鲁教新版九年级化学第七章《到实验室去》探究酸和碱的性质中档难度提升题（word有答案）

/学年鲁教新版九年级化学第七章?到实验室去中档难度提升题一．选择题〔共10小题〕．粗盐提纯的实验中主要操作顺序正确的选项是〔 〕．过滤、蒸发、溶解 ．溶解、过滤、蒸发．溶解、蒸发、过滤 ．蒸发、溶解、过滤．以下实验中,说法正确的选项是〔 〕．测定碱溶液的p：用水先将pH试纸润湿,会导致结果偏大．去除粗盐中难溶性杂质：所得精盐未完全枯燥就称量,会导致产率偏小测定空气中O2含量将红磷点燃慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞会导致测定结果偏低D．检验O2的性质：用较浓盐酸制得的气体通入澄清石灰水,会导致看不到浑浊现象3．实验室欲进行粗盐提纯,然后用提纯的精盐配制50g溶质质量分数为15的氯化钠溶液．以下说法中错误的选项是〔 〕．实验的步骤为：溶解、过滤、蒸发、转移、计算、称取、量取、溶解B．蒸发实验结束后用手拿着蒸发皿小心的放在石棉网上,不可直接放在实验台上．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,结果会偏小．量取水时,用规格为50mL的量筒量取4.5mL蒸馏水4．“盐巴〞即食盐,因古代巴人熬制垄断食盐销售而得名．以下说法错误的选项是．海水、盐矿都是“盐巴的重要来源．因人体代谢原因,每天需补充大量“盐巴〞．熬制“盐巴〞利用了蒸发结晶原理．“盐巴〞可制取纯碱、烧碱等多种化工产品．如图是粗盐提纯的主要操作,其中正确的选项是〔 〕．称量5.0g粗盐．量取10mL水．过滤．蒸发滤液6．“粗盐中难溶性杂质的去除〞的实验操作步骤如下图,有关表达错误的选项是．图中“操作〞是溶解粗盐,其中玻璃棒属于搅拌．图中“操作2〞是过滤．其中玻璃棒用于引流．蒸发至滤液被蒸干后再移去酒精灯．过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯．在粗盐提纯的实验操作中,以下说法正确的选项是〔 〕．过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸．蒸发操作结束后,将蒸发皿放在石棉网上．用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上．实验结束后所得到的白色固体为氯化钠8．海水“晒盐〞得到的是粗盐,粗盐提纯的步骤可简单的概括为：溶解﹣过滤﹣蒸发,以下说法错误的选项是〔 〕．实验前需要查阅资料,了解食盐在室温时的溶解度．粗盐假设未能充分溶解,那么实验结果中食盐的含量将偏低．过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质．蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热．氯化钠是一种重要且十分常见的盐．以下做法或说法中正确的选项是〔 〕．氯化钠可由纯碱和盐酸发生中和反响制得．氯化钠溶液中含有自由移动的Na+和l﹣．蒸发食盐溶液时待水蒸干后才能停止加热．配制100gl食盐水需要50mL的量筒10．现将粗盐〔含不溶杂质〕提供,并用制得的精盐配制50克质量分数8%的Nal溶液．以下说法正确的选项是〔 〕．配制该溶液需要Nal8克,水42克．粗盐溶解和过滤操作时,都用到了玻璃扣棒,玻璃棒的作用相同．配制好的溶液要放图广口瓶中．在把配制好的溶液装瓶时,有局部溶液洒出,但溶液的溶质质量分数不变二．填空题〔共10小题〕1．甲、乙同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验：〔1〕甲同学在做实验①时没有观察到明显现象,于是对氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生反响表示疑心但乙同学认为甲同学实验时向氢氧化钠溶液中应先滴几滴酚酞试液,再滴加适量的稀盐酸,当观察到时．就可以说明两种物质能发生反响．写出反响的化学方程式．〔2〕实验结束后甲同学先将废液倒入洁净的废液缸,乙同学做完实验②后,也将废液缓慢倒入同一废液缸观察到废液缸中有气泡产生请你分析①②两支试管中废液含有的溶质分别是 和 〔均写化学式．〔3〕为了科学处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究．【提出问题】最终废液中含有什么物质？【猜测与假设】甲同学猜测：废液中含有Na、l两种溶质；乙同学猜测：废液中含有Na、Na23两种溶质；你还有什么猜测： ．