苏教版史记《屈原列传》教学设计_第1页
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文档简介

苏教版《史记《屈原列传》教学设计一、教材概述《史记》是中国古代史书中的一部经典之作，是西汉司马迁所著。《屈原列传》是《史记》中的一篇，主要讲述了屈原的一生和他对于楚国的贡献。作为素材来说，在教学中使用《屈原列传》可以让学生了解楚国历史和文化的背景，引导学生去深入思考人生和社会责任等问题。苏教版的教材是以中国传统文化为核心的一套教材体系。相对于其他版本的教材，苏教版的教材更加贴近中国传统文化，更加注重培养学生的思想素养和文化素养。二、教学目的通过本次教学，学生应该可以达到以下目标：掌握《屈原列传》的基本知识；理解楚国历史和文化的背景；分析屈原对于楚国的贡献；能够结合自身经历和社会现实，探讨人生和社会责任等问题。三、教学内容和方法1.教学内容背景知识介绍：楚国的历史与文化；了解屈原的一生；分析屈原对于楚国的贡献；《屈原列传》的阅读和分析。2.教学方法讲授与互动相结合：老师在教学中不仅要介绍楚国历史、屈原的一生和《屈原列传》的基本内容，还要引导学生去思考相关问题，并对学生的答复进行及时的讨论和解答；合作学习：采用小组讨论的方法，并交换每个小组的成果，激发学生的探究兴趣；角色扮演：特别是在分析《屈原列传》内容时，要求学生站在屈原和其余人物的角度去思考、分析；阅读，写作和口头表达：这些方法可以帮助学生更好的理解内容，增强学生的思考能力和表达能力。四、教学流程1.课前准备搜集楚国的历史和文化资料，为学生提供基础知识；设计小组任务，许多活动都需要小组合作。2.教学主体第一步：背景介绍（40min）老师开始讲授楚国历史和文化的背景，学生通过图片和动图了解一些楚国的名胜古迹。并进行互动交流，并带领学生讨论楚国文化的特点，并可以通过比较其余诸侯国与楚国之差别。第二步：屈原的一生（20min）让学生了解屈原的生平事迹，讨论他的人格魅力，分析屈原盛名依旧的原因，引导学生思考社会责任等问题。并通过这部分来引出下一步内容。第三步：分析屈原对于楚国的贡献（20min）讨论屈原对于楚国的贡献，比如提供了《离骚》等文化遗产。并通过从文学、政治、历史等角度来分析屈原的影响，以及其产生的原因和后果。第四步：《屈原列传》阅读与分析（60min）首先让学生朗读《屈原列传》的片段，然后通过角色扮演的方式来进行深层次的思考和探讨，相互交流学习成果。3.课后拓展布置作业：组织一次《屈原列传》朗诵活动：让学生自由发挥，分组围绕《屈原列传》内容进行朗诵和解析，以此激发学生的表达能力和赏析能力；分析屈原对于中国文化的影响：引导学生对屈原的《离骚》等文化遗产进行分析，预见其对中国文化的影响。五、教学评价大量的讨论将与小组任务合作并提供了广泛的角色扮演来更新学生对于教材的洞察与理解，并且培养学生的社交能力和思维能力。作业不仅可以检查学习的效果，还可以激发学生的学习兴趣。六、总结通过苏教版《史记《屈原列传》教学设计，可以充分利用小组合作、角色扮演、阅读，写作和口头表达等多种教学方法，来帮助学生掌握《屈原列传》

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