山东省枣庄市市峄城区左庄中学2021-2022学年高二生物测试题含解析

山东省枣庄市市峄城区左庄中学2021-2022学年高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列哪一种能够进行光合作用的植物的细胞壁中没有纤维素（）A．多甲藻B．硅藻C．绿藻D．轮藻参考答案：B2.下列黏性末端属于同一种限制性核酸内切酶切割而成的是（

）

A．①和②

B．①和③

C．②和④

D．②和③参考答案：C略3.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是A．黑、雌

B．褐、雌

C．白、雄

D．黑、雄参考答案：A4.右图表示某生态系统中一种群个体数量的变化曲线。若不考虑生物个体的迁入和迁出，下列有关叙述错误的是A．d处的波动主要是因为出生率和死亡率变动所致B．“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b点以下，使生态系统发生停滞甚至崩溃C．年龄结构的变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与cd段相似D．种群的K值是固定不变参考答案：D5.沙漠中的旱生植物细胞中含量最多的化合物是

（

）

A.蛋白质

B.糖类

C.脂肪

D.水参考答案：D6.基因与染色体的关系是

A．染色体是由基因组成的

B．一条染色体上有一个基因C．染色体的同一位置上有多个基因

D．基因在染色体上呈线性排列参考答案：D7.下列关于动物激素调节的说法正确的是（

）A.激素不提供能量，但组成细胞B.激素是一种微量高效的物质，对生物体的生命活动具有调节和催化作用C.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的D.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节参考答案：D8.不具有膜结构的细胞器是A．高尔基体

B．染色体

C．内质网

D．核糖体参考答案：D9.细胞膜的功能特性和结构特性分别是（

）A．流动性、选择透过性

B．选择透过性、流动性

C．流动性、流动性

D．选择透过性、选择透过性参考答案：B10.与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在

A．证明杂种细胞具有全能性

B．克服远源杂交不亲和的障碍C．缩短育种周期，减少盲目性

D．快速培育无病毒植株，保留杂种优势参考答案：B略11.下列对免疫的有关叙述中，正确的有几项

①体液免疫中，能直接识别抗原的有B细胞、浆细胞、记忆细胞和抗体②过敏反应的特点之一是:一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤③系统性红斑狼疮是一种免疫缺陷病④分泌溶菌酶杀灭病原体是特异性免疫的重要功能⑤T淋巴细胞分泌的淋巴因子可以增强免疫效应⑥切除胸腺的实验动物，细胞免疫完全丧失，体液免疫能力减弱A.一项

B.二项

C.三项

D.四项参考答案：C12.下列叙述中不符合现代生物进化理论的是()A．自然选择使种群的基因频率发生定向改变B．地理隔离是物种形成的必要条件C．突变和基因重组不能决定生物进化的方向D．种群是生物进化的基本单位参考答案：B略13.下图表示三种结构或物质。下列相关叙述中，正确的是（

）A.①为离子通过细胞膜，其有随机性并消耗ATP中的能量B.②为吞噬细胞，能吞噬异物反映了其细胞膜具有选择透过性C.③为细胞核，核孔对物质的运输具有选择性D.用呼吸抑制剂处理细胞，可影响①所示过程，不影响②所示过程参考答案：C离子跨膜有选择透过性，并消耗ATP中的能量，A错误；②为吞噬细胞，能吞噬异物反映了其细胞膜的结构特点，即具有一定的流动性，B错误；核孔对物质的运输具有选择性，如DNA不能自由进出细胞核，C正确；用呼吸抑制剂处理细胞，则能量供应受阻，可影响①主动运输和②胞吐过程，D错误。14.在绿色植物进行“ADP＋Pi＋能量

ATP”的反应中，参与反应的能量不可能来源于A.淀粉

B.葡萄糖

C.光

D.糖元参考答案：D15.SARS病原体是一种冠状病毒，下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是

（

）A．可独立生活和复制

B．DNA和RNA同时存在C．能通过活细胞繁殖后代

D．只含有核糖体一种细胞器参考答案：C16.下列哪项是艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的方法或实验设计思路(