【实验验证用pH试纸测定废液的酸碱度测得p＞7 同学的猜测正确．【表达与交流甲乙同学确认了最终废液中溶质的成分你认为处理该废液的方法是 ．1某化学实验小组欲探究盐酸氢氧化钙的化学性质取8支试管分别用A﹣H编号后,做如下实验：〔1〕实验中观察到有气泡出现的试管是 ；请写出其中一个有气泡产生的反响方程式〔〕有沉淀生成的试管是和．〔3〕实验后变为红色溶液的试管有和,当向其中一直参加过量的氢氧化钠溶液后,溶液变为蓝色．由此推断,该试管中最初盛有的物质是．〔〕实验中常用澄清石灰水来检测O2的存在,请写出对应的方程式．〔5〕实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加盐酸,一段时间后有气泡冒出,那么原试管的序号是．13．H溶液中含有2O,K,OH

﹣能使无色酚酞试液变成红色．某化学兴趣小组想探究H溶液是无色酚酞试液变成红色的原因．【提出问题】H溶液中的什么成分是无色酚酞试液变红？【猜测】猜测：H溶液中的2O使无色酚酞试液变红．猜测：H溶液中的K+使无色酚酞试液变红．猜测：H溶液中的 〔填化学式〕使无色酚酞试液变红．【实验探究】实验操作实验现象结论①用试管取少量蒸馏水,流入1﹣2滴无色酚酞试液试管内溶液不变色猜测1不成立②用试管取少量l溶液,滴入1﹣2滴无色酚酞试液猜测2不成立③滴入1﹣2滴无色酚酞试液试管内溶液变红【讨论反思】有同学认为猜测①不需要验证就可以排除,你认为该铜须的理由是 ．【拓展①向〔O2溶液中滴入几滴无色酚酞试液观察到的现象是 ；②H应 保存．1某化学学习小组对氢氧化钠溶液进行探究想知道氢氧化钠溶液中哪一种粒子〔HO、N+、OH

﹣〕能使指示剂变色．〔〕小组的探究方法如下：①在第一支试管中参加约2mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞溶液,观察现象．②在第二支试管中参加约2mL氯化钠溶液滴入几滴无色酚酞溶液观察现象．③在第三支试管中参加约2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液,观察现象．通过上述探究,答复以下问题．实验①看到的现象是 ,你得到的结论是 实验②看到的现象是 ,实验③看到的现象是 最后可得到的结论是 〔2〕小组讨论时,小明同学提出以上探究方法还可以进一步改良,使实验步骤更为简单,小明提出的改良措施为 ,原因是 ．1某化学实验小组欲探究盐酸氢氧化钙的化学性质取8支试管分别用A﹣H编号后,做如下实验．〔实验中观察到有气泡出现的试管是 有沉淀生成的试管是 ．〔2〕实验后某试管中为红色溶液,当向其中参加过量的NaOH溶液后,溶液变为蓝色．由此推断,该试管中最初盛有的物质是 ．〔3〕实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加盐酸,一段时间后有气泡冒出,那么该滤液中的溶质是 ．16．某兴趣小组进行粗盐提纯并配制Nal溶液,请回答下列问题：〔〕操作①、②、③依次为以下图中的〔填字母〕．〔2〕假设Nal的产率偏低〔产率=×100%,那么可能的原因是〔填字母〕．．过滤时滤纸有破损．蒸发时有固体溅出．溶解含有泥沙的粗食盐时,参加的水量缺乏〔3〕用上述实验所得Nal晶体配制5Nal溶液100.g,配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管．配制时某同学由于操作失误导致溶质的质量分数偏大,请你指出同学可能引起的失误原因．1．提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程：〔操作④中需要将圆形滤纸折叠处理以下图示中不该出现的情形是．〔2〕实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率,发现制得率较低,其可能原因是 〔多项选择．．食盐没有全部溶解即过滤B．蒸发时食盐飞溅剧烈C．蒸发后,所得精盐很潮湿 D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上〔3〕茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水别离,便于饮用．该过程与以下操作方式相同的是 ．．溶解 B．蒸发 ．过滤 D．沉淀．1．粗盐提纯的实验中：〔1〕除去粗盐中混有的少量不溶性杂质,以下操作正确的顺序是〔填序号： ．①过滤 ②溶解 ③蒸发〔过滤后所得的滤液仍然浑浊你认为原因可能是 〔任写两种〕1．