江苏省镇江市秣陵中学高三生物上学期摸底试题含解析

江苏省镇江市秣陵中学高三生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.假设人体在炎热环境中的产热速率为A1，散热速率为B1，进入寒冷环境后产热速率为A2，散热速率为B2，下列叙述正确的是（

）A.体温调节的中枢以及冷觉产生的部位均在下丘脑B.进入寒冷环境后甲状腺和肾上腺的分泌活动增强，代谢加快C.进入寒冷环境后人体会增加产热减少散热，因此A1<A2，B1>B2D.进入寒冷环境后由于毛细血管收缩易出现面色发白，这属于体液调节参考答案：B【分析】炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→减少产热（肌肉、肝脏等产热减少），增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定。

寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。【详解】A.下丘脑是体温调节的中枢，而形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层，A错误；B.进入寒冷环境中时，皮肤上的冷觉感受器兴奋，通过下丘脑体温调节中枢的调节，一方面通过皮肤血管收缩，减少血流量，汗腺分泌减少等途径减少散热。另一方面通过骨骼肌战栗，皮肤立毛肌收缩；甲状腺激素、肾上腺激素分泌增加，促进新陈代谢等途径增加产热，B正确；C.人在0℃环境下散热快，A2比较大，为保持体温恒定，B2也较大，所以A1<A2，B1<B2，C错误；D.寒冷时皮肤血管收缩出现面色发白，是通过神经调节来实现的，D错误。2.缺水将导致植物光合作用速率迅速下降。缺水对光合作用的影响首先是

A．缺乏H2O作原料

B．缺乏CO2作原料

C．影响酶的活性

D．影响物质运输参考答案：答案：B3.prps蛋白转变成prpsc蛋白并在神经细胞内积累时，能导致疯牛病。图示prpsc蛋白的形成过程。有关说法正确的是A.完成图中①与②过程的模板相同

B.遗传物质prpsc以自身为模板进行复制C.prpsc出入神经细胞不需要消耗能量

D.prps转化成prpsc时有正反馈效应参考答案：D4.下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是

A.F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆

B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔

C.粉红色牵牛花自交，后代中出现红色、粉红色和白色三种牵牛花

D.黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现一定比例的白色长毛兔参考答案：D5.下列对有关图形所表达的生物学含义的叙述正确的是

A．图甲可以表示将唾液淀粉酶溶液的pH由1.8调高至12的过程中该酶催化活性的变化

B．图乙表示某二倍体生物的有丝分裂，该细胞中没有同源染色体，有两个染色体组

C．图丙表示效应B细胞参与细胞免疫，使靶细胞裂解

D．将幼小植株在适宜条件下横放，一段时间以后出现了图丁所示的生长现象，这与不同器官对生长素的敏感程度不同有关参考答案：D6.右图甲、乙表示某细胞连续多次分裂过程中的两个时期。下列叙述正确的是(

)A．某细胞的基因型一定是DdB．乙的基因型有DDdd、DDDd两种情况C．多次分裂过程中出现的顺序为甲→乙D．甲、乙的子细胞均含有两个染色体组参考答案：C本题主要考查了细胞分裂的相关知识。难度适中。据图分析可知，甲图应该是有丝分裂中期图，乙图应该是减数第一次分裂前期联会时；甲图一定是发生了基因突变(间期)，乙图有可能发生基因突变，也可能是非姐妹染色单体发生了交叉互换。A选项，该细胞的基因型不一定是Dd。B选项，乙的基因型不能确定。C选项，多次分裂过程中出现的顺序为甲→乙，C正确。D选项，甲的子细胞含两个染色体组，乙的子细胞含一个染色体组，D错误。【易错警示】不能正确识别细胞分裂的图像；不能推断变异的来源。7.普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，下列关于该实验的说法，除哪项外，其余都是正确的

A．A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种

B．B组和C组育种的原理分别是染色体变异和基因突变

C．A组和B组F2中的矮秆抗病植株可以直接用于生产

D．C组r射线要处理萌发的种子或幼苗参考答案：C8.“分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽折叠、组装或转运，但其本身不参与最终产物(蛋白质)的形成。根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于

