领导科学课程教学大纲

领导科学课程教学大纲课程英文名称：LeadershipScience课程编号：0102020学分：3学时：48课程教学对象经济管理学院行政管理专业的本科学生。课程性质及教学目的领导科学是一门新兴的、具有强大生命力与广泛适应性的科学。掌握领导科学的基本理论知识，是行政管理专业学生合理的知识结构和专业技能的重要组成部分。本课程是行政管理专业学生的一门必修课，也是合格的行政管理专业人才必备的核心专业课。设置领导科学课程，目的是要培养学生掌握领导科学的基本理论和方法，认识和把握领导活动规律，培养科学的领导观念；了解现代领导科学的基本实践特征，感悟领导艺术，提升领导意境，提高分析和处理领导活动中实践问题的能力，为未来作一个称职的组织领导作好准备。通过本课程的教学，使学生正确理解领导的本原：领导科学的基本认识、基本原理及其产生与发展；认真掌握领导的基本要素：领导环境、领导权力、领导体制、领导主体、领导关系；熟悉领导的过程、结果和发展：领导决策、领导用人、领导艺术、领导效能与创新等。对先修知识的要求先修管理学、政治学、行政管理学等课程知识课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:48）知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1．领导科学导论1.1领导科学的基本认识C1课堂讲授1.2领导科学的产生与发展B1课堂讲授1.3领导科学的基本原理A2课堂讲授2．领导权力2.1领导权力的起源与发展C0.5课堂讲授2.2领导权力的基本原理B1课堂讲授2.3领导权力的腐败与制约A1.5讲授和讨论撰写专题论文3．领导体制3.1领导体制概述B1课堂讲授3.2领导体制的演进C1课堂讲授3.3领导体制的改革与完善A2讲授和讨论4．领导素质4.1领导个体素质B2讲授和讨论4.2领导群体素质结构B1课堂讲授4.3领导素质的测评与提升A2讲授和讨论撰写专题论文5．领导战略与决策5.1领导战略的基本原理A2讲授和讨论5.2领导决策的基本原理B2课堂讲授5.3领导决策的程序与方法A2讲授和讨论5.4危机决策B2课堂讲授6．领导用人6.1领导用人概述B1讲授和讨论6.2领导选才B1讲授和讨论6.3领导用人A2课堂讲授7．领导艺术7.1领导艺术的基本原理C1课堂讲授7.2领导用权艺术A2讲授和讨论7.3领导激励艺术B2课堂讲授7.4领导沟通艺术B2课堂讲授7.5领导关系处理艺术A3讲授和讨论7.6领导运时与开会艺术B2讲授和讨论8．领导效能8.1领导效能概述B1课堂讲授8.2领导效能的测评B2讲授和讨论8.3领导效能的提升A2讲授和讨论9．领导创新9.1领导创新概述C1课堂讲授9.2领导创新的内容和影响因素B1课堂讲授9.3领导创新的程序B1讲授和讨论注：知识点中粗体字部分为本课程的重点或难点建议使用教材及参考书1.教材：朱立言.行政领导学［M］.北京:中国人民大学出版社，20112.参考书：[1]苏保忠.领导科学与艺术［M］.北京：清华大学出版社，2009[2]彭向刚.领导科学概论［M］.北京:高等教育出版社，2007[3]李成言.现代行政领导学［M］.北京：北京大学出版社,2002[4][美]威廉.科恩.领导者的艺术［M］.北京：光明日报出版社，2001[5]