如图为粗盐提纯实验示意图,请按照实验步骤排序 ,图①玻璃棒所起的作用为 ．2某化学兴趣小组同学要用以下实验操作可完成两个实验甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除,乙实验为配制溶质的质量分数为10的氯化钠溶液．〔1〕完成甲实验的操作步骤是 〔填写序号,其中除去难溶性杂质的关键实验操作是 〔填写名称．〔〕甲、乙实验操作中,相同的操作步骤是 〔填写名称．〔3〕实验乙是按题目要求配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,量取蒸馏水的体积如图③所示,那么实际配制的溶液的溶质质量分数 〔填偏大、偏小或不变．假设蒸馏水的体积按图③所示的平视视线读数计算,那么需要称量氯化钠的质量是 〔水的密度为1g/c3．参考答案与试解析一．选择题〔共10小题〕．粗盐提纯的实验中主要操作顺序正确的选项是〔 〕．过滤、蒸发、溶解 ．溶解、过滤、蒸发．溶解、蒸发、过滤 ．蒸发、溶解、过滤【解答解粗盐的主要成分是氯化钠粗盐提纯是通过溶把不溶物与食盐初步别离过〔把不溶物彻底除去蒸〔食盐从溶液中别离出来而得到食盐的过程,故主要操作顺序是溶解、过滤、蒸发。应选：。．以下实验中,说法正确的选项是〔 〕．测定碱溶液的p：用水先将pH试纸润湿,会导致结果偏大．去除粗盐中难溶性杂质：所得精盐未完全枯燥就称量,会导致产率偏小测定空气中O2含量将红磷点燃慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞会导致测定结果偏低D．检验O2的性质：用较浓盐酸制得的气体通入澄清石灰水,会导致看不到浑浊现象【解答】解：A、测定碱溶液的p：用水先将pH试纸润湿,碱液的碱性减弱,会导致结果偏小,故A错误；B、去除粗盐中难溶性杂质：所得精盐未完全枯燥,会含有水分,称量的数据偏大,会导致产率偏大,故B错误；测定空气中O2含量将红磷点燃慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞会使瓶中的一局部空气受热逸出,会导致测定结果偏高。故C错误；D、检验O2的性质：用较浓盐酸制得的气体通入澄清石灰水,由于浓盐酸易挥发出氯化氢气体,会导致看不到浑浊现象,故D正确。应选：。3．实验室欲进行粗盐提纯,然后用提纯的精盐配制50g溶质质量分数为15的氯化钠溶液．以下说法中错误的选项是〔 〕．实验的步骤为：溶解、过滤、蒸发、转移、计算、称取、量取、溶解B．蒸发实验结束后用手拿着蒸发皿小心的放在石棉网上,不可直接放在实验台上．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,结果会偏小．量取水时,用规格为50mL的量筒量取4.5mL蒸馏水【解答】解：A、粗盐的主要成分是氯化钠,粗盐提纯是通过溶解〔把不溶物与食盐初步别离过把不溶物彻底除去蒸〔食盐从溶液中别离出来而得到食盐的过程、转移；用提纯的精盐配制5g溶质质量分数为15的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解那么实验的步骤为溶解过滤蒸发转移计算称取量取、溶解,应选项说法正确。B、正在加热的蒸发皿温度较高,为防止烫伤手,不能用手直接拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹取,应选项说法错误。、刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中含有水,把配制好的氯化钠溶液倒入,相当于稀释了溶液,结果会偏小,应选项说法正确。溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数配制50g溶质质量分数为15的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=50g×15=7.g；溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量,那么所需水的质量=5g﹣7.5g=4.5〔合42.5mL应用规格为50mL的量筒量取故选项说法正确。应选：。4．“盐巴〞即食盐,因古代巴人熬制垄断食盐销售而得名．以下说法错误的选项是〔 〕．海水、盐矿都是“盐巴的重要来源．因人体代谢原因,每天需补充大量“盐巴〞．熬制“盐巴〞利用了蒸发结晶原理．