()A．核糖体B．内质网

C．高尔基体

D．溶酶体参考答案：B9.右图为叶肉细胞中两种细胞器的模式图。下列叙述中，正确的是A．②③均具有光合色素B．①②③均具有合成ATP的酶C．②处具有合成和转化三碳化合物（Ｃ３）的酶D．①处生成的CO2可扩散至③处被利用参考答案：C10.下列各图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是（

）A．属于有丝分裂过程的图是③④⑤B．细胞①的形成过程：④→③→⑤→②→⑥→①C．图①和图②可能来自于同一个初级精母细胞

D．图③④⑤⑥中都具有同源染色体参考答案：C11.下列是关于生物科学史的叙述，其中错误的是 A．斯他林和贝利斯通过实验证明激素调节的存在，并发现了促胰液素B．1952年，赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验，证明DNA是主要遗传物质C．19世纪科学家施莱登和施旺建立细胞学说，揭示了细胞统一性和生物体结构统一性D．摩尔根通过假说—演绎法，证实了萨顿提出的“基因在染色体上”的假说参考答案：B12.科学家在进行下列实验研究中，所采用的核心技术相同的一组是（）①分离真核细胞的细胞器②探究光合作用释放的氧气来自水③研究细胞中分泌蛋白的合成、加工及分泌过程④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布⑤用肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质⑥用T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质．A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②⑤⑥参考答案：C【考点】3G：光合作用的发现史；1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验；72：肺炎双球菌转化实验．【分析】放射性同位素标记法在生物学中是一种重要的研究手段，在生物课本中：分泌蛋白的形成过程、光合作用中水的来源和二氧化碳的转移途径、噬菌体侵染细菌实验、DNA分子的半保留复制等均利用了该手段．【解答】解：①利用差速离心法分离真核细胞的细胞器；②采用同位素标记法证明光合作用所释放的氧气来自于水；③采用同位素标记法研究细胞中分泌蛋白的合成、加工及分泌过程；④采用颜色鉴定法用甲基绿和呲罗红对细胞染色，观察核酸的分布；⑤艾弗里体外转化实验中将肺炎双球菌各成分分离，单独与R型菌混合，证明DNA是遗传物质；⑥赫尔希和蔡斯利用同位素分别标记噬菌体的外壳和核酸证明DNA是遗传物质；故选：C【点评】本题着重考查了实验设计等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

13.Na+一K+泵由4个亚基（多肽）组成，其中一个亚基向着细胞质的一面有一个ATP结合位点和三个Na+结合位点，外表面有两个K+结合位点。这一过程利用ATP供能，将Na+从细胞内逆浓度梯度排出，将K+从细胞外逆浓度梯度运入。对此过程的不正确说法是：

（

）

A．Na+和K+出入细胞是主动运输的过程

B．说明细胞膜具有一定的流动性

C．Na+一K+泵是一个可同时反向转运两种离子的载体蛋白，该过程与细胞膜的选择透过性无关

D．这一过程可能会造成细胞膜内外产生电位差参考答案：C14.如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）．下列有关叙述，错误的是（）A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3－，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程参考答案：B【考点】物质进出细胞的方式的综合．【分析】渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差．物质跨膜运输的方式有自由扩散，例如氧和二氧化碳进出细胞膜；协助扩散，例如葡萄糖穿过红细胞的细胞膜；主动运输，例如Na+、K+穿过细胞膜．【解答】解：A、3h时，两组幼苗重量均已超过初始萎蔫鲜重即发生了萎蔫，一方面是因为蒸腾作用散失了水分，另一方面是因放在比根细胞浓度大的KNO3溶液中，根细胞渗透失水，A正确；B、实验开始时，甲组幼苗根系就已开始吸收K+、NO﹣3，而不是在6h时才开始吸收K+、NO﹣3，到6小时时细胞液浓度大于KNO3溶液浓度，从而使吸水能力增强，使鲜重逐渐提高，B错误．C、12h后，由于甲组根系不断通过主动运输吸收K+、NO3﹣，从而保持根细胞内外浓度差，使其吸水量大于蒸腾量而有可能超过处理前的鲜重量；乙组放在比根细胞液浓度大很多的KNO3溶液中，根细胞通过渗透作用和蒸腾作用不断大量失水造成严重萎蔫最后死亡，C正确；D、通过以上分析可知植物吸收离子与吸收水分是两个相对独立的过程，D正确．故选B．【点评】本题考查物质跨膜运输、蒸腾作用等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．15.弗莱明发现，在细菌培养基中偶然出现的青霉菌周围没有细菌生长，经持续的研究，他分离出了青霉素，图中能正确表示青霉菌与其他细菌（以金色葡萄球菌为例）之间的关系是（）A．此图，b表示青霉菌 B．此图，a表示青霉菌C．此图，a表示青霉菌 D．此图，b表示青霉菌参考答案：C【考点】种群数量的变化曲线；种间关系．【分析】根据题意和图示分析可知：在细菌培养基中偶然出现的青霉菌周围没有细菌生长，说明青霉素能够分泌物质杀死细菌，它们之间是竞争关系，最后结果是青霉素存活而勘察细菌死亡．【解答】解：A、图示曲线表示的两种生物是捕食关系，A错误；B、图示曲线表示的两种生物是共生关系，B错误；C、图示曲线表示的两种生物是竞争关系，C正确；D、图示曲线表示的两种生物是寄生关系，D错误．故选：C．

