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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！（一）教学内容本册教学内容共包含十个单元，分别是：第一单元四则运算，第二单元观察物体（二）第三单元运算定律，第四单元小数的意义与性质，第六单元小数的加法和减法，，第五单元三角形，第七单元图形的运动（二），第八单元平均数与条形统计图，第九单元数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。第十单元总复习。（二）教学目标：1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进小数的加法和减法。2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算，进一步提高计算能力。3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。4．理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会生活中的作用。5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体能力。6、经历探索和交流解决实际问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两、三步计算的方法解决一些实际问题。象和推理能力。8．进一步探索轴对称图形的特征和性质，会画一个图形平移后的图形。9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10．关注学生学习习惯的养成教育，让学生养成认真作业、书写整洁的良好习惯。（三）教学重点：其中第四单元小数的意义与性质、第六单元小数的加法和减法、（四）教学难点：图形的运动中的旋转问题，第五单元三角形是本册的难点。（五）教材的编写特点1.改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。2．认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。3．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。4．加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。5．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。6．情感、态度

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