鲁教版九年级化学第十单元第三节远离有毒物质教案

/年级九年级主备人王敏课题10.3远离有毒物质学科化学复备人上课时间教学目标1.了解某些无机盐、变质食品、烟草、毒品等对人体的危害。2.通过实验探蛋白质的一些重要性质并解释生活的有关的问题。3.关爱健康,珍惜生命,拒绝烟草,远离毒品远离霉变食品、香烟和毒品。使自己形成关心健康,珍爱生命,远离有毒有害物质的意识。重点了解我们生活中有害物质的成因、危害和预防方法并远离这些有害物质。难点通过实验探究蛋白质的变性教学流程教学流程教学内容复备【创设情景】1.播放视频：食物中毒。你觉得可能的原因是什么？2.我们生活中接触到的物质丰富多彩,有的能为我们提供充足的营养,因此可作为我们的食物,也有些物质会危害我们的健康。你说出人类生活中哪些有毒物质吗？一、预防无机盐中毒细读课文,了解无机盐中毒。自学后给以下问题填空1.对人体造成危害的无机盐常含有、、、、等元素。2.除了有毒气体,对人体有害的物质主要是含有_____、______、______、____等元素的无机盐。这些无机盐可以通过_____、______、_______等方式进入人体。如果我们血液中的活性蛋白在加热的条件下,血液中蛋白质等凝固,造成人死亡！后果这么严重,那我们的问题就产生了,还有哪些物质能使蛋白质的性质发生改变呢？如果我们想证明刚刚同学的猜测是否正确,我们应该怎么做？小组合作,建立猜测并设计实验方案,交流后进行实验操作。实验探究：蛋白质的性质实验步骤实验现象实验结论向鸡蛋清中滴加醋酸铅溶液向鸡蛋清中滴人几滴CuS04溶液向鸡蛋清中滴加浓硝酸向鸡蛋清中滴入儿滴甲醛加热鸡蛋清用玻璃捧蘸取少量凝结了的鸡蛋清,放在酒精灯火焰上灼烧根据这些实验现象,我们可以得出什么结论？要求学生充分交流,鼓励学生大胆发言。学生阐述观点：把硫酸铜溶液、硝酸银溶液、酒精溶液、分别滴入鸡蛋清溶液中,都有白色沉淀产生。浓硝酸和鸡蛋清的实验看到的是黄色沉淀。小结：蛋白质在受热或遇到浓硝酸、重金属盐、甲醛等物质时,生理活性就会消失。提高：可是当发现有人重金属盐中毒了,我们应该怎么办？各抒己见、交流。并提出问题：还有哪些物质能使蛋白质变性？思维误区：含铅、铜、汞、砷、锰等元素的无机盐通过各种途径进入人体内,会对人体造成危害,但其中有些元素在人体内又是必需的,只要摄入不过量,便不会造成中毒,在解决此类问题时,有些同学往往一概而论,出现错误。希望同学们加强锻炼,提高自身抵抗、免疫能力！二、不吃变质食品1、各种细菌和病菌的成分也是蛋白质。根据蛋白质的性质,医生可利用酒精和高温来杀菌消毒。在生活中我们有可能会遇到各种各样的问题,如饭菜变馊,食品过了保质期……？这些变质食品能吃吗？为什么呢？学生生活中所见的食品中毒……2、变质腐烂的食物会带来哪些疾病？自学P61填空：霉菌在食品中生长繁殖能产生有毒的霉菌毒素,其中毒性较大的是___________。它们的化学性质比拟稳定,在高温才能使其完全破坏。小结：⑴食品贮存时要在阴凉枯燥的环境中,防止食物变质。⑵不吃霉变的食品和超过保质期的食品。三、拒绝烟草1.播放视频：林那么徐虎门销烟激发爱国热情读课文,了解烟草对人的毒害〔1〕、香烟的烟雾中含有多种化学物质,其中大多数是有害的,而最为有害的物质是、、和。〔2〕、香烟中的一氧化碳能与血液中的___________结合,导致红细胞输送氧气的能力降低,严重时会使人缺氧窒息死亡。2.烟草危害之认识误区3.二手烟：被动吸烟四、远离毒品大家知道吸烟有害健康,还有的物质,一旦上瘾,就很难再戒掉―毒品。说到毒品,你脑子中能出现哪些画面？小结：常见的毒品能作用于人的中枢神经,使人产生抗药性