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文档简介

体操教学

一、体操课的教学二、体操教学方法三、体操教学技能与指导技巧四、体操课的设计与实施体操教学一、体操课的教学

以新课标为依据，遵循“以人为本,健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。结合教材特点和高中学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运动的快乐；通过师生共同学习的活动氛围，培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。

二、体操教学方法

本课在教师的指导下,采用分散与集中,友伴分组的教学组织形式.以教师的启发诱导,学生自主尝试练习为主，充分体现学生“自主学习”“探究学习”“合作学习”的学习方式,使每一位学生都能体验体育运功的愉悦,并能很好地掌握运动技能技巧。三、（一）体操教学技能1、教学示范示范点、示范面、示范面的转换2、教学提示语言提示、非语言提示三、（二）体操指导技巧1、声音的合理运用2、沟通的技巧3、激励的方法四、体操课的设计课堂常规（培养良好的课堂行为习惯）→愉悦热身（利用游戏，达到热身准备目的）→学习跪跳起（掌握跪跳起的动作要领，完成基本动作）→练习整套动作（纠正巩固技术）→体能训练（使学生的身体得到充分的锻炼，身体的肌能发挥到最大）→放松练习（放松心情、恢复体能）→

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