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文档简介

2021年陕西师范大学333教育综合真题

一、名词解释（每题4分，共20分）

1.书院官学化

2.中世纪大学

3.道德两难法

4.有意义学习

5.师生关系

二、填空题（每题1分，共10分）

1、（）是第一个较为科学的起源论

2、朱子读书法（）

3、（）关注看似自然的社会利益，启发人们的意识

4、《教育现代化2035》提出中国成为（）

5、产婆术包括讥讽、助产、（）、定义

6、（）提出:什么知识最有价值?科学知识最有价值

7、桑代克:准备律、练习衡口（）

8、评价包括（）和（）

三、辨析（每题4分，共20分）

L教学永远具有教育性

2.核心课程就是最重要的课程

3.孔子“六艺"教育即诗书礼易乐春秋

4.公学是英国的一种贵族学校

5.隐性课程也具有德育的功能

四、简答（每题8分，共40分）

1.简述程序性知识学习的T殳过程

2.简述学校教育发挥主导性作用的条件

3.简述京师同文馆的办学特点

4.简述布鲁姆情感领域的目标体系

5.简述德育方法中榜样法的定义及其实施要求

五、论述题（每题15分，共30分）

1、材料：为了解决民办学校招生计划过多，剩余的学生就去学区办公

学校

（1）“摇号入学"试图解决当前哪些教育问题？（4分）

（2）“摇号入学”又引发了什么新问题？（4分）

（3）以其中一个新问题为例，提供可行的解决办法。（7分）

2、美国埃德加戴尔以语言学习为例提出"学习金字塔"（1946年），

根据教学理论法和示意图中的信息回答：

（1）我国中小学课程教学方法使用中的主要问题。（6分）

（2）以中小学一节课为例，提出教学方法选择与组合的有效策略（9

分）

六、材料分析（每题30分，共30分）

材料一在学校里造成我们所要实现的一种社会的缩影，由此塑造青少

年的心灵，逐步地改变成人社会的更加重大和更难控制的特征。

《民主主义与教育》杜威

材料二八年来的经验告诉我此路（杜威的教育即生活理论）不通……教

学做合一是新路，教育即生活至此翻了半个筋斗……到了教学做合一理

论形成时整个教育便改变了方向。

《生活即教育》陶行知

材料三……为改变这种状况，杜威做出了极大贡献，但好事过了头即成

坏事……

《……》布鲁纳

（1）材料一体现了杜威哪些教育主张（4分）

（2）材料二中教育即生活在当时为什么翻了半个筋斗（3分）；之后

形成的生活教育理论在学校与社会关系上有哪些主张（7分）

（3）材料三中布鲁纳为什么说好事过头即成坏事（3分）；对于这一

"坏事"，布鲁纳提出的结构主义教育理论如何解决（

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