)A．杂交实验法

B．放射性同位素标记法C．病毒侵染法

D．单独地直接观察不同成分的作用参考答案：D17.蛇毒的主要成分为蛋白质和多肽。将眼镜蛇蛇毒处理后注入马体内，可获取抗蛇毒血清，用于治疗被眼镜蛇咬伤的患者。以下选项与此治疗原理最相似的是(

)

A．用免疫抑制剂治疗自身免疫疾病

B．骨髓移植治疗慢性粒细胞白血病C．注射干扰素（淋巴因子）抑制乙肝病毒增殖D．给新生儿注射乙肝抗体阻断病毒的母婴传播参考答案：D18.下列一定不存在同源染色体的细胞是(

)A.卵细胞

B.单倍体生物体细胞

C.胚细胞

D.含一个染色体组的细胞参考答案：D19.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会（

）A.大于7.35～7.45

B.远小于7.35～7.45C.维持在7.35～7.45

D.稳定在3～4参考答案：C20.人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是

（

）A.血浆CO2浓度升高

B.血浆乳酸浓度升高C.血浆渗透压升高

D.血糖浓度升高参考答案：C21.某种蛇体色的遗传如右图所示，当两种色素都没有时表现为白色。选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交，下列说法错误的是

()A．亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBoo、bbOOB．F1的基因型全部为BbOo，表现型全部为花纹蛇C．让F1花纹蛇相互交配，后代花纹蛇中纯合子的比例为1/16D．让F1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配，其后代出现白蛇的概率为1/8参考答案：C22.基因工程可以用于治疗动物及人的单基因遗传病，从基因治疗的概念分析，它治疗的遗传病为（

）A．伴性遗传病

B.常染色体遗传病C．显性遗传病

D．隐性遗传病参考答案：D23.核糖与核酸都不含有的元素是

A．N

B．O

C．P

D．S

参考答案：D24.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是：A.含有氨基和羧基的化合物一定是构成蛋白质的氨基酸B.相对分子质量最小的氨基酸是甘氨酸（其R基为H）C.R基中的氨基和羧基通常不参与肽键的形成D.蛋白质水解时，水中的氢原子参与形成氨基和羧基参考答案：A【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。【详解】组成蛋白质的氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且这个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，这样的化合物才是组成蛋白质的氨基酸，A错误；相对分子质量最小的氨基酸是甘氨酸（其R基为H），B正确；R基中的氨基和羧基通常不参与肽键的形成，参与肽键的氨基和羧基是链接在氨基酸的中心碳原子上，C正确；蛋白质水解时，水中的氢原子参与形成氨基和羧基，D正确；故选A。25.浅海中海藻、节肢动物、牡蛎、鱼类等生物生活在一起，这些生物构成了()A.群落 B.种群C.生态系统 D.生态因子参考答案：A试题分析：同一地域所有生物的总和构成群落，A正确。种群是同种生物所有个体的和，B错。生态系统是群落和环境的统一体，C错。生态因子是指影响生物生存的因素，包括生物因素和非生物因素，D错。考点：本题考查生态系统相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。26.在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，这是因为移植过程中能A．促进侧根生长素的产生

B．抑制侧根生长素的产生C．破坏了根的顶端优势

D．生长素可促进扦插枝条生根参考答案：C27.制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长，当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括（）A.竞争、种内斗争B.共生、寄生

C.寄生

D.种内斗争参考答案：A28.下列各生物与相应的结构描述正确的是()①噬菌体②蓝藻③大肠杆菌④草履虫⑤番茄⑥衣藻A.除①②③外，其余生物都具有细胞结构B.以上生物中，只有⑤⑥两种生物具有叶绿素，能进行光合作用C.②③有拟核，其余的都没有D.除⑤⑥两种生物外，其余生物都需进行寄生生活参考答案：C①噬菌体是病毒，无细胞结构，但②蓝藻和③大肠杆菌是原核生物，具有细胞结构，A错误；以上生物中，⑤⑥含有叶绿素，能进行光合作用，②有藻蓝素和叶绿素，也可以进行光合作用，B错误；②蓝藻和③大肠杆菌是原核生物，具有拟核，①噬菌体是病毒，没有细胞结构，不具有拟核，④草履虫、⑤番茄、⑥衣藻都是真核生物，有成形的细胞核，C正确；②蓝藻属于自养型生物，不需进行寄生生活，草履虫也不进行寄生生活，D错误。【点睛】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识，要求学生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记病毒的结构，能结合所学的知识准确判断各选项。29.如图是某蛋白质的肽链结构示意图(图1，其中数字为氨基酸序号)及部分肽链的放大图(图2)。请据图判断，下列叙述中正确的是()A．该蛋白质中含有1条肽链，124个肽键B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧C．从图2可推知该肽链含有2个游离的羧基D．该蛋白质合成的场所是细胞质中的核糖体参考答案：D30.某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是

