2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市苇河中学高三生物下学期摸底试题含解析

2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市苇河中学高三生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.控制家蚕体色的基因B（黑色）和b（淡赤色）位于第10号染色体上．用X射线处理雌蚕，将带有B基因的第10号染色体片段易位到W染色体上，获得可以鉴别雌雄性别的品系（第10号染色体上的基因组成为bb的个体）．该品系与淡赤色雄蚕杂交得到子一代，则有关说法正确的是（）A．该品系雌蚕基因型为BbZWB．子一代中黑色个体全为雄蚕C．子一代中淡赤色个体全为雌蚕D．子一代黑色个体的基因组成为bbZWB参考答案：

考点：伴性遗传．分析：将带有B基因的第10号染色体片段易位到W染色体上，且所获得品系的第10号染色体上的基因组成为bb，因此该雌蚕的基因型为bbZWB．该品系雌蚕（bbZWB）与淡赤色雄蚕（bbZZ）杂交，后代雌蚕（bbZWB）全部为黑色，雄蚕（bbZZ）全部淡赤色．据此答题．解答：解：A、由以上分析可知，所获得品系雌蚕基因型为bbZWB，A错误；BCD、该品系雌蚕（bbZWB）与淡赤色雄蚕（bbZZ）杂交，后代雌蚕（bbZWB）全部为黑色，雄蚕（bbZZ）全部淡赤色，B错误，C错误，D正确．故选：D．点评：本题考查伴性遗传、染色体变异，要求考生识记伴性遗传的概念，掌握伴性遗传的特点，能根据题干信息推断所获得品系雌蚕的基因型，进而推断出杂交后代的基因型及表现型，属于考纲理解层次的考查．2.人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了A.环境因素的影响

B.功能对寿命的影响C.遗传因素的影响

D.核、质的相互依存关系参考答案：C3.很多实验中必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是A．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察B．有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察C．质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液观察D．叶绿体观察：取黑藻小叶→制片→低倍镜观察→高倍镜观察参考答案：B【知识点】教材实验解析：脂肪鉴定实验的步骤为：切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察，A正确；观察有丝分裂实验的步骤为：解离→漂洗→染色→制片→观察，B错误；观察质壁分离实验的步骤为：撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察，C正确；观察叶绿体的实验步骤为：取黑藻小叶→制片→观察，D正确。【思路点拨】理解教材实验的过程及细节。4.下列对灭菌和消毒的理解，不正确的是（）A．灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子B．消毒和灭菌实质上是完全相同的C．接种环、接种针用灼烧法灭菌D．常用灭菌方法有灼烧法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法参考答案：B【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】消毒和灭菌比较项目理化因素的作用强度消灭微生物的数量芽孢和孢子能否被消灭消毒较为温和部分生活状态的微生物不能灭菌强烈全部微生物能【解答】解：A、灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程，A正确；B、灭菌是将处理物体中的一切生物全部杀灭．在经过灭菌后的物体中，不再存在任何活着的生命；消毒是将物体中的微生物减少到不再危害人体（或其他需要保护的生物体）的程度，B错误；C、接种环、接种针用灼烧法灭菌，C正确；D、常用灭菌方法有灼烧法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法，D正确．5.下列过程中哪一个释放能量最多？

A．糖酵解

B．三羧酸循环

C．生物氧化

D．暗反应参考答案：C6.DNA双螺旋结构是1953年沃森和克里克发现的，现已知基因M含有碱基共N个，腺嘌呤n个，具有类似下图的平面结构，下列说法正确的是A.基因M共有4个游离的磷酸基，氢键1.5N+n个B.如图a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示；a链含有A的比例最多为2n/NC.基因M的双螺旋结构，脱氧核糖和磷脂交替排列在外侧，构成基本骨架D.基因M和它的等位基因m含有的碱基数可以不相等参考答案：D7.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是