16.叶绿体与线粒体是植物细胞内两个重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的部分物质是可以循环利用的，下面能正确表示两者关系的是

[

]

①叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用

②线粒体产生的二氧化碳可进入叶绿体内被利用

③叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用

④线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用

⑤线粒体产生的ATP可进入叶绿体内被利用A.①②③

B.②③④

C.①④⑤

D.②③⑤参考答案：B17.下列不属于细胞间信息交流方式的是(

)A．细胞分泌的激素与靶细胞细胞膜表面的受体结合B．精子和卵细胞之间的识别和结合C．玉米植株细胞之间通过胞间连丝相互连接交流信息D．有些病毒、病菌能侵入细胞，使生物体患病参考答案：D18.如图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图，下列叙述不正确的是（

）A．由BC，DNA的含量增加一倍，是因为复制的结果B．由HI，DNA的含量增加一倍，是受精作用的结果C．由NO，DNA的含量减少一半，是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别进入到两个子细胞中去的结果D．由DE，DNA的含量减少一半，原因和NO相同参考答案：D19.如图为膝反射弧结构示意图，下列相关叙述中错误的是A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器B．b处注入麻醉剂后，在②处检测不到膜电位变化C．在c处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射D．若在①处施加一个有效刺激，c处膜电位会发生内负外正一内正外负一内负外正的变化参考答案：B【知识点】神经调节及动物行为产生的生理基础解析：依据突触的结构可判断图中①为传入神经，②为传出神经，伸肌肌群中既有传入神经元的神经末梢(感受器)，也有传出神经元的神经末梢(效应器),所以伸肌肌群中含有感受器和效应器,A正确。b处注入麻醉剂后，若在②上某处给与刺激，在②处可以检测到膜电位变化，B错误。完成反射的基本条件是有效的刺激和完整的反射弧,c处施加刺激引起的屈肌收缩是直接刺激传出神经引起的,该过程没有通过完整的反射弧来完成,因此不属于反射,C正确。①处受刺激后,产生兴奋传导到c处,c处由静息电位(内负外正)变为动作电位(内正外负),然后恢复静息电位(内负外正),D正确。【思路点拨】本题以反射弧示意图为载体考查反射弧的结构识别及神经调节等。【典型总结】1．神经调节中的易混点归纳(1)肌肉不是完整的效应器，还应包括支配肌肉的传出神经末梢。(2)只有在离体神经纤维上测量时才能观察到兴奋的传导是双向的，在进行反射活动时，兴奋在神经纤维上是单向传导的。(3)有刺激不一定就能产生兴奋，刺激强度要达到一定阈值才能产生兴奋。2．反射弧受损常见问题的分析方法反射弧只有在结构上保持其完整性，才能完成反射活动。组成反射弧结构的任何一部分受损，反射活动都将不能完成。此类问题常见的有以下几种情况：(1)感受器或传入神经受损：由于神经冲动不能传到脊髓和大脑皮层，无感觉，效应器不能做出反应。(2)传出神经或效应器受损：神经冲动能传到脊髓并通过上行传导束传到大脑皮层，有感觉；但效应器不能做出反应。(3)神经递质被阻断不能释放：神经冲动不能传到效应器，效应器不能做出反应。3．兴奋的产生、传导和传递的区别技巧(1)兴奋的产生：受刺激部位由静息电位变为动作电位，膜外电位由正→负，膜内电位由负→正。(2)兴奋的传导：兴奋在神经纤维上以局部电流的方式沿着神经纤维迅速向前传导。刺激神经纤维中部，传导具有双向性；但是刺激一端只能单向传导。(3)兴奋的传递：兴奋在突触间的传递是单向的，即只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传递。它决定了兴奋在整个反射弧中的传导只能是单向的。(4)电流计指针是否偏转的判定技巧：分析电流计的两个探针之间是否有电位差，有则偏转。20.生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是 A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级水稻B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D．通过单倍体育种技术，由高杆抗病玉米培育出矮杆抗病玉米参考答案：B21.为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A-F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）

