涞水县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考涞水县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是（）。A.量力性原则B.直观性原则C.因材施教原则D.巩固性原则【答案】：A2.（）主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。A.小区教育B.社会教育C.社群教育D.社区教育【答案】：B3.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注情境阶段B.关注自我感受阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【答案】：D4.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.建构主义B.行为主义C.人本主义D.信息加工【答案】：D5.教师成长与发展的最高目标是（）。A.专家型教师B.特级教师C.教学熟手D.优秀班主任【答案】：A6.（）是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。A.实践活动法B.实习作业法C.实验法D.练习法【答案】：B7.主张人格实现是人性的本质，自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是（）。A.罗杰斯B.马斯洛C.荣格D.班杜拉【答案】：A8.世界上第一所师范学校是（）。A.伦敦师范学校B.柏林师范学校C.通州师范学校D.巴黎师范学校【答案】：D9.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C.学年制强调共同性，学分制强调个体性D.学年制重过程管理，学分制重目标管理【答案】：A10.在实验设计中，对实验现象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了（）。A.随机化原则B.客观性原则C.局部控制原则D.可控制性原则【答案】：A11.认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是（）。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.斯陶布D.章志光【答案】：A12.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A.教学大纲B.升学率C.考试成绩D.教学计划【答案】：A13."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）。A.社会惰化B.社会助长C.群体模仿D.从众【答案】：B14.课程的一般结构是（）。A.知识一经验一活动B.课程目的一课程评价一课程实施C.课程计划一课程标准一教科书D.课程总目标一领域目标一学科目标【答案】：C15.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。A.非理性的惧怕B.原因不明的惧怕C.持久性的惧怕D.理性的惧怕【答案】：A16.少年期指（）。A.6、7岁～11、12岁B.14、15岁～25岁C.3岁～6、7岁D.11、12岁～14、15岁【答案】：D17.“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。A.示范性B.复杂性C.劳动方式个体性D.创造性【答案】：A18.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。A.有残疾的B.社会能力差的C.生活能力差的D.学习成绩差的【答案】：A19.与结构主义课程理论相对立一种课程论是（）。A.后现代主义课程论B.活动课程论C.要素主义课程论D.永恒主义课程论【答案】：B20.离婚双方因抚养未成年子女发生争执，达不成协议时,应当根据（）的原则和双方具体情况判决。A.尊重未成年子女的意愿B.保障子女权益C.有利于女方D.参考双方经济实力【答案】：B21.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。A.学习策略B.学习方法C.学习规律D.学习计划【答案】：A22.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.剽窃B.不良引注C.抄袭D.虚假署名【答案】：A23.桑代克提出了迁移的（），以之反对形式训练说。A.概括化理论B.关系转换说C.共同要素说D.学习定势说【答案】：C24.课业及进程的结合叫（）。A.教程B.学期C.课表D.课程【答案】：D25.在教育目的问题上，德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了（）。A.社会本位论思想B.社会效益论思想C.教育无目的论思想D.个人本位论思想【答案】：A26.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由（）因素组成A.认知因素与情感因素B.目标效价与期望值C.保健因素与激励因素D.主观因素与客观因素【答案】：B27.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.冯特C.巴甫洛夫D.艾宾浩斯【答案】：D28.教育史上最早出现的教学组织形式是（）。A.个别教学B.班级授课制C.小组教学D.复式教学【答案】：A29.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A.榜样法B.陶冶法C.说服法D.锻炼法【答案】：C30.师德修养的时代性特点需要教师（）。A.随时代变化，彻底变革师德内涵B.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德C.向西方发达国家学习，重新确立师德规范D.以不变应万变，守护祖国的师德传统【答案】：B31.人本主义心理学的代表人物是（）。A.杜威B.华生C.霍尔D.马斯洛【答案】：D32.苏联教育家苏霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.人本化B.终身教育C.个性全面和谐发展D.实用主义【答案】：C33.形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德认识【答案】：D34.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。A.五个等级B.两个等级C.三个等级D.四个等级【答案】：A35.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。A.“怎么样”B.以上三项都不正确C.“是什么”D.“为什么”【答案】：C36.专科教育的基本修业年限为（）年。A.2~3B.1~2C.4~5D.3~4【答案】：A37.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为（）。A.低谷现象B.高原现象C.抑制现象D.挫折现象【答案】：B38.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A.操作技能B.心智技能C.学习技能D.应用技能【答案】：B39.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由（）承担责任。A.司机和某寄宿学校共同负责B.某寄宿学校负责C.司机和王某共同负责D.司机负责【答案】：B40.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德权利C.道德义务D.道德价值目标【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.内控性强B.示范性强C.层次性高D.感染性强【答案】：BC42.对为人师表的认识正确的是（）。A.是社会发展对教师职业的特殊要求B.为人师表是师德教育的准则C.是从师立业的根本前提D.是教师职业道德的一项最起码的要求【答案】：ABCD43.下列情况体现了诚实守信的是（）。A.办事实事求是B.做买卖童叟无欺C.利用职业权力为自己或本单位谋福利D.维护企业信誉【答案】：ABD44.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现D.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体【答案】：ABCD45.影响说服效果的心理因素有（）。A.沟通方式B.说服对象C.说服信息D.说服者【答案】：ABCD46.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。A.发展研究B.理论研究C.基础研究D.应用研究E.实验研究【答案】：ACD47.文明礼貌是（）。A.从业人员的基本素质B.企业创新的需要C.人类社会进步的产物D.企业形象的重要内容【答案】：ACD48.一名合格的教师必须具备（）。A.普通文化知识B.教育专业知识C.经营管理知识D.学科专业知识E.相关学科知识【答案】：ABDE49.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。A.是一种单向性的思想交流方式B.不利于课堂的管理C.不能使学生直接体验所学知识D.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课【答案】：ACD50.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.反思日记B.接触新知C.专业发展D.行动研究E.观摩教学【答案】：ABCDE51.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.强化岗位规章制度B.强化职业观念C.对从业人员的活动进行监督评价D.强调从业人员的具体职责【答案】：ABD52.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.激励功能B.脸面作用C.娱乐效用D.自律功能【答案】：AD53.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术B.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴C.后来的学习对先前的学习产生一定的影响D.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响【答案】：ABD54.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。A.个体形象是整体形象的一部分B.没有个体形象就没有整体形象C.职工个体形象与企业整体形象没有关系D.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的【答案】：ABD55.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.第一印象B.厌恶和尚，恨及袈裟C.以貌取人D.爱屋及乌【答案】：BCD56.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.非凡的创造性B.独特的示范性C.强烈的责任性D.鲜明的继承性E.严格的标准性【答案】：BCDE57.影响学习的客体因素有哪些？（）。A.兴趣B.学习材料C.学习目标D.想象力【答案】：BC58.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.先快后慢B.直线下降C.先多后少D.遗忘速度是不均匀的【答案】：ACD59.要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记（），真正同人民结合起来。A.跟随谁B.依靠谁C.为了谁D.我是谁【答案】：BCD60.影响职业态度的因素，包含以下（）方面。A.发展机会B.薪水待遇C.同事关系D.工作环境【答案】：ABD61.情绪和情感（）。A.与认识过程无关B.是一种主观感受C.以需要为中介D.会引起生理变化【答案】：BCD62.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习的实质是学习者主动地形成认知结构B.教材具有结构性是发现学习的必要条件C