔区和其附近的河流,有没有运河?这能说明什么问题?鲁尔区的水上交通便利，陆上交通如何？④鲁尔工业区分布欧洲的哪一部分?这里的经济状况如何？对鲁尔区的工业产品销售有何影响？鲁尔区是世界上最大的工业区之一。鲁尔区包括了11个县市，其中有多特蒙德、埃森、杜伊斯堡等比较有名的工业城市。鲁尔区有全世界最大的内河港口、繁忙的内河航道和欧洲最密集的铁路网，高速公路四通八达。德国鲁尔区形成于19世纪中叶，面积仅占全国的1.3%,人口占全国的9%，工业产值占全国的40%以上，钢产量占前西德70%。德国工业的心脏。（1）鲁尔区的区位特点①丰富、优质的煤炭资源鲁尔区煤炭地质储量为2190亿吨，占全国总储量的3/4，其中经济可开采量约220亿吨，占全国的90%。②与铁矿产地距离近法国东北部铁矿;来自国外的铁矿③便利的水陆运输条件④广阔的市场德国以及西欧发达的工业，为鲁尔区工业生产提供了广阔的市场。拓展补充：美国东北部工业发展的优势区位因素是什么？英国中部工业发展的优势区位因素是什么？我国辽中南地区工业发展的优势区位因素是什么？师生探讨：①煤炭在能源消费构成中的比重有什么变化？原因是什么？②煤炭工业衰退对钢铁工业有什么影响？钢铁工业衰落还有其它什么原因？③鲁尔区的工业集聚会产生什么问题？这些问题对当地的经济活动有什么影响？

鲁尔区的衰落20世纪50年代以后，鲁尔区经历了约一个世纪的繁荣之后，经济开始衰落。（2）鲁尔区衰落的主要原因①鲁尔区煤炭长期开采，由露天开采逐渐变为井下开采，生产成本增高；②第二次世界大战后，日本、韩国、印度、中国、巴西等国钢铁工业的崛起，以及钢铁替代产品的广泛应用，导致世界钢铁生产过剩，市场竞争激烈；③世界能源消费结构的变化，石油、天然气广泛使用，煤炭工业（采掘、煤化工）衰落；④由于过度集聚，用地紧张、环境污染重，新兴工业不能在这里发展，经济发展缺乏新的增长点。师生探讨：20世纪60年代鲁尔区对症下药开始了综合整治。从图4、13可以看出针对工业结构单一、工业分布过于集中、经济的单一化、环境污染等方面分别采取措施是什么？（3）鲁尔区的综合整治（20世纪60年代）鲁尔工业区如何综合整治？①调整工业结构与布局②发展第三产业③优化环境活动阅读案例3，回答以下问题1、分析鲁尔区的区位优势？（1）丰富、优质的煤炭资源（2）与铁矿产地距离近（3）便捷的水陆运输条件（4）广阔的市场2、归纳鲁尔区曾经衰落的原因衰落的主要原因有：（1）鲁尔区煤炭长期开采，由露天开采逐渐变为井下开采，生产成本增高；（2）第二次世界大战后，日本、韩国、印度、中国、巴西等国钢铁工业的崛起，以及钢铁替代产品的广泛应用，导致世界钢铁生产过剩，市场竞争激烈；（3）世界能源消费结构的变化，石油、天然气广泛使用，煤炭工业（采掘、煤化工）衰落；（4）由于过度集聚，用地紧张、环境污染重，新兴工业不能在这里发展，经济发展缺乏新的增长点。3、参考鲁尔区综合整治的经验，在分析我国辽中南传统工业区特点和问题的基础上，为它的改造献计献策。（1）辽中南工业区有哪些区位优势？煤、铁、石油资源丰富，交通便利，接近市场。（2）影响其区位选择的主导因素是什么？丰富的资源比较辽中南工业区与德国鲁尔区区位的异同。同：交通便利；煤炭资源丰富；消费市场广阔；不同：略。资源条件是辽中南工业区区位选择的主导因素。与德国鲁尔区相比，两个重工业区煤炭资源、交通、市场条件都很优越，但是鲁尔区内铁矿资源不丰富，辽中南水源供应紧张。规律总结：传统工业区可持续发展分析思路传统工业区是发展历史比较悠久的工业地域，在世界工业发展中起过重要作用，对其做可持续发展分析时，主要采取以下思路：1.分析传统工业区的发展特点：结合图文材料分析传统工业区形成的优势区位条件（自然因素、社会经济因素）及构成特点2.