高中物理-固体教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计（一）引入新课有两组常见的物质：一组是玻璃、蜂蜡、硬塑料等；另一组是盐粒、砂糖、石英。两类固体物质的外表各有什么特征？（二）进行新课1．晶体和非晶体固体可分为晶体和非晶体两大类例如各种金属、食盐、明矾、云母、硫酸铜、雪花、方解石、石英等都是晶体；玻璃、松香、沥青、蜂蜡、橡胶、塑料等都是非晶体。一、晶体与非晶体的区别主要表现在：（1）晶体具有天然的规则的几何形状，而非晶体无此特点。例如：食盐粒都是正方体，硫酸铜也是正方体，雪花都是六角形的、明矾外形的八面体，水晶石为六面棱柱。（2）晶体在不同方向上物理性质不同，而非晶体各方向上物理性质相同。例如，将石蜡均匀涂在云母片上和玻璃板上，用烧红的钢针接触没有涂蜡的另一面。会看到云母上的石蜡熔化后的部分为椭圆形，玻璃板的导热性各方向相同，参看课本P33上的图9.1-5。又如，硫酸铜具有单向导电性，方解石发生双折射现象，也表明它们分别在电学性质、光学性质上各方向不同。又如，晶体有一定的熔点，而非晶体是缓慢变为液体的过程，无熔点。有无一定的熔点是宏观上区分晶体和非晶体的重要依据，当不能从外形及各向异性来鉴别是否是晶体时，只有根据有无一定熔点才能作出准确判断。注意：并不是每种晶体在各种物理性质上都会表现出各向异性二、晶体又可分为单晶体和多晶体，上述的两条晶体的特点一般说是单晶体的特点，多晶体中小晶粒的排列无规则、杂乱无章，各向异性的物理性质无从显示出来。三、多晶体与非晶体的区别：多晶体与非晶体相同点：无规则的几何外形同，物理性质各向同性多晶体与非晶体不相同点：（1）组成晶体的晶粒却有规则的几何形状，这是多晶体与非晶体在内部结构上的区别。（2）多晶体具有一定的熔点，而非晶体没有2、晶体的微观结构单晶体和非晶体性质上的不同，可以从它们的微观结构不同做出说明。组成单晶体的微粒（分子、原子或离子）在空间是按照一定的规律排列的。彼此相隔一定的距离排列成整齐的行列。通常把这样的微观结构称为空间点阵。例如食盐的空间点阵如下图所示，这正是盐粒不管大小都是正方体的原因所在。方解石对光产生双折射现象的原因，是因为它在各个方向上的折射率不同所致。云母片各方向上导热性质不同，是由其空间点阵决定的。晶体的宏观性质是由晶体的微观结构决定的，可以通过晶体的微体结构初步解释晶体外形的规则性和物理性质的各向异性教学中几个注意的问题：（1）同一物质的微粒能够形成不同的空间结构，即物质的同分异构体，对碳的不同空间结构来说明这一点看课本P34上图9.1-7的图片：石墨和金刚石的微观结构。（2）晶体的微观结构模型并不代表晶体的真实情况，它只是组成晶体的物质微粒有规则排列的示意图。（3）要认识到物质是晶体还是非晶体并不是绝对的，以便扩大学生的眼界，避免出现片面的绝对化的错误认识。（三）课堂小结(1)本节课讲解了晶体、非晶体、多晶体的之间的区别。(2)我们从微观的结构模型解释晶体的各向异性的属性。（四）作业：教学案学情分析学生刚刚学习完分子动理论和气体，对于气体中分子的运动刚刚有了一定的了解。这些内容对于学生研究固体的性质，既有帮助又有影响，因此需要在两者的不同上重点区分在展示晶体和非晶体实物图像时，学生反映比较好。实体展示冰糖晶体和白糖晶体颗粒是，学生反映积极主动。在分析晶体微观结构时，通过图像的展示，学生理解较好。教材分析本节课是人教版高中物理必修3-3第九章第一节。本节内容处在分子热运动和热力学定律的中间，既对前面内容起到了很好的衔接，又对学生学习热力学起到了铺垫作用，1.下列说法中正确的是（）A．常见的金属材料都是多晶体B．只有非晶体才显示各向同性C．凡是具有规则天然几何形状的物体必定是单晶体D．多晶体不显示各向异性常见的金属：金、银、铜、铁、铝、锡、铅等都是多晶体，选项A正确．因为非晶体和多晶体的物理性质都表现为各向同性，所以选项B错误，这项D正确．有天然规则的几何形状的物体一定是单晶体，选项C正确．该题的正确答案为ACD．2．利用晶体结构，可以用来解释______A．晶体有规则的几何外形，非晶体没有规则的几何外形B．晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点C．晶体的导电性能比非晶体好D．单晶体的各向异性3．关于石墨与金刚石的区别，下列说法正确的是______A．它们是由不同物质微粒组成的不同晶体B．它们是由相同物质微粒组成的不同晶体C．金刚石是晶体，石墨是非晶体D．金刚石比石墨原子间作用力大，金刚石有很大的硬度4.关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（）A.所有的晶体都表现为各向异性B.晶体一定有规则的几何形状，形状不规则的金属一定是非晶体C.大块塑料粉碎成形状相同的颗粒，每个颗粒即为一个单元晶体D.所有的晶体都有确定的熔点，而非晶体没有确定的熔点5.在两片质料不同的均匀薄片上涂一层很薄的石蜡，然后用烧热的钢针尖端分别接触两片的中心，结果薄片a上熔化的石蜡呈圆形，薄片b上熔化的石蜡呈椭圆形。由此可以判断（）A.a一定是晶体B.b一定是晶体C.a一定不是晶体D.a一定不是单晶体6.关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（）A.人造晶体在现代技术中应用广泛，但没有固定的熔点B.晶体内部的物质微粒按一定规则排列且不停振动，非晶体内部的物质微粒也在不停地振动着C.晶体内部的微粒是静止的，而非晶体内部的物质微粒却在不停的热运动着D.晶体管的制造材料是晶体本节课的优点在于充分的利用了课件，将抽象的晶体结构展示出来。因此学生的学习过程更加顺畅，学生对于新知识的了解充满好奇。在上课的过程中学习情绪高涨！但是学生对于习题的处理仍有不足，对于