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文档简介
2022年云南省昆明市板桥乡中学高二生物联考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列有关细胞器的叙述,正确的是A.原核生物的细胞结构中无线粒体,只能通过厌氧呼吸获取能量B.鸡的红细胞成熟后没有线粒体C.抗体在核糖体合成后,依次进入粗面内质网和高尔基体加工D.叶绿体存在于绿色植物所有的体细胞中,可通过光合作用制造有机物参考答案:C2.右图表示某生态系统中碳循环示意图,以下相关叙述正确的是A.丙表示分解者,一定是原核生物B.丁的CO2含量增加将导致臭氧层破坏C.丁→甲可以表示绿色植物的光合作用过程D.乙、丙两者之间的关系是捕食参考答案:C3.如图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明的是():A.根具有向重力性,茎具有负向重力性
B.生长素对植物的作用具有二重性C.根和茎的向性运动都是一种适应
D.产生生长素的部位是根尖和茎尖参考答案:D4.农田弃耕后的演替过程中灌木会逐渐取代草本植物,其主要原因是A.灌木繁殖能力较强
B.草本植物寿命较短C.草本植物较为低等
D.灌木较为高大,能获得更多的阳光参考答案:D5.下列关于细胞工程的叙述,错误的是
(
)A.电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠B淋巴细胞融合应用于单克隆抗体制备过程D.某种植物甲、乙两品种的体细胞杂种与甲、乙两品种杂交后代的染色体数目相同参考答案:D略6.下列有关染色体组和单倍体的叙述正确的是A.一个染色体组内一定不含有等位基因B.一个染色体组应是配子中的全部染色体C.含有两个染色体组的生物一定不是单倍体D.单倍体生物体细胞内一定不含有等位基因参考答案:A一个染色体组内不含同源染色体,因此不含等位基因,A正确;一个染色体组应是配子中的全部染色体,二倍体生物体的配子含有一个染色体组,多倍体生物的配子含有多个染色体组,B错误;
含有两个染色体组的生物体,可能是四倍体生物的单倍体,C错误;单倍体生物体细胞内可能存在同源染色体,因此可能含有等位基因,D错误。
7.水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,这两对基因独立遗传。现将一株表现型为高秆抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,所得后代表现型如下图所示。根据以上实验结果,下列叙述错误的是A.后代群体的表现型有4种B.后代群体的基因型有9种C.两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得D.两株表现型相同的亲本,基因型不相同参考答案:D8.如下图是红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。据图分析:以下叙述正确的是(
)A.若基因A被破坏,则向培养基中加人鸟氨酸,面包霉仍能存活B.若基因B被破坏,则向培养基中加人鸟氨酸,面包霉仍能存活
C.若基因B不存在,则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成
D.基因C不能控制酶C的合成参考答案:B9.下列有关细胞生命历程的说法不正确的是 A.细胞凋亡受基因的控制,有利于个体的生长发育 B.细胞分化有利于提高生物体各种生理功能的效率 C.原癌基因和抑癌基因的正常表达不会导致细胞癌变 D.分裂间期细胞有适度的生长,物质运输效率有所提高参考答案:D10.下列结构中,原核细胞没有的是A.