A．A与B走向一极，a与b走向另一极

B．A与b走向一极，a与B走向另一极C．A与a走向一极，B与b走向另一极

D．走向两极的均为A、a、B、b参考答案：D31.碳在生物群落与无机环境之间的循环是通过何方式实现？（）A．光合作用 B．呼吸作用和光合作用C．呼吸作用 D．蒸腾作用和呼吸作用参考答案：B【考点】生态系统的功能．【分析】有关“碳循环”，考生可以从以下一方面把握：1、碳在无机环境中的存在形式主要是碳酸盐和二氧化碳；2、碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有机物；3、碳在生物群落和无机环境之间的主要以二氧化碳的形式循环；4、碳在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动；5、碳循环过程为：无机环境生物群落．6、温室效应：（1）产生的原因主要是：化学染料的燃烧；植被面积减少等；（2）缓解温室效应的措施：减少CO2的释放，主要是减少化石燃料的作用，开发新能源（如太阳能、风能、核能等）替代化石能源；增加CO2的吸收量，主要是保护好森林和草原，大力提供植树造林．【解答】解：碳循环过程为：无机环境生物群落，可见，碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是通过光合作用和呼吸作用实现的．故选：B．32.某生物研究小组对栽培在密闭玻璃温室中的植物进行研究，用红外线测量仪对室内空气中的CO2含量进行24小时测定，并绘制了温室内的CO2浓度与时间关系的曲线(如右图所示)。根据曲线所得到的结论是()A．光合速率最低的是c点，呼吸速率最高的是b点B．光合速率最大的是b点，最小的是c点C．b点的光合速率为零，c点光合速率最大D．光合作用速率等于呼吸作用速率的是b点和c点参考答案：D33.下列有关基因突变的错误叙述是(

)A．基因突变的频率是很低的

B．有丝分裂和减数分裂过程中都可发生C．发生于生殖细胞可以遗传

D．突变基因都能遗传给后代

参考答案：D34.关于下面四个图的生物学意义的描述中正确的是（）A．图1实验验证了生长素的极性运输是主动运输 B．图2如探究蚕豆幼苗的生长与单侧光的关系，用②和④两个装置进行实验 C．图3幼苗横置后，根的弯曲生长体现了生长素作用具有两重性D．图4表明不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的作用效果一定不同参考答案：C【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．【分析】1、产生：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子． 2、分布：集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处．3、运输：（1）极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输．在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输．（2）横向运输：影响因素﹣﹣单侧光、重力、离心力．【解答】解：A、图1实验验证了生长素的极性运输只能由形态学上端运向形态学下端运输，A错误； B、根据实验的单一变量原则，探究蚕豆幼苗的生长与单侧光的关系，应该选择③和④两个装置进行实验，B错误； C、图中根的近地侧的生长素浓度高，抑制了根的生长，远地侧生长素浓度低，促进了根的生长，所以根向地生长，体现了生长素的两重性，C正确； D、图4表明不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的作用效果不一定不同，D错误．故选：C． 【点评】本题结合各种图，综合考查生长素的运输、作用、分布等的相关知识，意在考查学生的识图能力、识记能力和理解判断能力，有一定难度． 35.下列与酶相关的叙述中，正确的是A．探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类B．探究酶的专一性时，自变量一定是酶的种类C．探究pH对酶活性的影响时，自变量不止一种D．探究温度对酶活性的影响时，因变量不止一种参考答案：D36.一种雌性萤火虫能准确模仿另一种雌性萤火虫的信号来吸引这种萤火虫的雄虫。该萤火虫可能是A．诱骗异种雌虫以便捕食B．对异种雄虫表示友好C．吸引异种雄虫前来交配D．警告异种雄虫不要靠近参考答案：A37.具有细胞结构而没有核膜的一组生物是

