2022年大同市中小学教师招聘考试真题

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招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（）。A.思维障碍B.情感障碍C.感觉障碍D.意志障碍【答案】：D2.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习B.思考C.实践D.交往【答案】：C3.《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪些原则与其在思想上是一致的？（）A.巩固性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.循序渐进原则【答案】：D4.“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。A.遗传B.家庭教育C.环境D.教育【答案】：C5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讨论法B.问答法C.讲授法D.练习法【答案】：B6.培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（）。A.道德情感B.道德行为C.道德认识D.道德意识【答案】：B7.在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是（）。A.教育与生产劳动相结合B.社会文化活动C.社会经济活动D.社会政治运动【答案】：A8.“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是（）。A.激情B.心境C.抑郁D.焦虑【答案】：B9.关注被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题，这种智力测验称为（）。A.速度测验B.个别测验C.难度测验D.文字测验【答案】：C10.职业是人类社会发展到一定阶段出现了（）的产物A.社会分工B.阶级统治C.劳动D.社会关系【答案】：A11.下列选项中不属于学生主观能动性的表现的是（）。A.可选择性B.自觉性C.创造性D.独立性【答案】：A12.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.跨学科B.交叉学科C.超学科D.多学科【答案】：A13.对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由（）收容教育。A.儿童福利机构B.居委会C.工读学校D.社会救助团体【答案】：A14.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。A.目的B.任务C.性质D.现状【答案】：C15.学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的（）。A.体制安排B.行为规则C.行为约束D.制度安排【答案】：D16.1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。A.非专门职业B.非独立的社会职业C.独立的社会职业D.专门职业【答案】：D17.《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作，它的作者是（）。A.孔子B.苏格拉底C.亚里士多德D.柏拉图【答案】：C18.班集体内教育和教学活动的核心是（）。A.班主任B.班委会C.少先队D.共青团【答案】：A19.20世纪60年代初，（）发起课程改革，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。A.布卢姆B.斯金纳C.桑代克D.布鲁纳【答案】：D20.“建国君民，教学为先”说明教育与（）的关系。A.人口B.文化C.经济D.政治【答案】：D21.以下选项不属于精细加工策略的是（）。A.做笔记B.提问C.监控D.记忆术【答案】：C22.教育心理学的创始人是（）。A.桑代克B.加涅C.布鲁纳D.华生【答案】：A23.根据耶尔克斯—多德森定律，对于容易的任务，学习动机的最佳水平是（）。A.偏低B.中等C.偏高D.不变【答案】：C24.（）是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。A.个案研究法B.实验法C.叙事研究D.观察法【答案】：A25.认知结构迁移理论的提出者是（）。A.布鲁纳B.贾德C.奥苏伯尔D.桑代克【答案】：C26.师德的灵魂是（）。A.提高修养B.提高业务水平C.关爱学生D.加强反思【答案】：C27.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。A.服从B.从众C.群体思维D.群体极化【答案】：C28.经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。A.动机B.需要C.诱因D.强化【答案】：D29.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师的人格特点B.教师的教学水平C.教师对学生的期望D.教师的威信【答案】：C30.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成B.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展C.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响【答案】：D31.校本课程常以（）的形式出现。A.公共课B.必修课C.选修课D.课外活动【答案】：C32.有目的、有计划、持久的知觉活动是（）。A.观察B.记忆C.意志控制D.想象【答案】：A33.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A.粘液质B.抑郁质C.多血质D.胆汁质【答案】：C34.试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是（）。A.夸美纽斯B.杜威C.昆体良D.赫尔巴特【答案】：D35.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。A.言语信息B.动作技能C.概念学习D.辨别学习【答案】：C36.在教学任务中处于基础地位的是（）。A.培养学生的能力B.形成学生科学世界观和道德品质C.传授基本知识和基本技能D.发展学生的智力【答案】：C37.口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。A.调节与维持的功能B.强化功能C.激活功能D.导向功能【答案】：C38.教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。A.精神功能B.意识功能C.文化功能D.理性功能【答案】：C39.从个体身心发展动因的角度来看，“树大自然直，人大自然长”的说法反映了（）的观点。A.内发论B.白板论C.外银论D.多因素作用论【答案】：A40.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.记忆B.感觉C.想象D.知觉【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.时间B.资金和物质C.空间D.人力【答案】：AC42.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径B.确保从业者顺利的自我实现、自我完善C.有利于保证职业道德修养的正确方法D.是进行职业道德修养的首要问题【答案】：ABCD43.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力B.它是教育行为当事者一种内在的控制力C.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳D.它是实现教师道德评价成效的途径和目的【答案】：ABCD44.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.工具性的相对主义定向B.服从与惩罚定向C.好孩子定向D.社会契约定向【答案】：AB45.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一B.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志C.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现D.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感【答案】：ABCD46.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养（）。A.正义感B.荣誉感C.责任感D.良心感【答案】：ACD47.人格发展理论的主要流派包括（）。A.精神分析理论B.认知——行为理论C.特质理论D.人本主义理论【答案】：ABCD48.以下属于程序性知识范畴的有（）A.智慧技能B.命题学习C.认知策略D.动作技能【答案】：ACD49.符合团结互助精神的表述是（）。A.“三人同心，其利断金”B.“团结就是力量”C.“三个和尚没水喝”D.“孟母三迁”【答案】：AB50.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.排斥家长B.向家长推卸责任C.利用家长D.满足家长的各种利益要求【答案】：ABC51.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.教学方法是为教学目的服务的B.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件C.教学方法是一个具有不同层次的系统D.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的【答案】：ABCD52.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。B.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的C.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。D.体罚学生，经教育不改的。【答案】：ABD53.影响教师公正观念的因素有（）。A.每个学生情况的认识水平B.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约C.教师教育规律D.教师个人道德觉悟的提高【答案】：ABCD54.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门价值科学B.伦理学是一门实践科学C.伦理学是一门规范科学D.伦理学是一门心理科学【答案】：ABC55.职业道德包括（）。A.职业道德活动B.职业技能C.职业道德规范D.职业道德意识【答案】：ACD56.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.有助于弘扬团队精神B.遏制歪风邪气，改善环境C.赢得社会的信任与尊重D.树立良好形象【答案】：AB57.个体心理发展的影响因素有（）A.社会生活环境B.教育C.遗传素质D.实践活动【答案】：ABCD58.教学反思有如下特征（）。A.过程性B.针对性C.反省性D.实践性E.时效性【答案】：ABCDE59.下列属于诚信特征的有（）。A.自觉性B.通识性C.止损性D.智慧性【答案】：BD60.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师应当关心国家社会的进步事业B.教师应当教人树立理想志向C.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识D.教师担负着提升“正人心”的任务【答案】：ABCD61.元认知策略包括（）A.调节策略B.复述策略C.计划策略D.监控策略【答案】：ACD62.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.功能固着B.思维定势C.问题表征D.原型启发【答案】：ABCD63.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用B.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时