人教三年级英语下册2011版三年级英语下册《Lesson35》教学设计

人教三年级英语下册2011版三年级英语下册《Lesson35》教学设计一、教学目标能听懂、会说、会读本课的四会单词：pet，rabbit，parrot，fish，hamster，turtle。能听懂并会唱本课的歌曲《Howmanypetsdoyouhave?》。能听懂并会运用本单元所学的问句，如：Howmany…doyouhave?（你有多少…？）Ihave…（我有…）进行简单的问答。能进行简单的口头表述，简单介绍自己拥有的宠物。培养学生爱护小动物的意识。二、教学重点本课的四会单词：pet，rabbit，parrot，fish，hamster，turtle。歌曲《Howmanypetsdoyouhave?》。本单元所学的问句：Howmany…doyouhave?（你有多少…？）Ihave…（我有…）。三、教学难点能进行简单的口头表述，简单介绍自己拥有的宠物。培养学生爱护小动物的意识。四、教学材料准备外教课件，用于呈现图片、音频、视频等教学资源。课本，本次教学的教材《Lesson35》。大白纸、彩笔等辅助教学用品。五、教学流程设计时间内容教学方法5分钟导入视听结合20分钟学习四会单词视听结合、互动合作20分钟学唱歌曲《Howmanypetsdoyouhave?》视听结合、口语交际30分钟运用本单元所学的问句进行简单的问答视听结合、口语交际、互动合作10分钟介绍自己拥有的宠物口语交际、互动合作5分钟总结口头总结1.导入引入问题：“Whatisyourfavoriteanimal？（你最喜欢什么动物？）”，为学生创设英语学习情境。介绍本节课的主题：“Wearegoingtotalkaboutpetstoday!（今天我们要谈论宠物！）”，为引出学习新词汇做下铺垫。2.学习四会单词外教播放单词的音频，并教授单词的正确发音和意思。学生跟读、朗读单词，加深记忆。外教呈现相关图片，让学生观察、辨认、朗读。分组竞赛，增强学生的学习兴趣，巩固学生记忆和理解。3.学唱歌曲《Howmanypetsdoyouhave?》外教播放歌曲的音频，为学生呈现音乐形式的新词汇和口语表达。听歌跟唱，加深记忆和朗读练习。分组合唱，增强学生的学习兴趣，巩固学生记忆和理解。4.运用本单元所学的问句进行简单的问答外教呈现相关问题，并演示如何用正确的句型进行回答。学生进行问答练习，组内互相询问、回答，帮助学生提高口语表达能力。5.介绍自己拥有的宠物外教先介绍自己拥有的宠物，并让学生对其进行描述和提问，引导学生动手练习口语表达。学生轮流介绍自己拥有的宠物，让其他同学进行描述和提问，增强学生运用英语进行交际的能力。6.总结外教对本节课所学内容进行简单总结，并为下一节课做铺垫。六、教学评估学生能正确朗读、识别本课四会单词。学生能正确唱出《Howmanypetsdoyouhave?》这首歌曲。学生能灵活运用本单元所学的问句进行简单的问答，如：Howmany…doyouhave?（你有多少…？）。学生能进行简单的口头表述，介绍自己拥有的宠物。学生表现出珍爱小动物，注重观察和保护的态度。七、教学延伸给学生分组，让学生根据课本要求，设计一份关于拥有宠物的图文介绍