“盐巴〞可制取纯碱、烧碱等多种化工产品【解答】解：、海水、盐矿都是“盐巴的重要来源,说法正确；、人体代谢需要少量氯化钠,而非大量,故说法错误；从海水中提取食盐通常采用蒸发水分的方法使Nal析出晶体那么熬制“盐巴〞利用了蒸发结晶原理,故说法正确；、“盐巴〞可制取纯碱、烧碱等多种化工产品。故说法正确。应选：。．如图是粗盐提纯的主要操作,其中正确的选项是〔 〕．称量5.0g粗盐．量取10mL水．过滤．蒸发滤液【解答】解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码〞的原那么,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误。B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁应垂直悬空在试管口上方滴加液体防止污染胶头滴管图中所示操作错误。C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠〞的原那么,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误。、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,图中所示操作正确。应选：。6．“粗盐中难溶性杂质的去除〞的实验操作步骤如下图,有关表达错误的选项是．图中“操作〞是溶解粗盐,其中玻璃棒属于搅拌．图中“操作2〞是过滤．其中玻璃棒用于引流．蒸发至滤液被蒸干后再移去酒精灯．过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯【解答】解：A、粗盐的主要成分是氯化钠,粗盐提纯是通过溶解〔把不溶物与食盐初步别离过把不溶物彻底除去蒸〔食盐从溶液中别离出来而得到食盐的过程图中“操作〞是溶解粗盐其中玻璃棒的作用是搅拌应选项说法正确。、图中“操作2〞是过滤,其中玻璃棒的作用是引流,应选项说法正确。、蒸发时,待蒸发皿中出现较多量的固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干,应选项说法错误。、过滤是把不溶于液体的固体与液体别离的一种方法,过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成,其中玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、烧杯,应选项说法正确。应选：。．在粗盐提纯的实验操作中,以下说法正确的选项是〔 〕．过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸．蒸发操作结束后,将蒸发皿放在石棉网上．用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上．实验结束后所得到的白色固体为氯化钠【解答】解：A、过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸,还需用漏斗,应选项说法错误。、蒸发操作结束后,应将蒸发皿放在石棉网上,应选项说法正确。、应用玻璃棒将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上,应选项说法错误。、粗盐提纯,只是将泥沙等不溶性杂质除去,实验结束后所得到的白色固体中含有氯化钠、氯化镁、氯化钙等,应选项说法错误。应选：。8．海水“晒盐〞得到的是粗盐,粗盐提纯的步骤可简单的概括为：溶解﹣过滤﹣蒸发,以下说法错误的选项是〔 〕．实验前需要查阅资料,了解食盐在室温时的溶解度．粗盐假设未能充分溶解,那么实验结果中食盐的含量将偏低．过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质．蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热【解答】解：、了解食盐在室温时的溶解度,可控制量取水的量,故A正确；、粗盐假设未能充分溶解,那么实验结果中食盐的含量将偏低,故B正确；、过滤除去的是难溶性杂质,所以滤渣是粗盐中的难溶性杂质,故C正确；、蒸发时,待蒸发皿中出现较多量的固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干,将滤液全部蒸干再停止加热会导致固体四溅,容易发生危险,故D错误；应选：。．氯化钠是一种重要且十分常见的盐．以下做法或说法中正确的选项是〔 〕．