2023年大班教案四篇

2023年大班教案四篇大班教案篇1

我爱家乡美

一大班主题活动《幼儿园教化指导纲要》指出：“幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国史的丰富与优秀，感受家乡的改变和发展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。”并在各领域目标多次提出要引导幼儿学会合作学习，主动参加，探究问题，强调充分利用自然环境和社区资源扩展幼儿的学习空间，并能用适当的方式表达，沟通探究过程和结果。基于上述理念，我们充分挖掘家乡的教化资源，生成了“我爱家乡”这一主题活动。

活动总目标：

1．引导幼儿感受鼓IIJ美景，激发幼儿酷爱家乡，酷爱大自然的情感。

2．能大胆说己听到、看到的事物。

3．培育幼儿合作，互助及探究欲望。

4．培育幼儿感受美、表现美、创建美的实力

活动一：游鼓山

活动打算：

1．请家长事先带幼儿坐过缆车。

2．老师了解鼓山风景区的有关学问。

指导要点：

一、老师以导游身份讲解“鼓山”名称的由来，让幼儿知道鼓山是我们漂亮的家乡。

二、幼儿欣赏鼓山的山、水、花、树、田野等，感受大自然的美景。

师：今日，我们要一同去登鼓山，看风景，请小挚友去看一看，我们的家乡美不美。

三、介绍鼓山的亭、寺、殿、塔、石刻感受古代文化美和艺术美。

师以导游身份介绍鼓山登山古道上的七里亭及涌泉寺等，大雄宝殿、喝水岩，摩崖石刻等景物，引导幼儿感知古代文化美、艺术美。

四、激发幼儿提问题，培育幼儿探究欲望。

师：小挚友，你们对鼓山的哪些东西感爱好或还想知道什么们解答。

五、说说鼓山美，美在哪里?

附：七里亭：七里亭有七座亭

“观音亭、半山亭……”

分布在登山古道上，供游人休息

涌泉寺：寺内大多物品由几百年前造的，大雄宝殿非常壮丽，有大佛像、小佛像许多，有藏经阁、舍利塔内“舍利子”是如来佛的.牙齿，是佛家的珍宝。

喝水岩：传闻开山祖师神晏在此念经，因涧中溪水吵扰喝水岩胜景。

摩崖石刻：参观喝水岩旁边摩登石刻群，感受古代书法

活动二：说鼓山，画美景

活动打算：收集有关鼓山的图片及登山照片布置在活动室四周。笔、纸等。

指导要点：

一、欣赏、争论、回忆鼓山美景。

让幼儿在活动室四周一边欣赏有关鼓山风景的图片和照片。—边自由争论，说说鼓山的美景。

二、画美景

引导幼儿选择自己最喜爱的一处景物或景区，并把它画下来。

三、说说我眼中鼓山漂亮的景色

组织幼儿将各自画好的画说一说，我最喜爱哪里?为什么?

活动三、福兴投资区

活动打算：事先联系几家工厂：华科光电有限公司(外商投资)、金以童年玩具厂（国内玩具具连锁厂)、服装厂(鼓山人投资)、福兴投资区分布图。

指导要点：

一、向幼儿介绍福兴投资区的由来：

福兴投资区是我省第一个由农夫集资办的投资区，现有国内外投资商投资办起了多家工厂。

二、参观工厂：感受投资区的规模及完善的设施。

老师带幼儿到工厂门口。

1．探讨商议：哪个小挚友情愿去联系进厂参观的事?激励幼儿大胆与交往。

2．参观工厂听介绍。

三、探讨：

1．参观福兴投资区，你觉得建设怎么样?

2．开发福兴投资区有什么好处?

3．长大后，你想为家乡做些什么?

活动四：鼓山新区美

活动打算：事先联系鼓山苑物业处，鼓山新区指挥中心。收集鼓山苑售房广告图，新区规划图。

指导要点

一、

鼓山山美、人民勤劳英勇，他们把鼓山乡建设地这么美。鼓山不仅是旅游胜地，而且住在鼓山也是一种享受，今日，我们就一同去参观全国示范住宅小区——鼓山苑。

二、参观鼓山苑住宅小区及周边配套设施。

1．参观鼓山苑幼儿园、鼓山苑小学、超市、住宅等。

2．这里美吗?美在哪里?(从绿化、楼房设计、周边环境等方面引导幼儿)

3．住在这里有什么感觉?(以采访户主，参观户型等形式，并了解完善的物业管理)。

三、参观鼓山新区建设指挥中心，感受家乡改变。

引导幼儿观看鼓山苑周边建设工地？

1、你们知道这些是建什么吗？

2、看新区规划图，听介绍？

鼓山新区新建成集政治、经济、文化、生活、消遣于一体的现代化新城区。

3、说说你志向中的鼓山新区是怎样的？

活活动五：建构鼓山新区

活动打算：各种积木、插塑、纸盒、可乐瓶、易拉罐及新区规划图。

指导要点：

一、探讨：我们要搭建什么？用什么材料建构?

