高中音乐-多彩的华夏之音教学课件设计_第1页
高中音乐-多彩的华夏之音教学课件设计_第2页
高中音乐-多彩的华夏之音教学课件设计_第3页
高中音乐-多彩的华夏之音教学课件设计_第4页
高中音乐-多彩的华夏之音教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

多彩的华夏之音

---民歌篇上去高山望平川平川里有一朵牡丹看去容易摘去难摘不到手里是枉然地域？歌词？旋律？节奏？

地域

歌词

旋律

节奏方言

衬词青海甘肃宁夏表达了怎样的音乐情感？以花喻人，表达对心爱姑娘的思念和爱慕之情音域宽广高亢嘹亮

自由

真假声结合质朴简练山歌：►歌词多用方言即兴创作，旋律高亢嘹亮、热情奔放，节奏自由、悠长。►是劳动人民在户外劳动生活时即兴演唱的歌曲。山歌的不同称谓：●青海：“花儿”●四川：“晨歌”●陕北：“信天游”●山西：“山曲”●内蒙古：“爬山调”●湖北：“赶五句”►民歌常见的体裁：劳动号子山歌小调

地域歌词

旋律

节奏江苏

方言细腻委婉柔美流畅规整表达了怎样的音乐情感？抒发对江南水乡自然风光的热爱。►小调:►小调:小调，又称小曲，主要流行于城镇集市，故有“里巷之曲”之称，是人们在劳动之余，日常生活当中用以抒发情怀、娱乐消遣的民歌。歌词多用方言且比较固定，旋律优美细腻委婉，节奏规整。►茉莉芬芳:

1924年,世界著名歌剧大师、意大利作曲家普契尼把《茉莉花》曲调作为世界著名歌剧《图兰多》的主要音乐素材，飘向海外。►尝试编创：现在请大家发挥自己的想象力和创造力，试着用小调的特点表现音乐情绪或场景？

提示（可以借鉴茉莉花的旋律或采用生活中的曲调）边听边想：这段歌曲又是哪一类民歌？有什么特点？打夯号子同志们那么

嗬嘿打起夯那么

嗬嘿

一夯一夯密密地砸呀

嗬嘿为国家那么

嗬嘿戈壁滩那么嗬嘿创新业那么

嗬嘿早日搞出原子弹那么

嗬嘿不回家那么

嗬嘿

地域节奏

歌词

旋律

新疆甘肃

节奏感强具有律动性

直接简朴方言一领众和粗犷有力打夯号子打夯号子同志们那么

嗬嘿打起夯那么

嗬嘿一夯一夯密密地砸呀

嗬嘿为国家那么

嗬嘿号子喊起来哟，

哟嗬嘿哟！伙计们把石抬哟，

哟嗬嘿哟！叉路口奥，嗨咗嗨咗！跟倒走奥，嗨咗嗨咗！之字拐哟，嗨咗嗨咗！顺倒摆哟，嗨咗嗨咗！有个沟奥，嗨咗嗨咗！招呼溜奥，嗨咗嗨咗！有个坎哟，嗨咗嗨咗！慢慢辗哟，嗨咗嗨！喊起来了，嗨！抬工号子►劳动号子:►是劳动人们在从事体力劳动的过程中创作并演唱的一种带呼号性的歌曲。►节奏感强带有律动性，歌词质朴多为即兴创作，旋律一领众和、粗犷有力、铿锵坚毅。►听歌辨析:

劳动号子——《川江号子》山歌——《山丹丹花开红艳艳》小调——《包楞调》►是什么形成民歌的：

不同体裁，

不同语言风格，

不同曲调风格，

不同情感特征的呢？拓展思考民歌►是劳动人民在社会实践中口头

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论