人教五年级英语上册2011版五年级英语上册《Lesson3》教学设计_第1页
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文档简介

人教五年级英语上册2011版五年级英语上册《Lesson3》教学设计一、教学目标能够听懂、口头表达、阅读和书写单词和短语，如ball,doll,truck,car,plane等。能够听懂和理解简单的英语交际用语，如What’sthis?It’saball.等。通过游戏和活动，培养学生的英语学习兴趣和积极性。二、教学重难点重点学习和掌握单词ball,doll,truck,car,plane的读音和拼写。训练学生使用英语交际用语What’sthis?It’saball.难点让学生在听、说、读、写等各个方面进行英语知识的巩固和提高。培养学生的英语学习兴趣和积极性。三、教学过程1.导入（5分钟）通过呈现一些玩具的图片和实物，让学生快速理解所学单词ball,doll,truck,car,plane的意思，并在白板上写下这些单词。2.听力训练（10分钟）播放Lesson3中的音频，让学生跟着音频朗读单词ball,doll,truck,car,plane。3.口语训练（10分钟）教师问学生What’sthis?（这是什么？），学生回答It’saball.（这是一个球。），然后让学生两两合作，使用同样的问答方式练习。4.阅读训练（10分钟）让学生在课本上阅读Lesson3中的三组对话，并回答问题，加深对所学单词和英语交际用语的理解。5.书写练习（10分钟）让学生在本子上抄写Lesson3中的五个单词，并在旁边注明每个单词所表示的玩具类型，加深对单词的记忆和理解。6.游戏活动（15分钟）教师将五个单词写在黑板上，并让学生分成两组，在规定时间内进行背诵。然后，教师把黑板上的单词擦掉两个，让学生竞赛，谁先说出被擦掉的单词就赢。7.作业布置（5分钟）布置课后作业，让学生再次回顾所学内容，并在作业本上完成相应的练习。四、教学反思本节课通过下列方式训练了学生的英语听、说、读、写能力，达到了预期的教学目标：一，通过图文呈现，快速理解并掌握单词ball,doll,truck,car,plane的意思；二，训练英语交际用语What’sthis?It’saball.的听、说和理解能力；三，通过阅读训练加深对所学单词和英语交际用语的理解；四，让学生书写所学的英文单词，巩固记忆；五，通过游戏活动提高学生的课堂积极性和英语学习兴趣。在教学实践过程中，教师要注重培养学生自主学习能力和口语表达能力。在游戏活动环节，不但加深了对所学知识的理解，也激发了学生的参与积极性。同时，在听力训练环节，老师要注明“重点”单词的发音和重读，以及难点所在，让学生加深对英语语音的理解和记忆。最后，在本节课结束时，老师布

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