1．建构鼓山苑住宅小区及周边配套设施。

2．建构鼓山新区

引导幼儿依据想象，创建性建构将来的鼓山新区——水上公园、大型商场、游乐场、医院等。

二、幼儿自由结伴，选择材料，相互协商合作建构。

三依据新区规划图，师幼一同组合，布置鼓山新区，并拍照留影。

四、延长活动：

师幼一同创编儿歌赞鼓山。

我爱家乡美

鼓山美、鼓山新

鼓山风景美如画

人民勤劳有才智

外商投资办企业

从今走上富有路

我爱家乡鼓山美

大班教案篇2

活动目标：

1、能依据天气冷暖状况，自己增减衣物。

2、了解让身体变温煦的方法，照看自己。

3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、培育探究自然的爱好。

活动打算：

1、热豆浆一杯。

2、手偶一个。

3、幼儿用书。

活动过程：

一、手偶表演引出活动。

1、幼儿观看老师进行的手偶表演：天凉了，一个小挚友对自己说：到户外活动一会就会温煦的。于是这个小挚友在户外跳绳，踢毽子，不一会感到有点热了，将外套脱下，拿出手帕擦擦汗。休息一会说：赶快穿上衣服吧，当心受凉。最终他开快乐心的去好挚友家做客。

2、老师：刚才这个小挚友为什么要到户外活动？感到热的时候他是怎样做的？感到凉的时候他是怎样做的？

二、天气变了，提示幼儿要随时增减衣服。

1、老师：我们现在是什么季节？深秋的天气和夏天比感觉有什么不同？

2、老师：我们感到冷，该怎么办？（让幼儿知道，天气冷了要多穿衣服，可以戴手套，围围巾等）

3、老师：天气凉了我们还可以做什么让自己变温煦呢

三、请幼儿到户外活动后进教室谈谈感受。

1、组织幼儿进行户外活动。老师提出户外活动的要求及留意事项。

2、老师：去户外户外活动有什么感觉？

3、老师：假如感觉热时，我们应当怎么办？

四：请幼儿喝热豆浆，感受天气冷了喝豆浆也会变温煦。

老师：喝了热豆浆有什么感觉？

五：结合幼儿用书，总结热和冷时该怎么办。

1、老师：看第10页的图，操场上的'小挚友在干吗？活动后身体有什么感觉了？你从哪里看出来的？

2、老师：感觉热了小挚友该怎么做的？

3、老师：看第11页的图，小挚友感觉怎么样了？可以怎样做就变温煦了。

师生共同总结：感觉冷和热时应当做防卫和调整措施。

活动反思：

先进理念为指导。做中学所体现的价值追求在于培育儿童科学思维和探究精神，它蕴含着人文精神。在这次的科学活动中我按提出问题—动手操作—表达与沟通为基本活动流程，从效果来看或多或少的变更了自己以往科学活动幼儿盲目动手、过多限制幼儿的局面。

大班教案篇3

活动目标：

1、启发幼儿主动参加表演嬉戏活动。

2、培育幼儿学会与同伴协商，轮番扮演角色。

活动打算：

物质打算：小熊家的家具、餐具、用品（见ｐ391）头饰等；

学问阅历打算：幼儿已有接待过客人或到别人家做客的阅历。

老师预设与幼儿活动状况：

一、谈话引题。师：你有没接待过客人或到别人家做过客，你是怎样接待客人的？

二、老师讲解并描述故事。让幼儿通过故事，理解故事内容，学习复述故事重点部分。

三、启发幼儿对各个角色的动作表演，学会表现各种小动物的动作。（本节重点让幼儿熟识故事内容，学会复述，初步驾驭角色对话。）

留意：活动调整可以让幼儿分组扮演角色进行对话表演。

教学反思

这次教学活动选自语言《小熊请客》。教学时，发觉内容虽然有些简洁，但孩子通过观看课件的形式，爱好还是挺高的，在教学活动中，我先设计故事情景，同时用角色语言进行配音。然后让幼儿学习故事里小动物的礼貌、礼仪，培育孩子从小养成讲礼貌的好习惯。

在教学中，老师首先应当明确：打算教具材料目的是让幼儿视察画面，依据画面所传达的信息来学故事，那么幼儿在听、看故事时应当在符合故事大意的基础上，来理解礼貌的好处。至于故事内容通过课件就可以了解。如何让孩子学会懂礼貌呢？这就须要老师适时引导、激励孩子能够自己说。

这个故事比较简洁，许多重复的话，幼儿一学就会。应当让宝宝以角色的形式，把故事中的礼貌用语表演出来，这样就达到了教学目的。在做这些活动时，老师可以先选出几个胆大的孩子来仿照，当众教给他们如何表现更好些！托班孩子小，在选择角色时须要老师刚好的`指导，比如：有喜爱熊猫的都站起来学熊猫，然后让他们仿照小熊的语气去说话等。在我的教学打算中，事先支配了让幼儿动手操作，去给好挚友送食物，但由于我的惊慌、疏忽造成了遗漏。

总的来说，十几分钟的课，既要突出重点又能充分发挥孩子主动主动性，是有些难度的，所以对教学活动中对教材和教学对象要驾驭好，重难点和孩子的认知实力要做到心中有数。

大班教案篇4

嬉戏目的'：

1、通过嬉戏，让幼儿初步懂得遇上火灾时一些自救的方法。

2、培育幼儿动作灵敏性，提高他们的平安意识。

嬉戏打算：

水盆两个、小毛巾人手一块、垫子两张、平衡木两个、跨栏两个、电话亭、电话机一台、医疗站。

场地布置：浓烟区，火区，沙地，救援场地。

嬉戏玩法：

幼儿分成两组，每人拿一小毛巾站好，嬉戏起先，火灾警报响起，小挚友齐念儿歌：

楼房里、起大火，火焰熊熊烟雾多。

小挚友、别惊慌，动动脑筋冲出来。