小班社会活动-青青生病教案

小班社会活动——青青生病教案青青生病教案

小班社会活动青青生病教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，结合多媒体故事看一看，说一说，积累有关打针和吃药的生活阅历，鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，通过“小小药剂师”的嬉戏，尝试学习3以内的按数取物，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是青青生病教案。

活动目标

1、结合多媒体故事看一看，说一说，积累有关打针和吃药的生活阅历，鼓舞幼儿大胆表达自己的想法。

2、通过“小小药剂师”的嬉戏，尝试学习3以内的按数取物。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

贴好数字1、2、3的空药瓶若干、积木做的药片若干、多媒体课件、小医生帽子、5只大筐子和10个小筐子、一次性针筒、药水瓶、药杯等。

活动过程

一、观看多媒体故事“青青生病”

1、师这几每天气变化大，小伴侣简单生病。

有个宝宝叫青青，她生病了。

生病了很难过，又没有好伴侣一起玩，真可怜！我们一起去看看她，好不好？

2、出示多媒体故事《青青生病》。

提问

（1）青青感冒了，不能去哪里了？妈妈给她吃药，她说什么？妈妈带她去打针，她说什么？

（2）假如生病了不吃药，不打针那会怎么样？幼儿泛说。

（3）对呀，假如生病了不吃药，或者不打针，病就不会好，不能来幼儿园了。

妈妈也是这么说的。

后来，青青听了妈妈的话怎么做的。

吃好了药，她说什么？医生给她打针时他怎么样？

（4）吃了药，打了针后，青青病好了吗？她去幼儿园了吗？

（5）你生病时有没有打过针呢？打针时你怕吗？请幼儿表演小医生给病人打针。

师小结（出示多媒体）小伴侣真英勇，医生打针一会儿就好了，我们打针不怕疼。

小小针筒亮晶晶，针筒里面药水清，打针不怕真英勇，身体健康真欢乐！

（6）你生病时，有没有吃过药呢？请小伴侣来做爸爸妈妈给宝宝吃药。

师小结（出示多媒体）小伴侣要听医生的话，按时吃药。

吃药的时候不能多吃，也不能大声地哭，以免呛到气管里有危急。

假如你把药带到幼儿园里，你知道交给谁吗？请你在晨检的时候交给晨检的施老师，她会在中午时到教室里给你吃药的，知道了吗？

二、嬉戏小小药剂师

1、师今日还有一位客人，我们来看看他是谁？

2、“张医生”多媒体介绍。

张医生小伴侣，你们好，我是张医生。

刚才小伴侣很英勇，打针吃药都不怕。

今日张医生请小伴侣做小医生。

我们药房里有很多药，请你们看着在药瓶上的数字来装药片，你们行吗？师张医生请小伴侣做小医生，你们情愿吗？这里有些药瓶子，我们先看看药瓶上有什么？（数字宝宝）看看瓶子上是数字宝宝是多少？（1、2、3）等一会儿请你看看药瓶上的数字是多少，然后在药瓶里就放几粒药。

放的时候看清数字，不要多放也不要少放。

明白了吗？

2、幼儿分组活动，老师巡回指导。

3、幼儿将药瓶按数字进行分类。

师小医生们真能干！请你们把桌上的药瓶放到医药箱里来。

放的时候看看药瓶上是数字1的放在1号箱子里，数字2的放在2号箱子里，数字3的放在3号箱子里。

三、延长活动角色嬉戏“小医院”

师好了，我们把这些药放到教室里，玩“小医院”的嬉戏，好吗？

故事青青生病了

1、青青感冒了，不能上幼儿园了。

2、妈妈给她吃药，她说“药苦，我不吃。

”妈妈带她去打针，她说“打针痛，我不打。

”

3、妈妈说“青青不吃药，不打针，病就不会好，就不能上幼儿园和小伴侣玩了！”青青一听，不能去幼儿园，焦急了。

她说“妈妈我要吃药！”青青一吃把药吃下去了，青青又说“妈妈我要打针。

”

4、医生给青青打针，她一声也不哭