细胞膜
B.核被膜
C.核糖体
D.细胞溶胶参考答案:B11.现有①~④四个纯种果蝇品系,其中品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示:若需验证自由组合定律,可选择交配的品系组合为(
)
A.①×④
B.①×②
C.②×③
D.②×④参考答案:C验证决定两对相对性状的基因是否位于两对同源染色体上,要用基因的自由组合定律;基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。根据题意和图表分析可知:果蝇品系中只有品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性;又控制翅形和体色的基因都位于Ⅱ号染色体上,控制眼色的基因位于Ⅲ号染色体上,所以选择位于两对染色体上的基因来验证基因的自由组合定律,只能用②×④或③×④,故选D。12.如图代表人体体液免疫的过程。有关叙述正确的是()A.细胞Ⅲ为效应T淋巴细胞,由细胞I分化而来B.在①和⑨所在的阶段中可能有吞噬细胞的参与C.细胞III和T细胞所含基因相同,所以抗原也可以与细胞III结合D.图中免疫活性物质是指抗体、淋巴因子、溶菌酶等参考答案:B【分析】体液免疫B淋巴细胞受抗原刺激后,经一系列的分化、增殖成为浆细胞,浆细胞产生抗体,抗体进入体液而形成的特异性免疫。据图分析,细胞I表示B淋巴细胞,细胞Ⅱ表示记忆细胞,细胞Ⅲ为浆细胞。①②③表示识别和呈递抗原,④⑦代表二次免疫反应,⑤⑥代表B细胞增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞,⑧表示效应B细胞分泌特异性抗体。【详解】A、细胞Ⅲ为效应B细胞(浆细胞),由细胞I分化而来,A错误;B、在①所在的阶段中有吞噬细胞的参与,⑨表示抗原与抗体特异性结合的过程,该过程中没有吞噬细胞的参与,B正确;C、细胞III和T细胞所含基因相同,抗原不可以与细胞III结合,C错误;D、图中的免疫活性物质是由特定抗原引起并由效应B细胞产生,应为抗体,D错误。【点睛】本题主要考查免疫的相关知识,是高考高频考点,意在考查考生识图析图的能力,理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系获取题图信息准确判断各选项。13.下列各项中,可以看作物质进入内环境的是(
)A.喝牛奶,进入胃中 B.精子进入输卵管与卵细胞结合C.口服抗菌药物 D.肌肉注射青霉素参考答案:D14.参考答案:A15.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生子代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素是
A.可在外壳中找到3H、15N和35S
B.可在DNA中找到3H、15N和32P
C.可在外壳中找到15N、32P和35S
D.可在DNA中找到15N、32P和35S参考答案:B16.右图表示的是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3一的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是A.载体数量、能量
B.能量、载体数量C.载体数量、离子浓度
D.能量、离子浓度参考答案:B17.猴、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成核酸的碱基种类数,依次分别是(
)
A.4、4、5
B.5、4、4
C.4、5、4
D.5、4、5参考答案:B18.下列关于果酒制作过程中的叙述,正确的是
()A.应先去除葡萄的枝梗,再进行冲洗,这样洗得彻底B.在变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的C.在发酵过程中,需从充气口不断通入空气D.必须对榨取的葡萄汁进行高压蒸汽灭菌处理,防止杂菌感染参考答案:B19.下图中甲表示对燕麦胚芽鞘所做的处理,乙表示将处理后的琼脂块分别放置在去除尖端的胚芽鞘上的三种处理方式,一段时间后①、②、③的生长情况依次是
A.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向A侧弯曲
B.向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲
C.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲
D.向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲参考答案:C20.关于下丘脑、垂体和甲状腺之间的关系,下列说法错误的是()A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素。B.垂体可分泌促甲状腺激素,调节甲状腺分泌激素。C.下丘脑可调节垂体的活动。D.血液中一定量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用。参考答案:A21.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(→表示单侧光的方向)
A.②⑤⑦
B.①②③⑤⑧
C.①③④⑥⑦
D.②⑤⑧参考答案:D22.在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物中的双子叶杂草。下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响,则a、b曲线分别表示的植物类型,以及应当选用生长素类似物的浓度依次是(