氯化钠可由纯碱和盐酸发生中和反响制得．氯化钠溶液中含有自由移动的Na+和l﹣．蒸发食盐溶液时待水蒸干后才能停止加热．配制100gl食盐水需要50mL的量筒【解答解A纯碱是碳酸钠的俗称和盐酸反响生成氯化钠水和二氧化碳,该反响的反响物是酸和盐,不属于中和反响,应选项说法错误。氯化钠是由钠离子和氯离子构成氯化钠溶液中含有自由移动的Na+和l﹣,应选项说法正确。、蒸发时,待蒸发皿中出现较多量的固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干,应选项说法错误。溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数配制10gl6食盐水需氯化钠的质量=10g×16=1g；溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量,那么所需水的质量=10g﹣16g=4g〔合84L,应选用10mL的量筒,应选项说法错误。应选：。10．现将粗盐〔含不溶杂质〕提供,并用制得的精盐配制50克质量分数8%的Nal溶液．以下说法正确的选项是〔 〕．配制该溶液需要Nal8克,水42克．粗盐溶解和过滤操作时,都用到了玻璃扣棒,玻璃棒的作用相同．配制好的溶液要放图广口瓶中．在把配制好的溶液装瓶时,有局部溶液洒出,但溶液的溶质质量分数不变【解答解A根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数配制5g质量分数为8的氯化钠溶液需氯化钠的质量=5g×8=4g溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量,那么所需水的质量=50﹣4g=4g,应选项说法错误。粗盐溶解和过滤操作时都用到了玻璃棒玻璃棒的作用分别是搅拌引流,作用不同,应选项说法错误。、配制好的溶液要放于细口瓶中,应选项说法错误。、配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时不慎洒出局部溶液剩余的溶液质量分数是不变的,因为溶液是均一不变的,应选项说法正确。应选：。二．填空题〔共10小题〕1．甲、乙同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验：〔1〕甲同学在做实验①时没有观察到明显现象,于是对氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生反响表示疑心但乙同学认为甲同学实验时向氢氧化钠溶液中应先滴几滴酚酞试液再滴加适量的稀盐酸当观察酚酞试液由红色变无或酚酞试液红色褪去〕时就可以说明两种物质能发生反响写出反响的化学方程式NaO+l═Nal+2O．〔2〕实验结束后甲同学先将废液倒入洁净的废液缸,乙同学做完实验②后,也将废液缓慢倒入同一废液缸观察到废液缸中有气泡产生请你分析①②两支试管中废液含有的溶质分别是Na、lNal、N2O3〔均写化学式．〔3〕为了科学处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究．【提出问题】最终废液中含有什么物质？【猜测与假设】甲同学猜测：废液中含有Na、l两种溶质；乙同学猜测：废液中含有Na、Na23两种溶质；你还有什么猜测：废液中只含Nal一种溶质．【实验验证】用pH试纸测定废液的酸碱度,测得p＞7,那么乙同学的猜测正确．【表达与交流甲乙同学确认了最终废液中溶质的成分你认为处理该废液的方法是向最终废液中参加酸溶液至中性,再倒掉废液．【解答解〔1酚酞溶液遇碱性溶液会变红而在中性或酸性溶液中显示无色；酚酞溶液可鉴别碱是否被中和；〔2〕废液缸中有气泡产生,通过反响可知：①盐酸和氢氧化钠溶液生成氯化钠和水②盐酸和碳酸钠生成氯化钠和水和二氧化碳另外还应考虑盐酸和碳酸钠过量所以知甲同学的试管含有Nal乙同学的试管中含有NalNaO；〔猜测与假设甲同学猜测是两混合液充分反响后盐酸剩余乙同学猜测是碳酸钠剩余,所以我的猜测是二者恰好完全反响,只有氯化钠；【实验验证】假设测得溶液的pH大于7,说明溶液呈碱性,有碳酸钠的存在,故乙猜测正确；【表达与交流】需要将呈碱性的废液转化为中性后,再排放．故答案为：〔〕酚酞试液由红色变无色〔或酚酞试液红色褪去；NaO+l═Nal+2O；〔〕Nal、l；Nal、N23；〔3废液中只含Nal一种溶质；乙向最终废液中参加酸溶液至中性再倒掉废液．1某化学实验小组欲探究盐酸氢氧化钙的化学性质取8支试管分别用A﹣H编号后,做如下实验：〔实验中观察到有气泡出现的试管是BD请写出其中一个有气泡产生的反响方程式+2l=el+H↑ 〔〕有沉淀生成的试管是GH．