部编版八年级历史上册《第12课新文化运动》教学设计_第1页
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文档简介

部编版八年级历史上册《第12课新文化运动》教学设计一、教材及教学目标教材参考书部编版八年级历史上册新课程标准实验教科书·历史（初中）教学目标了解新文化运动的起因和影响，认识中国近代文化思潮的兴起发展。分析新文化运动的主张，理解其对中国近代文化史的影响。分析新文化运动与中国革命的关系，认识新文化的现实意义和历史意义。二、教学重难点及难点分析教学重难点新文化运动的起因和影响。新文化运动的主张和对中国近代文化史的影响。新文化运动与中国革命的关系。难点分析对思想史、文化史和历史人物的理解和把握。三、教学策略前置任务翻译本课的生词、词组、短语，并进行操作性记忆训练。案例教学通过新文化运动的主要代表人物，阐述他们对新文化运动的主张、影响、与革命、现实意义。视听教学借助多媒体展示新文化运动的历史文化背景、各个阶段、代表人物等，以及每个阶段重大事件、成就和失败等。社会实践教学利用课后活动、文化课成绩、相关社会实践活动等，拓展学生的文化知识和文化素养，同时增强文化自信和爱国情感。四、教学内容和教学步骤安排教学内容1.新文化运动的起因和影响中国政治制度的束缚。西方列强侵略、殖民和掠夺的严重影响。民族资本主义的发展和士人的挣扎。日本的先进启示和士人的建设。2.新文化运动的主张和对中国近代文化史的影响新思潮的崛起和新文明的兴起。爱国主义和民主主义的结合。科学、民主、自由的力量。文学、艺术、教育、政治、经济的变革。3.新文化运动与中国革命的关系革命先驱和现代化建设的开路人。民主政治与社会制度的实现。士人和劳动人民的结合。教学步骤安排Step1：导入（10分钟）复习和介绍上一节的内容。介绍新课的学习目标、内容和重点难点。Step2：知识详解（20分钟）新文化运动的起因和影响介绍四个方面的影响，并展开讲解。新文化运动的主张和对中国近代文化史的影响介绍四个方面的影响，并展开讲解。新文化运动与中国革命的关系介绍三个方面的关系，并展开讲解。Step3：案例教学（30分钟）通过新文化运动的代表人物，复述他们对新文化的主张、影响、与革命、现实意义。Step4：问题解答（20分钟）教师收集学生提出的问题，进行问题解答和补充说明。Step5：总结（10分钟）对本节课的重点进行总结，做到重点突出、难点明确、知识深入。介绍课后练习、作业要求和阅读材料等。五、教学设计小结本课的设计以案例教学为主，配以一些视听教学的方式和前置任务、社会实践

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