初中数学-课题学习-设计遮阳棚教学课件设计_第1页
初中数学-课题学习-设计遮阳棚教学课件设计_第2页
初中数学-课题学习-设计遮阳棚教学课件设计_第3页
初中数学-课题学习-设计遮阳棚教学课件设计_第4页
初中数学-课题学习-设计遮阳棚教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

想在一房前3米高的前墙上安装一遮阳篷,使正午时刻房前能有1.5米宽的阴影处以供纳凉.假设此地中午时太阳光与地面的夹角∠α恰为60°,则遮阳篷至少需要多宽才能满足条件?问题探究假设某居民楼地处北半球某地,窗户朝南,窗户的高度为hcm,此地一年中的正午时刻,太阳光与地平面的最小夹角为α,最大夹角为β.请你为该窗户设计一个遮阳篷,要求它既能最大限度地遮挡夏天炎热的阳光,又能最大限度地使冬天温暖的阳光射入室内.提出问题图1(1)(2)探究活动一:夏天,当太阳光与地平面的夹角为β时,其中AB表示窗户(AB=hcm),.要想使太阳光刚好不射入室内,请在图中画出太阳光线,并思考遮阳篷如何设计?BAβh探究活动二:冬天,当太阳光与地平面的夹角为α时(如图),其中AB表示窗户(AB=hcm),要想使太阳光刚好全部射入室内,请在图中画出太阳光线,并思考遮阳篷如何设计?BAαh探究活动三:如果要同时满足(1)(2)两个条件,请在图中画出太阳光线,并思考遮阳篷如何设计?

你能用含有h,α,β的关系式分别表示BC和CD吗?BAh学以致用:北半球冬至这一天的正午时刻,太阳光与地平面的夹角最小;夏至这一天的正午时刻,太阳光与地平面的夹角最大.已知青岛地区一年中正午时刻,太阳光与地平面的最小夹角为30°;最大夹角为77°.某居民楼窗户朝南,窗户的高度为150cm.求出BC,CD的长度(精确到1cm).(参考数据:tan77°≈4.33;tan30°≈0.58)

CD课堂小结:解决实际问题分析假设方法三角函数考虑主要因素(日照高度、窗户高度)舍弃主要因素(窗户的朝向等)设计推广:如果要求遮阳篷的CD边为圆弧形(C,D同高),那么你还需要知道哪些数据才能进行设计?(1)BAβDαCh作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论