2022年大学基础课程《心理学》真题模拟试题

第第10页共10页2022年大学基础课程《心理学》真题模拟试题考试须知：、考试时间：150分钟，本卷满分为 100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分姓名： 考号： 一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）、人际关系是人与人之间在通过 而建立起来的 的关系。、能力按照它的功能可划分为认知能力、 和 。、根据注意有无预定目的和意志努力程度不同，把注意分为无意注意、 和 。、记忆表象（简称表象）具有两个特征： 和 。、人的心理现象极其复杂，概括来说它主要包括既有联系有区别的 和 两大分。、根据思维过程中的凭借物或思维形态不同，把它分为 、 和语词逻辑思维。、心理学是研究 及其 科学。、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的 ，又称注意的 。、能力按照它参与其中的活动的性质可划分 和 。、个性心理特征主要包括气质、 和 。二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）、"心理学的第一大势力"是指（ ）精神分析行为主义认知人本主义、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（ ）个案研究法观察法定性研究法定量研究法、在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物或现象是（ ）原型定势迁移变式、根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是（ ）有意想象随意想象创造想象再造想象、提出多元智力理论的心理学家是（ ）卡特尔吉尔福斯斯腾伯格达斯和纳格利里、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来者关注和理解的技术是（ ）简述语意技术倾听技术提问技术澄清技术、人们成功的完成某种活动所必需具备的个性心理特征是（ ）能力性格气质需要、实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（ ）影响。前摄抑制倒摄抑制干扰抑制双重抑制、创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖独特的见解的思维特征是（ ）流畅性变通性新颖性独特性问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响当在解决难度大的问题时其机水平应处于（ ）水平。强弱中等偏低、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（ ）选择性显着性投射性两极性、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（ ）社会心理社会知觉社会态度社会归因、性格属于下列哪种心理现象？（ ）认识过程情感过程意志过程个性心理特征学生在学校中的学习活动的本质与规律， 探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的习是（ ）人和动物的学习人类的学习学生的学习知识和技能的学习、正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家注意的是（ ）不随意注意随意注意有意后注意有意注意、下列属于社会文化的是（ ）学校文化民族文化企业文化制度文化、社会心理主要是通过哪个方面表现出来的？（ ）社会行为社会舆论社会潮流社会传统、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（ ）不可遏制型活泼型安静型抑郁型、在心理学发展过程中 ,属于人本主义心理学流派的心理学家是（ ）弗洛伊得罗杰斯威特海默斯金纳、开卷考试的记忆活动是（ ）识记保持回忆再认三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）1、心理学的三大流派：、发散思维：、倒摄记忆：4、注意：5、注意的稳定性：、问题解决：、感觉对比：、聚合思维：四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）（ ）心理学既是一门自然科学，也是一门社会科学。（ ）差别感觉阈限越大，则差别感受性越强。（ ）知觉是人脑对事物个别属性的反应。（ ）动机越强，则学习效率越高。（ ）虚幻的想象是不受客观现实制约的。（ ）不管想象的内容如何荒诞，但它们的组成部分还是取材于客观现实，因此想象我们知觉的翻版或重复。（ ）想象的基本材料是表象。（ ）教师用带颜色的粉笔标出黑板上的重点，是在教学中运用知觉的理解性规律。（ ）无意识水平，指个体对其内在身心状态或对外环境变化没有觉知的意识状态。（）人的特殊能力发展水平的高低取决于人的智力水平的高低。五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）1、引起和保持有意注意的条件。