2022年贵州省遵义市正安县格林镇中学高三物理联考试卷含解析

2022年贵州省遵义市正安县格林镇中学高三物理联考试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.如图所示，竖直平面内有固定的弯折形滑杆轨道ACB和ADB，AC平行于DB，AD平行于CB。一小圆环(图中未画出)先后套在ACB、ADB上，从A点由静止释放，滑到B点所用的时间为、，到达B点的速度大小为、。已知小圆环与两条轨道之间的动摩擦因数都相同，不计弯折处能量损失。下列关系式成立的是（

）A.> B.< C.> D.<参考答案：B【分析】通过作v-t图象分析时间关系，根据动能定理分析小滑块沿ACB和ADB下滑到B点速度大小关系；【详解】A、根据牛顿第二定律知：AC段与DB段加速度相同，AD段与CB段加速度相同，且AC段与DB段加速度较大，作出两个过程的图象如图所示：结合图象与时间轴所围的面积表示位移，两个过程位移相等，则有，故选项A错误，B正确；C、设任一斜面的倾角为，斜面长为L，则小圆环的摩擦力为：则小圆环沿斜面下滑时摩擦力的功为：其中为斜面的水平底边的长度；根据上面分析可知：小圆环沿ACB或ADB下滑时摩擦力的功和重力的功相同，根据动能定理可知到达B点时动能相等，即，故选项CD错误。【点睛】本题利用图象分析物体的运动情况比较简便，作图时要依据加速度关系、速度关系和路程分析。2.（单选）半径为r带缺口的刚性金属圆环在纸面上固定放置，在圆环的缺口两端引出两根导线，分别与两块垂直于纸面固定放置的平行金属板连接，两板间距为d，如图（a）所示。有一变化的磁场垂直于纸面，规定向内为正，变化规律如图（b）所示。在t=0时刻平板之间中心有一重力不计，电荷量为q的静止微粒，则以下说法正确的是A.第2秒内上极板为正极

B.第3秒内上极板为负极C.第2秒末微粒回到了原来位置

D.第3秒末两极板之间的电场强度大小为0.2πr2/d

参考答案：A3.质量m=0.1kg的带电小球，在某电场中从D点经A、B运动至C点，已知O、A、B、C四点在同一条竖直线上，t=0时小球恰在O点，忽略空气阻力，取向下为正方向（g取10m/s2），小球的v﹣t图象如图所示．求：（l）t=1s时带电小球的加速度和所受电场力的大小；（2）带电小球前14s下落的高度及克服电场力所做的功．

参考答案：（l）t=1s时带电小球的加速度为8m/s2，所受电场力的大小为0.2N；（2）带电小球前14s下落的高度为154m，克服电场力所做的功为30.8J考点：电势差与电场强度的关系；电场强度．.专题：电场力与电势的性质专题．分析：（1）有图象求的加速度，利用牛顿第二定律求的电场力；（2）在v﹣t图象中求的位移，由W=Fx求的电场力做功，解答：解：（1）从图中可以看出，t=2s内带点小球匀加速运动，其加速度大小为有牛顿第二定律得mg﹣F=ma代入数据解得F=0.2N（2）14s内通过的位移为x=做功为W=﹣Fx=﹣0.2×154J=﹣30.8J答：（l）t=1s时带电小球的加速度为8m/s2，所受电场力的大小为0.2N；（2）带电小球前14s下落的高度为154m，克服电场力所做的功为30.8J点评：本题主要考查了在电场中的牛顿第二定律，利用好受力分析即可4.关于分子动理论和内能，下列说法中正确的是………（）

