苏教版鲁迅作品选读《未有天才之前》教学设计_第1页
苏教版鲁迅作品选读《未有天才之前》教学设计_第2页
苏教版鲁迅作品选读《未有天才之前》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版鲁迅作品选读《未有天才之前》教学设计一、教学背景《未有天才之前》是中国现代文学史上的一篇重要作品，作者鲁迅以散文的形式表达了对教育问题的思考。本篇教学设计针对的是初中语文教学中的鲁迅作品选读教学，适用于初二水平。二、教学目标在教学过程中，培养学生以下能力：1.了解鲁迅及其代表作品，能辨别鲁迅作品的特色和风格。2.学会分析文本，掌握文本的主旨和基本语言特点。3.通过课堂练习，提高学生的写作能力和语言表达能力。三、教学重点鲁迅作品选读的教学重点在于如何引导学生领会文本中的深层意义和价值，在阅读鲁迅作品的过程中，学生需要能力的培养有：1.理解作者的意图和主旨。2.发现文本主题、情感和思想内涵。3.明确不同句子的含义和表达方式。4.掌握鲁迅作品的基本应用技巧。四、教学流程与方法1.引入在课堂上，以问题引导学生阅读文本：1.文本的主题是什么?2.文本的情感表达方式是什么?3.学生能否理解作者的意图和主旨?4.学生对作者的作品的评价是什么?2.阅读文本在引入之后，让学生开始阅读文本。在阅读文本的过程中，注重以下方面：1.帮助学生掌握文章的整体结构，了解文本的特点和风格。2.注重学生对语言的分析，理解文本中的深层次含义，通过一些例句进行分析，引导学生掌握文本中的语言格调和文体等。3.引导学生分析作者的写作方法，例如描写、抒情、对比等等。3.交流讨论在阅读文本之后，开展交流讨论，激发学生的思考和创新：1.可以通过文本中的对话，引导学生思考文本背景和作者思想。2.引导学生分析文本中的某些词汇或者句子，把控词语的意图和主旨。3.可以就文本中的某些论点进行互相批判和辩论，提高学生的表达能力和思考能力。4.练习在交流讨论之后，引导学生进行一些练习，课堂练习可以分为以下两个部分：1.写作练习：引导学生根据前文的阅读和分析，以自己的语言写出自己的思考。2.试题练习：出试题，检验学生的理解能力和语言能力，例如，选择题、填空题、简答题等。五、教学评价针对鲁迅作品选读的教学评价，需要引导学生进行自我评价和教学评价。1.学生的自我评价：在每个阶段，学生可以针对自己的理解和实际问题，进行评价和反思。2.教学评价：对于教学流程、方法、效果进行评价和反思，提出自己的改进意见和建议。六、教学感悟《未有天才之前》这篇鲁迅作品选读，是文学教学中非常重要的一篇，可以借此引导学生善于思考、发现文本深层次内容、提高语言

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论