分析传统工业区发展中存在的问题（衰落原因）：传统工业区发展历史悠久，随着社会经济的不断发展，原有的优势会逐步丧失，进而出现许多问题，最终导致衰落，分析时要结合区域社会经济条件的变化和工业区的产业结构特点进行分析，世界上传统工业区普遍存在的问题：（1）工业过于集中，导致工业用地紧张，水源紧缺，社会问题严重（2）工业大部分有污染，一些还是严重污染的工业部门，污染工业集聚分布，使环境状况变差，不易治理（3）传统工业区的工厂规模较大，一时转变经营机制，调整产业结构受工业惯性的影响比较困难（4）传统工业区运输量较大的工厂过于集中，对交通压力过大（5）工业生产局限于煤炭、电力、钢铁、机械、化工等传统工业部门，生产结构单一（6）资源消耗量大，导致资源短缺（7）产品老化，市场竞争力差3.分析传统工业区的整治措施：传统工业区的综合整治一般从存在问题入手分析，一般途经如下：（1）积极发展新兴工业和第三产业，迁入的企业以技术精良的中小型企业为主，同时对原有传统工业部门进行大力改造，促进其经济结构多元化（2）调整工业布局，充分发挥邻近地区的区位优势，使工业布局适当分散（3）发展、建设交通运输业，完善交通运输网（4）进行全方位的环境治理工作，关闭或转移一些污染严重又无法治理的企业，开展大规模的植树种草活动，美化环境【课堂小结】这节课我们主要学习了传统工业区的分布和特点，以鲁尔区为例，分析它的区位条件、衰落原因及整治措施，同时与辽中南工业区对比，为它的改造献计献策。【板书设计】一、传统工业区1、典型地区（分布）发展条件工业部门区位优势2、特点生产规模衰落原因3、鲁尔区工业分布治理措施面临问题高中地理人教版必修2第四章第3节传统工业区与新工业区【学情分析】学生在前几节课已经学习了工业生产活动的基本理论，了解工业生产的基本模式，从工业生产的投入开始，到工业地域的形成，从理论上比较系统地阐述了工业生产活动的发展状况。这节课的内容重点分析现实生活中的工业生产状况，是用所学理论来指导实践，学生易于掌握，学习起来加深了对理论的理解。本节课充分利用多媒体的效果，主要通过学生的读图、比较和观察，把理论和实践的有机结合，使学生的积极性和主动性有所提高，学习兴趣比较浓。学生学习了鲁尔区的兴衰的原因和如何进行综合整治，但在知识的迁移中可能出现回答要点不全面。高中地理人教版必修2第四章第3节传统工业区与新工业区【效果分析】本节课的教学特色在讲解工业区位这个知识点的过程中，均以“案例”为中心。围绕案例设计教学，引导学生展开讨论、分析，通过学生的自主学习、合作学习，不仅学到了基本知识、基本技能、而且逐步学会分析地理问题，提出解决问题的步骤与方法。辽中南工业区目前存在较大问题，让同学们去分析原因，借鉴相似类型的工业区整治方法，提出一些建议，从而达到知识的迁移。让学生觉得学地理真的有用。适量、适度使用多媒体教学，增加教学的直观性和趣味性，效果良好。高中地理人教版必修2第四章第3节传统工业区与新工业区【教材分析】1．教学内容为：《普通高中课程标准实验教科书·地理（必修2）》（人教版）第四单元第三课第一课时。2.教学内容及其地位：教材首先简单介绍了传统工业区的分布、区位优势、工业部门以及在本国乃至世界工业发展过程中的作用。并指出20世纪50年代以后，尤其是70年代以后，传统工业开始衰落，并经历了长期的改造历程。然后教材选择了鲁尔区作为典型案例进行了详细分析。3.教育功能：通过了解鲁尔区的发展变化，用发展的观点看待传统工业区的改造，适应世界发展潮流。培养学生的读图能力、地理思维能力、综合分析能力。