高中语文-《声声慢》教学课件设计

1通过反复诵读，感知内容，解读意象，品味意境，赏析情感。2深入解析词人“愁”的丰富内涵3培养对古典诗词的热爱及纯正的文学趣味学习目标：

一剪梅【宋】李清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

声声慢【宋】李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！一、比较阅读【简析】

《一剪梅》是作者早期和丈夫赵明诚分别之后所写，它通过悲秋伤别来抒写词人的寂寞与相思情怀。

如果在这个“愁”前加上定语，应是怎样的愁？相思之愁、甜蜜的愁、离愁、闺愁、闲愁愁李清照大事记：1103—1126年：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同致力于金石、书画的研究，度过了这一生中最安宁、幸福的日子。1126年：北宋末年，腐败透顶，金兵入侵，围困京师。1127年：金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，8月18日去世，终年49岁，李清照时年46岁。1132年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚。李清照被判刑两年。1151——1156年：李清照没有子嗣，孑然一身，悲苦地离开人世。无人知道她死于何时，葬于何处。创作以（南渡）为界可以分为两个时期（南渡前）描写（少女、少妇时期的生活）闲愁、离愁——清丽婉转（南渡后）表现（思夫、思国、思乡）浓愁、哀愁——沉哀凄苦二、品读晚期作品《声声慢》中词人别样愁情，找出直接抒情的句子1、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚

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人的动作、神态环境的悲凉内心世界的巨大伤痛

起句形象用了七组叠词，直接抒情，委婉细致地表达了作者在遭受重创巨痛后的愁苦的心情。2、这次第，怎一个愁字了得！她的愁是如何体现出来的呢？三、探究意象：作者在词中主要选了哪些意象来表现她的愁呢？愁淡酒、过雁、黄花、梧桐、细雨为何说是“淡酒”？

并非酒淡，愁情太重，太浓，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。淡酒结论：酒是“愁”的象征雁为什么作者看到“雁”会伤心?

因为“雁”是“旧时相识”，也是从北方来到南方。再者“雁”是传递信息的使者，作者正愁苦时看到曾为她和丈夫传递相思的大雁，如今大雁依旧而收信的丈夫却不人世，所以看到大雁睹物思人，不禁伤心。无可奈何花落去，似曾相识雁归来。晏殊《浣溪沙》云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。李清照《一剪梅》结论：“雁”有离愁的象征雁足传书黄花“黄花”有没有寓意呢？莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。李清照《醉花阴》结论：黄花喻憔悴的容颜,孤苦伶仃的晚境。雨梧桐是凄凉悲伤的象征雨是哀伤﹑愁丝的象征

梧桐无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

——李煜《相见欢》春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

——白居易《长恨歌》四、课堂总结：一般愁字别样情，半世漂泊感生平

通过对比，我们清晰看到了词人早晚期词作迥然不同的风格。由此可见，个人遭遇和文学创作有着密不可分的关系。同时，抓住词中所选择的意象，在这些意象背后，我们看见了一个一生都被“愁”所困的女词人，“愁”是她作品的主调。早年的“愁”是“闺怨”、“离愁”、“相思之愁”，是“一种相思，两处闲愁”，是“为赋新词强