试管编号

加入的物质细胞质基质A

B线粒体C

D酵母菌E

F[]葡萄糖-

+-

++

+丙酮酸+

-+

-[来-

-氧气+

-+

-+

-注：“+”表示加入了适量的相关物质，“-”表示未加入相关物质下列说法正确的是

（

）A

会产生酒精的是B、D、F

B

会产生CO2和H2O的试管只有CC

A试管中会有CO2产生

D根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所参考答案：D22.右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图。下列叙述中错误的是A．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平B.若③含量低于正常值可以促进下丘脑和垂体分泌①和②C．甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用D．甲状腺机能亢进的患者激素③分泌过多参考答案：B解析：本题考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节，意在考查考生的分析判断推理能力。缺碘时，甲状腺激素合成不足，则①促甲状腺激素释放激素和②促甲状腺激素的分泌增加；若③甲状腺激素含量低于正常值，则反馈作用下丘脑和垂体，①和②分泌增加；甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用，靶细胞是全身细胞；甲亢患者甲状腺激素分泌过多。23.下列关于性状分离比的模拟实验的叙述中，不正确的是（） A．由于生物雌雄个体产生的雌雄配子总数是相等的，因而甲乙两个小桶内各装两种不同颜色的彩球20个 B．装彩球的两个小桶如果是透明的，可能对实验的结果产生干扰 C．在每次抓取小球时，都应将桶内的小球充分混合 D．每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，重复抓取50﹣100次 参考答案：A【考点】植物或动物性状分离的杂交实验． 【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合． 【解答】解：A、雄性个体产生的雄配子数目要远远多于雌性个体产生的雌配子数目，A错误； B、装彩球的两个小桶若是透明的，就难以保证每种配子被抓取的概率相等，影响实验结果，B正确； C、为了保证每种配子被抓取的概率相等，在每次抓取小球时，都应将桶内的小球充分混合，C正确； D、为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，重复抓取50﹣100次，减少实验的误差，D正确． 故选：A． 【点评】本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等． 24.下列相关叙述正确的是A.效应T细胞诱发癌细胞凋亡，是免疫系统发挥了防卫功能B.激素间的拮抗作用有利于维持人体内环境的稳态C.叶绿体中产生的[H]与O2在线粒体中结合形成水D.细胞膜上的载体多数为蛋白质，少数为RNA参考答案：B【分析】免疫系统的功能：防卫、监控和清除；激素间的协同作用、拮抗作用均有利于维持人体内环境的稳态；叶绿体中产生的[H]用于光合作用的暗反应阶段，有氧呼吸过程中产生的[H]与O2在线粒体中结合形成水；酶多数是蛋白质，少数是RNA，细胞膜上的载体均为蛋白质。【详解】效应T细胞诱发癌细胞凋亡，是免疫系统发挥了监控和清除功能，A错误；激素间的拮抗作用是协调内环境稳态的，有利于维持人体内环境的稳态，B正确；叶绿体中产生的[H]用于暗反应，不能进入线粒体内和O2反应生成水，C错误；细胞膜上的载体均为蛋白质，没有RNA，D错误；故选B。25.现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别注射①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如图所示。则A、B、C表示分别注射的是