)A.单子叶植物、双子叶植物;A点浓度B.双子叶植物、单子叶植物;B点浓度C.单子叶植物、双子叶植物;B点浓度D.双子叶植物、单子叶植物;C点浓度参考答案:D解析:根据题意可知,双子叶杂草对生长素类似物比较敏感,其生长易被抑制,而单子叶植物在相对较高浓度的生长素类似物作用下生长不受抑制,故曲线a、b分别表示双子叶植物、单子叶植物。浓度大于B点浓度时,双子叶杂草的生长就被抑制,达到C点浓度时抑制作用更强,但对单子叶植物的生长具有促进作用(最强)。23.如图为人体体液中物质交换示意图,其中正确的叙述是A.A、B、C依次为消化液、血浆、尿液B.A、B、C依次为血浆、细胞内液、尿液C.B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴D.A、B、C依次为组织液、淋巴、细胞内液参考答案:C24.在社会主义新农村建设中,四川某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列有关叙述不正确的是(
)
A.该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽家畜
B.该生态系统中,人的作用非常关键,植物是主要成分
C.该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
D.沼气池的建造和植树造林,提高了该生态系统的稳定性参考答案:C25.右图是人类一种遗传病的家系图谱(图中阴影部分表示患者),推测这种病的遗传方式是A.常染色体显性遗传
B.常染色体隐性遗传C.X染色体显性遗传
D.X染色体隐性遗传参考答案:B26.正常情况下,转氨酶主要分布在各种组织细胞内,以心脏和肝脏含量最高,在血浆中含量很低?当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后,可有大量转氨酶进入血浆?这项事实可作为下列哪项结论的证据(
)A.内环境是不稳定的,其稳态是不存在的B.稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢C.内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响D.内环境的生化指标能反映机体的健康状况,可作为诊断疾病的依据参考答案:D27.在生物的遗传中,不遵循孟德尔遗传定律的生物是A.肺炎双球菌 B.家兔 C.小麦
D.花生参考答案:A28.重组人胰岛素原基因生产胰岛素,首先要获得目的基因,但一般不用下面哪种方法(
)A.利用聚合酶链式反应,扩增需要的目的基因
B.用化学方法合成目的基因C.构建基因文库,从文库中调取目的基因
D.直接从细胞内总DNA中分离目的基因参考答案:D29.某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。下列对该实验相关叙述中,正确的是()A.该实验在黑暗中完成,为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输B.引起③④弯曲生长的原理与单侧光照射使胚芽鞘弯曲生长的原理相同C.实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点D.实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长参考答案:D30.下列生物中都属于原核生物的一组是A.蓝细菌和酵母菌
B.蓝细菌和硝化细菌
C.绿藻和青霉菌
D.变形虫和紫菜参考答案:B31.有些酶必须在有激活剂的条件下才具有活性。下列是有关某种酶的实验,处理方式及结果如下表及图所示。根据结果判断,下列叙述中错误的是A.该酶在80℃的环境下已经失活
B.35分钟后试管Ⅱ中底物已被消耗殆尽
C.甲物质是该酶的激活剂D.该酶在中性环境中的活性比在弱碱性环境中高
参考答案:D32.小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病小麦,其中一种为纯种,若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,下列最简便易行的方法是(
)A.甲×乙
B.甲×乙得F1再自交
C.甲、乙分别和隐性类型测交
D.甲×甲,乙×乙参考答案:D33.人体肌肉收缩所需能量的直接来源是(
)A.ADP
B.ATP
C.脂肪
D.糖类参考答案:B略34.在分解尿素菌的分离和鉴定中,对先后用到的两种培养基的叙述正确的是A.加入唯一氮源作为选择培养基,加入酚红指示剂作为鉴别培养基。B.加入唯一氮源作为鉴别培养基,加入酚红指示剂作为选择培养基。C.加入酚红指示剂作为选择培养基,加入唯一碳源作为鉴别培养基。D.加入酚红指示剂作为选择培养基,加入唯一碳源作为鉴别培养基。参考答案:A35.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达,其检测方法是:
A.是否有抗生素抗性
B.是否能检测到标记基因
C.是否有相应的性状
D.是否能分离到目的基因
参考答案:C略36.“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”这是由于生长素分布不均造成的,该现象中引
起生长素分布不均的主要原因是
A.空气
B.湿度
C.阳光
