五年级下写字教学计划_第1页
五年级下写字教学计划_第2页
五年级下写字教学计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级下写字教学计划教学目标本教学计划旨在通过五年级下学期的写字教学，全面提高学生的书写能力，包括字形规范、笔画流畅、字体协调等方面。具体目标：掌握中文常用字的书写技巧和规范要求；培养良好的写字习惯和心理素质，如耐心、细心、认真等；提高学生的美术欣赏和表现能力，促进个性美的表达。教学内容第一章：规范字形本章主要针对学生书写字的规范性进行训练和指导。教学重点是常见字的笔画、结构、比例和造型等方面的规范性。同时，落实好6-2-1作业，培养学生做事情的耐心。规范笔画和结构；规范字比例；规范字形造型；教学方法：复习知识点，辅导学生实操练习，在巩固基础的同时，巧用多种方法。第二章：慢慢练字本章以细心、耐心、专心、认真的习惯作为主轴，进行慢毫字的书写训练和指导。学生们将会通过看到不同典雅字体和专家书写的作品，进一步学习规范书写，并培养您的内心价值与耐心。认真读书；练连笔；多样练习；教学方法：以实践为主的方式，把学习和动手实践并重起来。通过多个案例以及实际教学案例的演示和讲解，切实提高每个学生规范的书写习惯。第三章：字体创作本章主要侧重于发挥学生的想象力和创造力，以及转化、调整、协调、创新等方面的手写艺术创作技术，促进学生个性化的展现，使其书写更能代表自己的风格。学习字体形式和运用；创作字体；设计个性化书写样式教学方法：结合实践，设计出合适的教学案例和课题，通过个人或小组设计创作出具有个性和风格的书写作品。教学流程第一周：初步复习主要针对学生上学期所学内容进行初步复习和巩固，为接下来的教学做好铺垫。总结上学期所学内容；对写好字形重点进行指导。第二周至第五周：规范字形主要围绕规范字形方向展开，逐步提高学生的字形规范，为后续内容打下坚实基础。学习常见汉字的笔画、结构、比例和造型；复习字形造型，规律性总结；实操指导学生练字，发现并纠正错误。第六周至第十一周：慢慢练字在规范字形的基础上，进一步细化学生对笔画、结构和造型的掌握，培养慢慢练字的好习惯。学习练连笔、多样练习等技巧；加强阅读、抄举等活动，提高视力；强化学生的字体运用。第十二周至第十五周：字体创作学生们在前期的规范和练习之后，已经基本掌握了笔画规范和字体造型等方面的技巧，进入字体创作的学习阶段。学习、分析、模仿不同字体的造型、风格等特点；基于所学习的字体技巧进行个性化创作；分享、讨论各自的设计评估。第十六周：期末总结为本学期的写字教学总结，并开展书法评比活动，以此鼓励和激励学生更积极地投入书法学习中。师生共同评估和总结本学期教学效果；开展书法评比活动，鼓励学生更积极地参与到教学实践中来；发放对学生的学习成果认可和鼓励。总结通过五年级下学期的写字教学，全面提高了学生的书写技能和思维能力，培养了规范性和良好的习惯，丰富了个性化的创作

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论