A．②③①

B．③②①

C．②①③

D．③①②参考答案：B26.对细菌群体生长规律测定的正确的表述是

（

）A．在液体培养基上进行

B．至少接种一种细菌C．接种一个细菌

D．及时补充消耗的营养物质参考答案：A27.下列关于转基因植物的叙述。正确的是

A．转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传人环境中

B．转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加

C．动物的生长激素基因转人植物后不能表达

D．如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题参考答案：A28.高等植物中果胶的主要成分是

A．藻酸

B．半乳糖醛酸

C．葡萄糖醛酸

D．甘露聚糖参考答案：B29.如图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞的示意图，下列描述中不正确的是A．该细胞的分裂末期在赤道板的位置会出现细胞板B．在显微镜下可观察到染色体、纺锤体、中心体及赤道板C．该细胞分裂过程中伴随着ATP与ADP的相互转换D．这种生物体内所含的多糖有淀粉和纤维素，二糖有蔗糖参考答案：B30.下列关于有机物提取与检测的叙述正确的是（）A．苏丹Ⅲ只能检测动物细胞中的油脂B．可溶性糖都可以用斐林试剂检测C．DNA分子易溶于冷却的95%的乙醇中D．可溶性蛋白质可在常温下用双缩脲试剂检测参考答案：D【考点】19：检测蛋白质的实验；1K：检测还原糖的实验；1P：检测脂肪的实验；L8：DNA的粗提取和鉴定．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．【解答】解：A、苏丹Ⅲ既能检测动物细胞中的油脂，也能检测植物细胞中的脂肪，A错误；B、只有可溶性还原糖才能用斐林试剂检测，B错误；C、DNA分子不溶于95%的冷却的乙醇，C错误；D、蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，D正确．故选：D．【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．31.下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A.人体的内环境即指细胞外液，发生组织水肿一定是淋巴循环受阻所致

B.H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用，组织液中的物质是不断变化的C.内环境的温度随气温的变化而变化，但渗透压基本不变D.葡萄糖以主动运输方式从消化道腔中进入内环境，组织液中的CO2有害无益参考答案：B32.近期一种可抗绝大多数抗生素的耐药性“超级细菌”在英美印度等国家小规模爆发。医学界已指出抗生素的滥用是“超级细菌”产生的罪魁祸首，超级细菌因含有一种叫NDM-1的基因，使这种细菌对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入”。下列有关“超级细菌”的叙述，正确的是

A.NDM-1基因的产生是该细菌发生染色体变异的结果B.滥用抗生素诱导细菌发生基因突变产生NDM-1基因C.细菌耐药性增强的过程中NDM-1基因频率不断增大D.NDM-1基因的产生标志着新的细菌（物种）已经产生参考答案：C33.小鼠的颌下腺中存在一种表皮生长因子EGF，它是由53个氨基酸组成的单链，其中含有6个二硫键（形成一个二硫键会脱去2个H），EGF与靶细胞表面的受体结合后，激发了细胞内的信号传递过程，从而促进了细胞增殖。下列说法不正确的是（

）A.EGF基因至少含有318个脱氧核苷酸B.在氨基酸形成EGF的过程中，相对分子量减少了948C.EGF和高温处理变性后的EGF都能与双缩脲试剂产生紫色反应D.EGF能促进细胞增殖是因为EGF能进入细胞内发挥调节作用参考答案：D【分析】EGF是53个氨基酸形成的一条多肽，其中含有6个二硫键，在合成的过程中需要脱去52个水分子和12个H；EGF通过与靶细胞表面的受体结合传递信息，促进细胞增殖。【详解】EGF中含有53个氨基酸，故控制其合成的基因中至少含有53×6=318个脱氧核苷酸，A正确；在氨基酸形成EGF的过程中，相对分子量减少了52×18+12×1=948，B正确；EGF含有肽键，高温处理破坏EGF的空间结构，不破坏其肽键，故二者都能与双缩脲试剂产生紫色反应，C正确；由题意可知，EGF通过与靶细胞表面的受体结合传递信息，未进入细胞内，D错误。因此，本题答案选D。34.下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是(

)A．细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成B．水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质C．无机盐离子对维持血浆渗透压和酸碱平衡等有重要作用D．镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会导致叶片发黄参考答案：A35.某多肽链为199肽，其分子式为CxHyNAOBS2（A＞199、B＞200），并且由下列5种氨基酸组成。那么该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个？（