2、梦的伪装方法主要有哪些?3、试阐述马斯洛的需要层次理论。4、简述心理健康的基本标准。5、什么是注意？注意具有哪些功能？6、一个人会面临哪些动机冲突？六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）11、什么是问题解决，举例分析影响问题解决的因素？参考答案一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）、沟通与相互影响 心理、操作能力 社交能力、有意注意 有意后注意、直观性 概括性、心理过程 个性过程6、动作思维、形象思维、心理现象 规律、广度 范围、模仿能力 创造能力、性格 能力二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）、A、C、A、D、C、B、A、D、CBCADCABACBD三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）1、心理学的三大流派：格式塔心理学、行为主义心理学、精神分析学说2、发散思维：又称为求异思维或分散思维，是指从目标出发，沿着各种不同途径去思考，探求多种解决问题答案的思维。3、倒摄记忆：是指后学习与记忆的材料对先学习与记忆材料的保持与回忆的干扰。4、注意：是指心理活动对一定对象的指向和集中。5、注意的稳定性：也叫注意的持久性，是指注意能较长时间地保持在某种事物或某种活动上的注意特征。6、问题解决：是指问题解决者寻找操作系列以达到预定目标的心理活动过程。7、感觉对比：是指感受器接受不同刺激而使感受性发生变化的现象。8、聚合思维：又称为求同思维或集中思维，指把问题所提供的各种信息聚合起来，朝着同一方向思考四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）、对、错、错、错、错、错、对、错、对10、错五、简答题（共6小题，每题424分）（加深对任务的理解，合理地组织活动。对任务的重要性理解的越清楚深刻，完成任务的愿望越强烈，与完成任务有关的一切事物越能引起人的注意； 在明确任务的前提下，理地组织安排好活动直接有利于注意的集中。（2）排除无关因素的干扰。有意注意是需要以顽强的意志同各种干扰作斗争而坚持的。（3）培养间接兴趣。间接兴趣是指对活动目的或结果的兴趣， 间接兴趣越稳定，越能活动对象产生有意注意。2、答：伪装的方法有四种：1、减缩：删减显性梦境的情节。2、转移：转移显性梦境的情节。3、象征：潜性梦境中被压抑的冲动或欲望以象征性的表征出现在显性梦境中。4、再修正：个体在陈述显性梦境时，会对梦中情节加以修正。3、美国人本主义心理学家马斯洛认为，人类有五种基本需要：生理需要；安全需要；归属与爱的需要；尊重需要；自我实现的需要。后来他在尊重需要和自我实现的需要之间加上认知需要和审美需要。个体具有复杂多层次的需要组合，基本的、具体的需要位于低层，抽象的精神需要位于上层。人类各种需要是相互联系、相互依赖、 彼此重叠的，只有低层次的需要基本得到满以后，才会出现高层次需要。个人需要的发展过程像波浪似的演进，各种不同需要的优势，有低一级演进到高的一级， 每一时刻最有优势的需要支配着与个人的意识， 成为组织个体为产生的核心力量。已满足了的需要，则不再是行为的积极推动力。4、答：（1）有正常的智力水平。（2）能够了解并接受自己。（3）能与他人建立和谐的关系。（4）善于调节与控制情绪。（5）有良好的环境适应能力。5、注意是心理活动对一定对象的指向和集中。指向性和集中性是注意的基本特点。指向性是指在一定时间内，人的心理活动有选择地朝着一定的对象。 集中性是指心理活动停留在客观事物上的强度或紧张度。 指向和集中是同一注意状态下的两个不可分割的方面， 注意不一个独立的心理过程，它是心理过程的共同特性， 是心理活动的引导者和组织者， 具有动性。它具有三个功能：第一，选择功能。它使人在某一瞬间选择具有意义的、符合活动需要性。它具有三个功能：第一，选择功能。它使人在某一瞬间选择具有意义的、符合活动需要的客观事物，避开或抑制无关刺激。 第二，保持功能。它使人的心理活动持续保留在所选择的对象上，保证活动的顺利进行；第三， 对活动的调节与监督功能。它使人的心理活动沿一定的目标和方向进行，客观环境。6、动机冲突有：并根据当前需要作出适当分配和及时转移，以此来适应瞬息万蛮的（1）接近——接近型冲突又称双趋冲突）又不能兼得时所产生的内心冲突。（回避——回避型冲突又称双避冲突，：人以同样强度追求同时并存的两个目的，但指人同时遇到两个威胁性事情，但必须接受其一才能避免其二的内心冲突。；（接近——回避型冲突又称趋避冲突，方面好而趣之，另一方面恶而避之的内心冲突。（多重接近——回避型冲突又称多重趋避，指人对同一目的同时产生两种对立的动机，一指人面对两个或两个一上目的，每种目的都有吸引和排斥作用，避免导致内心冲突。而又不能简单地选择一种目标回避另一种目标，必须作出多重选择以六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）1、问题解决指一系列有目的指向性的认知操作过程。运用新颖独特的方法解决问题的叫创造性问题解决；运用现有方法解决