高中地理人教版必修2第四章第3节传统工业区与新工业区【评测练习】选择题图示区域兴起的最具优势的区位条件是()A煤炭资源丰富B交通便利C铁矿资源丰富D劳动力资源丰富2．图示工业区后来衰落最为明显的工业部门是()①机械工业②钢铁工业③化学工业④煤炭工业A①③B②④C①④D．②③3．导致图示区域衰落的主要原因是()①生产结构太复杂②新技术革命的冲击③煤炭的能源地位提高④世界性钢铁过剩A①③B．②③C①④D．②④大庆油田是我国最大的油田，自1976年起至2002年，连续27年稳定高产，年出油5000万吨以上。但是，近几年已面临产量下降、勘探难度增大的压力。据此回答4～5题。4．自1993年起，我国已成为石油净进口国，原因是()A大庆油田石油产量下降B进口石油价格低C国内石油供不应求D．石油战略储备需求5．大庆油田油源相对减少，百万石油工人出路何在()①发展第三产业②发展畜牧业和种植业③到西部油气田④从事石油制品生产A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④读下图，完成6～7题。6．图中所示的四个城市中，工业兴起最早的是()A．①B．②C．③D．④7．图中所示的四个城市，主要工业部门是()A纺织工业B钢铁工业C．电子工业D．激光工业广西的平果以丰富的铝土资源为基础，发展了氧化铝、电解铝工业，这将会吸引铝电缆、铝铸件和铝连轧等加工企业在此集聚。据此回答8～9题。8．这些企业在这里集聚的目的是()A组建高科技产业基础B．满足当地对铝制品的需求C减少当地的环境污染D．资源共享和追求集聚效益9．当地电解铝工业发展的能源优势是()A．火电B．水电C．核电D．风能二、综合题10.材料一如图为长江流域示意图。材料二重庆位于长江上游,平均海拔400米,是一个多中心组团式的城市。城市依山而建,人谓“山城”;冬春雨轻雾重,又称“雾都”。重庆是我国重要的中心城市、现代制造业基地、西南地区的综合交通枢纽。(1)从图中分析攀枝花发展钢铁工业的有利资源条件。(2)结合所学知识分析成都成为西部特大城市的原因。(3)分析重庆成为我国重要的现代制造业基地的优势条件。(4)图示区域是我国重要的经济带,该经济带可通过什么方式将其经济技术优势向南北方向辐射?11．阅读材料，回答问题。材料一近十年来，我国钢铁企业迅猛发展，但在2008年末，受美国金融危机的影响，很多钢铁企业相继出现减产、限产、甚至停产的状况，处于微利或亏损经营中。材料二下面是攀钢和宝钢的区位略图。(1)试说出与宝钢相比，攀钢发展钢铁企业的主要优势。(2)从区位因素变化的角度分析攀钢、宝钢减产、限产的主要原因。(3)从地理的角度分析，两家企业如何通过优势互补更好地提高国际竞争力。答案选择题1.A2.B3.D4.C5.A6.D7.B8.D9.B综合题10.(1)煤、铁资源丰富,水资源充足,水能丰富。(2)地处成都平原;亚热带季风气候,适宜人们居住;农业发达,具有“天府之国”的美称;为四川省的行政中心,交通便利等。(3)地理位置优越,区位优势明显;位于两江汇合处,淡水资源丰富,工业用水便利;既是重要的钢铁工业中心,又是电力工业中心,原料、动力充足;是长江上游城市群的中心,市场广阔;工业基础好,设施完善;西南地区的交通枢纽,水、陆交通便利。(4)长江南北向的主要支流和南北向的主要铁路干线。11．答案：(1)附近有铁矿、煤矿、靠近原料和燃料产地；靠近水电站，满足企业生产对电力的需要；劳动力成本低。(2)钢铁需求量减少，市场的影响力逐渐减弱。(3)利用攀钢的资源优势初炼钢，利用宝钢的技术优势深加工，再利用宝钢的品牌优势、接近海港的优势出口。高中地理人教版必修2第四章第3节传统工业区与新工业区【课后反思】本节课充分体现了以教师为主导、学生为主体的新课程理念。在民主融