〔3〕实验后变为红色溶液的试管A和E,当向其中一直参加过量的氢氧化钠溶液后溶液变为蓝色由此推断该试管中最初盛有的物质是紫色石蕊溶液．〔4实验中常用澄清石灰水来检测O2的存在请写出对应的方程〔OH〕+O2=aO↓+2O．〔5〕实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加盐酸,一段时间后有气泡冒出,那么原试管的序号是G．【解答解〔1铁与盐酸反响生成氯化亚铁和氢气碳酸钠与盐酸反响生成氯化钠、水、二氧化碳,所以有气泡出现的试管是D；铁能与盐酸反响生成氯化亚铁和氢气,该反响的化学方程式是+2l=el+H↑．故答案为：D；+2l=el+H↑；〔2〕碳酸钠与氢氧化钙反响生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,二氧化碳与氢氧化钙反响生成碳酸钙沉淀和水,所以有沉淀生成的试管是G；故答案为：G；；〔3〕在A试管中盛有紫色石蕊试液,参加盐酸后,显酸性,酸能使紫色石蕊试液变红色；E试管中盛的是无色酚酞试液,滴加澄清石灰水后,溶液变成红色；向其中一只参加氢氧化钠溶液当氢氧化钠把盐酸反响掉后显碱性时碱能使紫色石蕊试液变蓝色；故答案为：；E；紫色石蕊溶液；〔4〕二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,反响的方程式是：a〔OH〕+O2=aO↓+2；故答案为：a〔OH〕+O2=a3↓+2；〔5〕实验后某试管的底部有白色固体,即有白色沉淀生成,有沉淀生成的试管只有G和过滤后向滤液中滴加盐酸一段时间后有气泡冒出说明滤液中含有碳酸根离子,所以H不可能；在G中必须是碳酸钠过量,因为碳酸钠与氢氧化钙反响生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠所以滤液中一定含有氢氧化钠又因为碳酸钠过量,所以滤液中还含有碳酸钠．故答案为：G．13．H溶液中含有2O,K,OH

﹣能使无色酚酞试液变成红色．某化学兴趣小组想探究H溶液是无色酚酞试液变成红色的原因．【提出问题】H溶液中的什么成分是无色酚酞试液变红？【猜测】猜测：H溶液中的2O使无色酚酞试液变红．猜测：H溶液中的K+使无色酚酞试液变红．猜测：H溶液中的 OH﹣ 〔填化学式〕使无色酚酞试液变红．【实验探究】实验操作实验现象结论①用试管取少量蒸馏水,流入1﹣2滴无色酚酞试液试管内溶液不变色猜测1不成立②用试管取少量l溶液,滴入1﹣2滴无色酚酞试液试管内溶液不变色 猜测2不成立③滴入1﹣2滴无色酚酞试液试管内溶液变红猜测3成立 【讨论反思有同学认为猜测①不需要验证就可以排除你认为该铜须的理由是无色酚酞试液中含有水．【拓展①向〔O2溶液中滴入几滴无色酚酞试液观察到的现象是无色酚酞试液变红色；②H应密封保存．【解答】解【猜测】结合猜测1和猜测2根据氢氧化钾溶液中含有的粒子可以作出如下猜测：是氢氧根离子使酚酞变红的,其符号为：O﹣；【实验探究②猜测②不成立说明溶液没有变色故实验②的现象为溶液不变色；③根据上述两个实验可以知道水分子和钾离子都不能使酚酞变红所以实验③中可以直接参加氢氧化钾溶液,观察到溶液变为红色,从而可以判断猜测3成立；【讨论反思酚酞试液本身就是含有水分子且氯化钾溶液中含有水实验②就能同时验证水和钠离子对酚酞变色的影响；【拓展】①氢氧化钡溶液中含有氢氧根离子,同样可以使酚酞变红；②氢氧化钾为碱能够和空气中的二氧化碳反响而发生变质所以应该密封保存．故答案为：猜测：OH﹣；实验操作反响②实验现象结论①用试管取少量蒸馏水,滴入﹣2滴无色酚酞试液试管内溶液不变色猜测1不成立②用试管取少量l溶液滴入﹣2滴无色酚酞试液试管内溶液不变色猜测2不成立③用试管取少量氢氧化钾溶液,滴入﹣2滴无色酚酞试液试管内溶液变红猜测3成立【讨论反思】酚酞试液本身含有水分子；【拓展】①溶液变为红色；②密封．1某化学学习小组对氢氧化钠溶液进行探究想知道氢氧化钠溶液中哪一种粒子〔HO、N+、OH