A．分子平均动能大的物体，其内能一定大

B．分子势能与分子间距离有关，是物体内能的一部分

C．只有热传递才可改变物体的内能

D．物体的动能和重力势能也是其内能的一部分参考答案：B5.（多选）如图所示，一半径为R的均匀带正电圆环水平放置，环心为O点，在O正上方h高位置的A点与A'关于O对称．质量为m的带正电的小球从A点静止释放，并穿过带电环．则小球从A点到A'过程中加速度（a）、重力势能（EpG）、机械能（E）、电势能（Ep电）随位置变化的图象可能正确的是（取O点为坐标原点且重力势能为零，向下为正方向，无限远电势为零）（）A．B．C．D．参考答案：考点：电势能．分析：画出小球运动的示意图，通过分析小球受到的电场力可能的情况，来确定合力情况，再由牛顿第二定律分析加速度情况．由EP=mgh分析重力势能的变化情况．根据电场力做功情况，分析小球机械能的变化和电势能的变化情况．解答：解：小球运动过程的示意图如图所示．A、圆环中心的场强为零，无穷远处场强也为零，则小球从A到圆环中心的过程中，场强可能先增大后减小，则小球所受的电场力先增大后减小方向竖直向上，由牛顿第二定律得知，重力不变，则加速度可能先减小后增大；小球穿过圆环后，小球所受的电场力竖直向下，加速度方向向下，为正值，根据对称性可知，电场力先增大后减小，则加速度先增大后减小．故A是可能的．故A正确．B、小球从A到圆环中心的过程中，重力势能EpG=mgh，小球穿过圆环后，EpG=﹣mgh，根据数学知识可知，B是可能的．故B正确．C、小球从A到圆环中心的过程中，电场力做负功，机械能减小，小球穿过圆环后，电场力做正功，机械能增大，故C是可能的．故C正确．D、由于圆环所产生的是非匀强电场，小球下落的过程中，电场力做功与下落的高度之间是非线性关系，电势能变化与下落高度之间也是非线性关系，所以D是不可能的．故D错误．故选：ABC．点评：本题难点是运用极限法分析圆环所产生的场强随距离变化的关系．机械能要根据除重力以外的力做功情况，即电场力情况进行分析．二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.质量为m的物体从静止开始以的加速度竖直向下运动，当下降高度为h时，该物体机械能的增量为________，该物体动能的增量为_________。参考答案：

答案：?mgh／2、

mgh／27.一个物体静置于光滑水平面上，外面扣一质量为M的盒子，如图l所示。现给盒子一初速度v0，此后，盒子运动的v一t图像呈周期性变化，如图2所示。则盒内物体的质量为

。参考答案：M8.（４分）据报道：我国一家厂商制作了一种特殊的手机，在电池电能耗尽时，摇晃手机，即可产生电能维持通话。摇晃手机的过程是将________能转化为电能；如果将该手机摇晃一次，相当于将100g的重物举高20cm，若每秒摇两次，则摇晃手机的平均功率为__________W。（g=10m/s2）参考答案：

答案：机械（动）；0.4W

（每空2分）9.一同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带如下图所示。A、B、C、D、E、F是该同学在纸带上选取的六个计数点，其中计数点间还有若干个点未标出，设相邻两个计数点间的时间间隔为T。该同学用刻度尺测出AC间的距离为S1，BD间的距离为S2，则打B点时小车运动的速度＝

，小车运动的加速度a=

。参考答案：

10.（2）.(6分)某课外活动小组利用力传感器和位移传感器进一步探究变力作用下的“动能定理”．如图所示，他们用力传感器通过定滑轮直接拉固定在小车上的细绳，测出拉力F；用位移传感器测出小车的位移s和瞬时速度v.已知小车质量为200g.A．某次实验得出拉力F随位移s变化规律如图甲所示，速度v随位移s变化规律如图乙所示，数据如表格．利用所得的F－s图象，求出s＝0.30m到0.52m过程中变力F做功W＝________J，此过程动能的变化ΔEk＝________J(保留2位有效数字)．

B．指出下列情况可减小实验误差的操作是________．(填选项前的字母，可能不止一个选项)A．使拉力F要远小于小车的重力B．实验时要先平衡摩擦力C．要使细绳与滑板表面平行参考答案：W＝__0.18__J，ΔEk＝____0.17__J(保留2位有效数字)．___BC__11.如图所示，一束β粒子自下而上进入一水平方向的匀强电场后发生偏转，则电场方向向

，进入电场后，β粒子的动能

（填“增加”、“减少”或“不变”）。参考答案：答案：左

增加解析：由图可知，β粒子（带负电）所受电场力方向水平向右，故电场方向向左。由于电场力作正功，根据动能定理可知粒子在电场中动能增加。12.某学校物理兴趣小组，利用光控实验板“探究自由落体的下落高度与速度之间的关系”，如图甲所示。将数据记录在Excel工作薄中，利用Excel处理数据，如图乙所示，小组进行探究，得出结论。在数据分析过程中，小组先得出了vB—h图像，继而又得出vB2—h图像，如图丙、丁所示：请根据图象回答下列问题：①小组同学在得出vB—h图像后，为什么还要作出vB2－h图像？