A．噬菌体、乳酸菌

B．细菌、蓝藻C．变形虫、草履虫

D．蓝藻、酵母菌参考答案：B38.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉．该病人受损伤的部分可能是在反射弧的①传入神经;②传出神经;③感受器;④神经中枢;⑤效应器A．②④

B．①④

C．①②

D．②⑤

参考答案：D39.下列实例与所利用的技术或原理不相符的是A．转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术B．植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性C．原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性D．愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关参考答案：C40.洋葱根尖分生区细胞有丝分裂末期，在细胞中央位置出现的结构及与其形成有关的细胞器是A．赤道板和高尔基体 B．细胞板与中心体C．细胞壁和高尔基体 D．细胞板和高尔基体参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.请回答有关下图的问题：（1）图中①?⑤所示的生物工程称为蛋白质工程．该工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过对的修饰或合成，对现有蛋白质进行改造，或制造出一种新的蛋白质，以满足人类生产和生活的需求．（2）图中④所示过程叫作，该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是（请将模板链上的碱基写在前面）．（3）若图中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢，则其在⑧之前需进行体外培养，到减数第二次分裂中期方能进行受精，并且体外受精之前要对精子进行

处理．（4）若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产，则构建基因表达载体时，需要将目的基因与等调控组件重组在一起．且在图中⑨过程之前，要对精子进行筛选，保留含性染色体的精子．（5）图中得到细胞②利用的技术动物体细胞核移植技术，胚胎工程操作中终端环节是

．图中该过程培养的牛被称为

牛．（6）若将早期胚胎分割成若干个胚胎细胞，让其分别发育成小牛，此技术称为胚胎分割．在对囊胚阶段的胚胎进行此操作时，需要特别注意的问题是

，否则会影响胚胎的恢复和进一步发育．（7）哺乳动物的胚胎的营养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及

等物质．参考答案：（1）基因（2）反转录

A﹣T（3）获能（4）乳腺蛋白基因的启动子

X（5）胚胎移植

克隆

（6）将内细胞团均等分割

（7）（动物）血清【考点】Q4：蛋白质工程；S5：胚胎移植．【分析】分析题图1：①?⑤表示蛋白质工程，即预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因），其中④是以细胞质中的mRNA为模板反转录形成DNA（目的基因）的过程，⑤表示基因表达载体的构建过程；⑥表示卵母细胞的采集；⑦表示精子的采集和获能；⑧表示卵母细胞的培养；⑨表示精子获能和体外受精；⑩表示胚胎移植过程．分析题图2：取出细胞①的细胞核，注入去核牛卵母细胞中，形成细胞②，该过程采用了核移植技术，其原理是动物细胞的细胞核具有全能性；要获得克隆牛还需要采用早期胚胎培养技术和胚胎移植技术．【解答】解：（1）蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．由此可见，图甲中①?⑤所示的生物工程为蛋白质工程．蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．（2）图甲中序号④所示以细胞质中的mRNA为模板反转录形成DNA的过程，该过程的碱基互补配对方式为A﹣T、U﹣A、C﹣G、G﹣C，而翻译过程碱基互补配对方式为A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C，所以该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是A﹣T．（3）在体外受精前一般要对精子进行处理，目的是使其获能．（4）若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产，则构建基因表达载体时，需要将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起．乳腺生物反应器是从雌性生物的乳汁中提取目的基因产物，所以在图甲中⑨过程之前，要对精子进行筛选，保留含性X染色体的精子．（5）胚胎工程操作中终端环节是胚胎移植．通过动物体细胞核移植技术获得的牛被称为克隆牛．（6）进行胚胎分割时，应选择形态正常、发育良好的桑椹胚或囊胚进行操作，应注意将内细胞团均等分割，以免影响胚胎的恢复和进行一步发育．（7）哺乳动物的胚胎的营养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需要添加维生素、激素