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文档简介

沪科粤教版八年级物理上册《认识物质的一些物理属性》教学设计1.教学目标通过本课的学习，学生应能够：理解物质的密度、比重、与水混合的性质、溶解性等基本物理属性；掌握物体浮力的概念及其与水混合的性质的关系；学会运用实验方法探究物质的一些物理属性；提高学生对物质的认识、观察、思考能力。2.教学内容本课的教学内容主要包括以下几个方面：物质的密度与比重；物质与水混合的性质；物质的溶解性；浮力及其与物质与水混合的性质的关系。3.教学方法本课采用如下教学方法：讲解法：通过讲解基本概念、用例等方式，加深学生对物质物理属性的认识；实验法：透过实际操作及观察分析，让学生更深入、直观地了解物质的物理属性；提问法：利用提问引导学生思考、探究物质的一些物理属性。4.教学过程4.1密度与比重（1）密度概念的引出设有一个物体，其质量为M，体积为V，则该物体的密度$\\rho$定义为$$\\rho=\\dfrac{M}{V}$$请问，密度是物体的什么属性呢？引导学生通过推导公式，得出密度的定义，深入理解密度是物体的物理属性之一。（2）密度与比重的联系进一步通过实验及比较得知，密度与比重有什么不同之处，如何计算比重。4.2物质与水混合的性质（1）酒精水混合实验实验过程：取一定容积分别的纯净水和无色无味的酒精，倒入两个不同的实验杯中；逐渐将酒精倒入水中，观察混合过程；倾斜杯子，观察水面变化。实验目的：学习酒精与水的混合性质；明确浮力与水混合性质的关系。（2）物质与水混合性质的讲解讲解物质的不同密度，以及密度大于1时物体会沉没，小于1时物体会浮在水面的原理，引导学生理解浮力与物质与水混合的性质之间的关系。4.3物质的溶解性（1）盐溶解实验实验过程：将一小勺盐放入到一个杯子中；往杯子中加入适量的水，搅拌数下；观察盐是否完全溶解。实验目的：了解物质的溶解性；分析溶解过程，明确化学反应的概念。（2）溶解性的原理讲解溶解性的原理，引导学生理解原理背后的化学反应，进而更好地理解物质的溶解性。4.4浮力及其与物质与水混合的性质的关系通过实验及讲解，深入理解浮力的概念及其与物质与水混合的性质的关系。5.教学总结通过本课的学习，学生进一步理解了物质的一些物理属性及其与水混合的性质、溶解性、浮力的关系。通过实验法、讲解法、提问法的教学方法，学

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