．②若小球下落过程机械能守恒，根据实验操作及数据处理，求得丁图图像的斜率为k，则重力加速度g=

．参考答案：：①先作出的vB-h图像，不是一条直线，根据形状无法判断vB、h关系，进而考虑vB2-h图像，从而找出vB2、h之间的线性关系．

②（2分）k/2．解析：若小球下落过程机械能守恒，则有mgh=mvB2，即vB2=2gh。vB2-h图像的斜率k=2g，重力加速度g=k/2．13.如图甲所示为测量电动机匀速转动角速度的实验装置，半径不大的圆形卡纸固定在电动机转轴上，在电动机的带动下匀速转动．在圆形卡纸的旁边垂直安装了一个改装了的电火花计时器．(1)请将下列实验步骤按先后排序：________A．使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触B．接通电火花计时器的电源，使它工作起来C．启动电动机，使圆形卡纸转动起来D．关闭电动机，拆除电火花计时器；研究卡纸上留下的一段痕迹(如图乙所示)，写出角速度ω的表达式，代入数据，得出ω的测量值。(2)要得到ω的测量值，还缺少一种必要的测量工具，它是________．A．秒表

B．毫米刻度尺

C．圆规

D．量角器(3)写出角速度ω的表达式，并指出表达式中各个物理量的意义。参考答案：(1)ACBD

(2)D

(3)θ为n个点对应的圆心角，T为时间间隔三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）本实验采用的科学方法是

（

）A．理想实验法

B．等效替代法C．控制变量法

D．建立物理模型法（2）图乙中的F与F’两力中，方向一定沿AO方向的是______________，需要进行比较的是______和______。通过本实验可以验证__

____。（3）在本实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点，以下操作中正确的是（

）A．同一次实验过程中，O点位置允许变动B．在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条的结点拉到O点D．实验中，把橡皮条的结点拉到O点时，两弹簧之间的夹角应取90°不变，以便于算出合力的大小参考答案：(1)B(2)F/

F

F/

力的合成遵循平行四边形定则15.我们平常所用的铅笔芯中含有导电石墨。某同学设计了探究铅笔芯伏安特性曲线的实验，得到如下数据（I和U分别表示通过铅笔芯的电流和其两端的电压）实验室提供如下器材：A．电流表A(量程0.6A，内阻约为1.0Ω)B．电压表V(量程3V，内阻3kΩ)C．滑动变阻器(阻值0-l0Ω，额定电流2A)D．滑动变阻器（阻值0-2kΩ，额定电流0.5A）E．稳压直流电源E(3V)F．长约14cm的2B铅笔芯、开关、导线若干(l)实验中滑动变阻器应选择________（填选项前字母）；(2)虚线方框内是一存在问题的实验电路图，请在原图上改成正确的电路图；(3)根据表格中数据在坐标纸上画出铅笔芯的I-U图线。

参考答案：四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，在光滑的桌面上叠放着一质量为mA=2.0kg的薄木板A和质量为mB=3.0kg的金属块B，A的长度l=2.0m.B上有轻线绕过定滑轮与质量为mC=1.0kg的物块C相连.B与A之间的滑动摩擦因数=0.10，最大静摩擦力可视为等于滑动摩擦力.忽略滑轮质量及与轴间的摩擦.起始时令各物体都处于静止状态，绳被拉直，B位于A的左端(如图)，然后放手，求经过多长时间t后B从A的右端脱离(设A的右端距滑轮足够远)(取g=10m/s2).参考答案：解：以桌面为参考系，令aA表示A的加速度，aB表示B、C的加速度，sA和sB分别表示t时间A和B移动的距离，则由牛顿定律和匀加速运动的规律可得SB=aBt2sA=aAt2sB－sA=l由以上各式可得=4.0s17.由于公路维修只允许单车道通行。时，甲车在前，乙车在后，相距，速度均为，从此时开始两车按图示规律运动，求：（1）在甲车坐标系中画出乙车的图像；（2）请由图象计算判断两车是否会相撞？参考答案：解：（1）