D.温度参考答案:C37.如图是在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构,下列判断正确的是()A.这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞结构B.以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成C.与基因表达有关的结构有a、b、f、g,但不一定都能发生A﹣T、G﹣C之间的互补配对D.在a内能合成葡萄糖,而在b内能将葡萄糖分解参考答案:C【考点】2D:线粒体、叶绿体的结构和功能;2E:细胞器中其他器官的主要功能.【分析】分析图解:图中a是叶绿体、b是线粒体、c是内质网、d是高尔基体、e是中心体、f是核糖体、g是核膜.【解答】解:A、这些结构均是亚显微结构模式图,必须在电子显微镜下才能看到,A错误;B、图中e中心体和f核糖体两种细胞器没有膜结构,因此不属于生物膜系统,B错误;C、DNA存在与线粒体、叶绿体和细胞核中,DNA可以发生复制和转录,在核糖体上可以发生遗传信息的翻译过程,因此与基因表达有关的结构有a、b、f、g,但是核糖体上不都能发生A﹣T之间的互补配对,C正确;D、叶绿体合成葡萄糖,但是葡萄糖的分解发生在细胞质基质中,D错误.故选:C.【点评】本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查了细胞结构的亚显微结构、生物膜系统、基因的表达以及光合作用和呼吸作用的有关知识,要求考生具有一定的识图能力,并能识记相关知识,构建一定的知识网络.38.下列关于减数分裂、受精作用的描述,正确的是:
(
)A.基因重组可发生在初级精(卵)母细胞形成次级精(卵)母细胞过程中B.卵细胞、精子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等C.等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞D.精卵的随机结合与有性生殖后代的多样性无关参考答案:A39.下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述,不正确的是()A.体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应B.淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化,发育成熟C.体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变,而mRNA种类不同D.细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞参考答案:B40.以下关于内环境稳态的说法不正确的是(
)A.稳态就是指内环境的各种理化性质及成分处于相对稳定状态B.人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础C.内环境稳态的调节机制的现代观点是神经-体液-免疫调节机制D.人体维持稳态的调节能力很强,即使外界环境剧变,人体总能保持稳态的平衡参考答案:D
【考点定位】内环境与稳态【名师点睛】内环境稳态的知识:
1、内环境稳态的概念:正常集体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态;
2、内环境稳态的调节机制:神经--体液--免疫调节共同作用;
3、内环境稳态的意义:内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内,是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.以玉米为材料完成如下实验。请回答有关问题。(1)将发芽的玉米种子研磨液置于试管中,加入班氏试剂,并
。试管中如果出现砖红色沉淀,则说明有
的存在。(2)研究玉米染色体(2n=20)的大小和形态特征,应显微观察根尖分生区处于
期细胞的染色体。若以适宜浓度的秋水仙素溶液处理玉米幼苗根部一段时间(不足一个细胞周期),再移入清水中培养,则分生区处于该时期细胞中的染色体数目可能是
条。(3)若在适宜条件下用高倍显微镜观察玉米的根毛细胞细胞质流动,实验现象不明显的原因主要是
。为了取得良好的观察效果,调节显微镜亮度的措施可以是
,使视野变暗。(4)若要根据结构来判断玉米是否属于C4植物,则实验操作的基本思路是:
。参考答案:(1)水浴加热煮沸(2min)
还原糖(2)(有丝分裂)中
20或40(3)缺少观察的参照物
缩小光圈或调节反光镜(只答对一点也给分)(4)做玉米叶的横切片,在显微镜下观察叶有无“花环型”结构(1+1)42.恒化器是微生物连续培养时使用的大型容器,容器中一部分旧的培养基以一定的速度流出,同时不断有等量的新鲜培养基流入以保证微生物对营养物质的需要。研究人员将大肠杆菌JA122菌株接种到葡萄糖含量受到限制的培养基中,在恒化器内连续培养773代,然后取样分析其中存在的新菌株。请回答下列问题:(1)从物理性质来看,用于连续培养JA122大肠杆菌的培养基属于
。培养基中除了含葡萄糖作为
源外,还应该含有 (答三项)。(2)样品中共发现CV101、CV103、CV116三种新菌株,产生这三种变异类型的原因是由于JA122大肠杆菌发生了
导致的,产生三种类型不同的新菌株说明
。(3)下图表示将CV101、CV103、CV116三种新菌株混合在一起培养的生长情况,三者之间互为
关系,并保持稳定生长水平,没有出现一个菌株生存而另外两种菌株灭绝的现象,说明它们已经具有了不同的适应能力,这是
的结果。(4)研究表明,三种菌株的代谢终产物都是醋酸盐。进一步研究表明,CV101可以在过滤的培养过CV103的培养基中生长,反过来CV103不能在过滤的培养过CV101的培养基(已经消耗完糖等养分)中生长,据此作出的推测是:
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