）A．A－199、（B－200）/2

B．A－200、B－200

C．A－199、（B－199）/2

D．A－200、（B－200）/2参考答案：A36.下列关于谷氨酸棒状杆菌的说法中，正确的是A.C/N会影响谷氨酸棒状杆菌的生长、繁殖等生命活动，但对酶的活性无影响B.过量的初级代谢产物谷氨酸能抑制谷氨酸脱氢酶的活性，导致谷氨酸合成中断C.通常选择活菌数目达到最高峰时的菌体作生产菌种D.更换培养基——连续培养能促进菌体将谷氨酸释放到培养基中参考答案：B略37.细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是()

①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构

②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”

④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中⑤编码氨基酸的密码子基本相同

⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A．①②③

B．①④⑤

C．①②③⑤⑥

D．①②③④⑤⑥参考答案：D38.浆细胞和效应T细胞在特异性免疫中发挥了重要作用。下面对浆细胞和效应T细胞的理解不正确的是

A．只有效应T细胞能特异性识别抗原

B．两种细胞最初都来源于造血干细胞

C．两种细胞仍能继续增殖分化

D．两种细胞细胞核内DNA分子的数量相同参考答案：C39.科学家往小球藻培养液中通入14CO2后，分别给予小球藻不同时间的光照，结果如下表：实验组别光照时间（s）放射性物质分布12大量3-磷酸甘油酸（三碳化合物）22012种磷酸化糖类360除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸、有机酸等根据上述实验结果分析，下列叙述错误的是（

）A．小球藻没有叶绿体，CO2的固定是在细胞质基质中发生的B．每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活才能测定放射性物质分布C．本实验研究的是卡尔文循环D．实验结果说明光合作用产生的有机物还有其它有机物参考答案：A小球藻是单细胞真核生物，有叶绿体，A错误。由题意可知用的是同位素标记法探究二氧化碳中的碳元素的去向，而物质在体内会在酶的作用下进行代谢，要准确测出碳的去向就需要将小球藻进出处理使酶失活测定放射性物质分布，B正确。本实验是卡尔文循环，C正确。表格中的数据说明光合作用除了产生的有糖类外还有氨基酸、有机酸等其它有机物，D正确。【考点定位】本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对题意分析应用能力。【名师点睛】光反应与暗反应的区别与联系项目光反应暗反应条件需色素、光、酶不需色素和光，需要多种酶场所叶绿体的类囊体薄膜叶绿体基质物质转化①水光解：2H2O4[H]＋O2②ATP的合成：ADP＋Pi＋光能酶ATP能量转换光能→电能→ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能→（CH2O）中稳定的化学能关系

40.下列实验中关于酒精的使用正确的是

（

）

A．观察线粒体时，用酒精处理细胞使染色更清楚

B．制作洋葱根尖细胞装片时，用酒精漂洗解离后的根尖

C．色素的提取和分离实验中，用无水乙醇提取色素

D．观察细胞中DNA和RNA的分布时，用酒精改变膜的通透性参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图1为T细胞通过表面受体（TCR）识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1，与T细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞活化，逃避T细胞的攻击。请回答下列问题：（1）图1中抗原递呈细胞通过_________方式摄取肿瘤抗原。（2）图1中T细胞识别肿瘤抗原后被激活，增殖并__________形成效应T细胞群和__________细胞群。（3）图1中效应T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞，故发挥的免疫作用具有_________性，效应T细胞分泌毒素，使肿瘤细胞__________死亡。（4）为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路，利用单克隆抗体制备技术，制备了抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过__________传送与__________结合，可解除T细胞的活化抑制。（5）为应用于肿瘤的临床免疫治疗，需对该抗体进行人源化改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是__________。参考答案：

(1).胞吞

(2).分化

(3).记忆

(4).特异

(5).裂解

(6).体液

(7).肿瘤细胞表面的PD-L1

(8).降低免疫排斥【分析】由图1可知，TCR是T细胞表面的特异性受体，可以识别肿瘤抗原。TCR识别吞噬细胞处理呈递的肿瘤抗原后，可以增殖分化出记忆T细胞和效应T细胞，效应T细胞可以识别并攻击肿瘤细胞，引起肿瘤细胞的裂解死亡。由图2可知，肿瘤细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合，抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击。【详解】（1）抗原属于大分子物质，抗原