人教版必修3稳态与环境《植保员》教学设计_第1页
人教版必修3稳态与环境《植保员》教学设计_第2页
人教版必修3稳态与环境《植保员》教学设计_第3页
人教版必修3稳态与环境《植保员》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版必修3稳态与环境《植保员》教学设计前言对于乡村实践课程的教学比较特殊，主要关注在培养学生的实践技能和社会责任感方面，同时要将社会实践与课程知识结合起来，达到知行合一的教学目标。本文以人教版必修3稳态与环境作为基础，以农学专业学生培养为目的，设计一节关于植保员的教学案例，为学生提供实践经验，同时满足他们对于大型农业化生产的要求，借助社会实践提高他们的社会责任感。教学目标理解草地生态的变化和环境的变化对于草地植物、生态系统和环境的影响；学习如何选择合适的植保措施、选用防治工具，并能理解化学农药的作用机理及其优缺点；熟悉福建省产业发展政策，了解荒漠化防治、土地利用规划和生态环保等相关问题；培养学生的团队合作能力和社会责任感；基础性实习毕业生能够实际操作的知识和技能。教学过程本次教学案例采用理论教学与实践操作相结合的方式，具体教学过程如下所述:理论培训时间：1个小时教学内容：植保员职业简介：植保员是监督和实施动植物病虫害、草害、杂草及其他破坏性生物防治的专业人员，负责选择天气适应的农药，制定生态系统保护计划，确保有效的防治方法；农业现代化的发展对于植保员的需求；植保员工作中需要掌握的知识，包括草害的识别和预防、有害生物的危害和预防、植保药剂的种类及其作用机理等；农业生产中化学农药的使用原则和注意事项、化学防治在植保工作中的局限性及不足等问题。学生们根据讲师安排听讲，同时讲师会给学生准备一些资料，让学生通过图表、表格、数据等形式认识环境的变化以及环境变化对于草地生态系统的影响。实践操作时间：2个小时教学内容：草地生态系统现状分析：让学生去实地考察本校园内的一块草地生态系统，并进行观察、测量、分析及采样各种数据；化学农药的使用：让学生实践使用化学农药进行植保，并记录每一个步骤所产生的数据，比如植物的生长速度、土壤的肥力状况等；生态系统保护：让学生采用防治工具进行草地生态系统保护，并将防治过程的数据进行记录和整理。在实践过程中，应该加强安全教育，让学生认识到植保工作的风险与挑战，并采取各种有效措施进行安全防范。总结讨论时间：1个小时教学内容：对于草地生态系统的变化，学生认识到对于生态环境保护的重要性，并形成对于环境保护的责任感；团队合作分析，根据采集的数据分析并总结草地生态系统保护方法及植保员的职业责任，并让学生形成对于植保员职业发展视角和思考；学生互相交流、分享以及总结实践过程中的经验和感悟，并将其呈现于总结报告中。教学评估时间：2个小时教学内容：学生会按照课程设计进行一个小项目，并展示他们的成果；选定几个学生，让他们对于课程学习过程进行分析和总结；根据总结报告及现场观察对学生进行打分。结束语通过本次课程设计，学生对于植保员这个职业及其工作内容、化学农药的使用原则和注意事项、生态系统的保护方法有更深刻的认识，并在实践操作中培

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论