﹣〕能使指示剂变色．〔〕小组的探究方法如下：①在第一支试管中参加约2mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞溶液,观察现象．②在第二支试管中参加约2mL氯化钠溶液滴入几滴无色酚酞溶液观察现象．③在第三支试管中参加约2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液,观察现象．通过上述探究,答复以下问题．实验①看到的现象是酚酞溶液不变色你得到的结论是水分子不能使酚酞溶液变色 实验②看到的现象是酚酞溶液不变色实验③看到的现象是酚酞溶液变红色 最后可得到的结论是能使酚酞溶液变色的是氢氧化钠溶液中的氢氧根离子 〔2〕小组讨论时,小明同学提出以上探究方法还可以进一步改良,使实验步骤更为简单小明提出的改良措施为省略①原因是氯化钠溶液中含有水分子．【解答解〔1实验①看到的现象是酚酞溶液不变色说明水分子不能使酚酞溶液变色；实验②看到的现象是酚酞溶液不变色,实验③看到的现象是酚酞溶液变红色；由①②③中的实验现象可知能使酚酞溶液变色的是氢氧化钠溶液中的氢氧根离子．故填酚酞溶液不变色水分子不能使酚酞溶液变色酚酞溶液不变色酚酞溶液变红色；能使酚酞溶液变色的是氢氧化钠溶液中的氢氧根离子．〔2〕小明提出的改良措施为省略①,原因是氯化钠溶液中含有水分子,如果氯化钠溶液不能使酚酞试液变色,说明钠离子和水分子都不能使酚酞溶液变色．故填：省略①；氯化钠溶液中含有水分子．1某化学实验小组欲探究盐酸氢氧化钙的化学性质取8支试管分别用A﹣H编号后,做如下实验．〔〕实验中观察到有气泡出现的试管是AC,有沉淀生成的试管是EH．〔2〕实验后某试管中为红色溶液,当向其中参加过量的NaOH溶液后,溶液变为蓝色．由此推断,该试管中最初盛有的物质是石蕊试液．〔3〕实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加盐酸,一段时间后有气泡冒出,那么该滤液中的溶质是NaOH和N2O3．【解答解〔碳酸钠与盐酸反响生成氯化钠水二氧化碳铁与盐酸反响生成氯化亚铁和氢气,所以有气泡出现的试管是A；碳酸钠与氢氧化钙反响生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠二氧化碳与氢氧化钙反响生成碳酸钙沉淀和水所以有沉淀生成的试管是E；〔由于石蕊试液遇酸显红色遇碱显蓝色所以实验后某试管中为红色溶液,当向其中参加过量的NaOH溶液后溶液变为蓝色由此推断该试管中最初盛有的物质是石蕊试液；〔3〕实验后某试管的底部有白色固体,即有白色沉淀生成,有沉淀生成的试管只有E和过滤后向滤液中滴加盐酸一段时间后有气泡冒出说明滤液中含有碳酸根离子,所以H不可能；在E中必须是碳酸钠过量,因为碳酸钠与氢氧化钙反响生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠所以滤液中一定含有氢氧化钠又因为碳酸钠过量,所以滤液中还含有碳酸钠．故答为〔〕A,E；〔2〕石蕊试液；〔〕NaOH和N23．16．某兴趣小组进行粗盐提纯并配制Nal溶液,请回答下列问题：〔〕操作①、②、③依次为以下图中的〔填字母〕A．〔2〕假设Nal的产率偏低〔产率=×100%,那么可能的原因是〔填字母〕C．．过滤时滤纸有破损．蒸发时有固体溅出．溶解含有泥沙的粗食盐时,参加的水量缺乏〔3〕用上述实验所得Nal晶体配制5Nal溶液100.g,配制时需要的玻璃仪器有烧杯玻璃棒胶头滴管量筒配制时某同学由于操作失误导致溶质的质量分数偏大,请你指出同学可能引起的失误原因量取水时,俯视读数．【解答解〔1操作①②③依次为溶解过滤蒸发依次为以下图中的、、A；故填：A；〔2〕过滤时滤纸有破损,食盐中就会混有杂质,会使产率偏高,故不能选A；蒸发时有固体溅出会使所得晶体质量偏少产率会偏低溶解含有泥沙的粗食盐时参加的水量缺乏食盐没有完全溶解也会使所得晶体质量偏少产率会偏低．应选；〔3〕配置溶液需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒；量取水时,俯视读数会使量取的水偏少从而使溶质的质量分数偏大故填量筒量取水时,俯视读数．1．提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程：〔〕操作④中需要将圆形滤纸折叠处理以下图示中不该出现的情形D．〔2〕实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率,发现制得率较低,其可能原因是AD〔多项选择．．食盐没有全部溶解即过滤 B．蒸发时食盐飞溅剧烈C．蒸发后,所得精盐很潮湿 D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上〔3〕茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水别离,便于饮用．该过程与以下操作方式相同的是C．．溶解 B．蒸发 ．过滤 D．沉淀．【解答解〔