（

）

①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病

②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病

③携带遗传病基因的个体会患遗传病

④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病

A．①②

B．③④

C．①②③

D．①②③④参考答案：D略8.下列关于糖类及其生理作用的叙述，正确的是A.脱氧核糖只存在于细胞质中B.糖类物质都是细胞内的能源物质C.葡萄糖和核糖是植物细胞和动物细胞内都含有的糖D.发芽小麦种子中的1分子麦芽糖经水解可产生1分子果糖和1分子葡萄糖参考答案：C【分析】糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。构成多糖的基本单位是葡萄糖。【详解】A、脱氧核糖是组成DNA的成分之一，在真核细胞内主要在细胞核中，参与构成染色质，A错误；B、脱氧核糖、核糖和纤维素在生物体内是不供能的，B错误；C、葡萄糖和核糖是植物细胞和动物细胞内都含有的糖，C正确；D、发芽小麦种子中的1分子麦芽糖经水解可产生2分子葡萄糖，D错误；故选：C。【点睛】熟悉细胞中糖类的化学组成、分类、功能和分布是判断本题的关键。9.下列疾病中，不属于内环境稳态被破坏而导致的是A.中暑

B.糖尿病

C.低血钾症

D.镰刀形细胞贫血症参考答案：D中暑是由于体温调节失衡和水盐代谢紊乱产生的以心血管和中枢神经系统功能障碍为主要表现的急性综合病征，属于内环境稳态被破坏而导致的，A项错误；糖尿病是由胰岛素分泌不足，血糖浓度过高引起的，属于内环境稳态被破坏引起的疾病，B项错误；低钾血症是指血清钾浓度小于3.5

mmol/L，属于内环境稳态被破坏引起的疾病，C项错误；镰刀型细胞贫血症为遗传病，与内环境的稳态无关，D项正确。【点睛】解答本题的关键是识记和理解相关知识点：健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中，这种动态平衡是通过机体的调节作用实现的。解题时可梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答。10.下列各项中，不属于细胞凋亡的是（

）A.皮肤和消化道每天都会有大量细胞死亡脱落B.骨折时造成的细胞死亡C.蝌蚪变态发育过程中尾部消失D.人的红细胞在经历120天左右的寿命后死亡参考答案：B【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，又称编程性细胞死亡，属于正常的生命现象，细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除都是通过细胞凋亡完成的，细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境相对稳定，以及抵御各种外界因素的干扰都起着非常关键的作用。【详解】A.皮肤和消化道上皮每天都会有大量细胞死亡脱落，是正常死亡，属于凋亡，A正确；B.骨折是外界因素引起的细胞死亡，不是由遗传机制控制的自动结束生命的过程，不属于凋亡，B错误；C.蝌蚪变态发育过程中尾部消失，是受遗传物质控制的正常死亡，属于凋亡，C正确；D.人的红细胞在经历120天左右的寿命后死亡，是细胞自动结束生命的过程，属于凋亡，D正确。11.运用“人工膜技术”制作的携有抗某种癌细胞抗体的磷脂微球体药物如图所示。当药物被注射到患有癌症的实验鼠血液中一段时间后，检测到药物最终大量进入了某种癌细胞内。据此推测，药物进入细胞的方式最可能是A．药物分子透过微球体与细胞膜的扩散B．抗体与靶细胞识别后诱发膜融合或胞吞C．药物分子通过细胞膜载体的识别并被主动转运D．抗体与细胞识别后诱发癌细胞打开微球体通道参考答案：B12.下图是物质甲与物质乙相互转化的反应式，其中“～”代表高能磷酸键。下列相关描述，正确的是()A.葡萄糖进入红细胞时，图中酶1催化的反应会伴随着发生B.物质乙中的高能磷酸键断裂，得到的产物中含有RNA的组成单体C.图中酶2催化的反应，可发生在细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中D.图中物质甲与物质乙的相互转化可发生在所有生物体内参考答案：B试题分析：分析图可知，该图表示ATP与ADP相互转化的方程式。葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，不消耗ATP，A错误；ADP中高能磷酸键断裂，得到的产物中有磷酸和腺嘌呤核糖核苷酸，而腺嘌呤核糖核苷酸是RNA的组成单体之一，B正确；ATP合成的场所有细胞质基质、线粒体基质和内膜、叶绿体类囊体薄膜，而叶绿体基质是消耗ATP的场所，C错误；病毒属于生物，其体内不能发生ATP与ADP的相互转化，D错误。考点：本题考查ATP与ADP相互转化，意在考查考生能理解所学知识的要点，能从图形中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。13.下列有关ATP的叙述，不正确的是

（

）

A.人体成熟的红细胞在O2充足时也只能通过无氧呼吸产生ATP

B.ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能

C.ATP是生命活动的直接能源物质，其中两个高能磷酸键都易断裂易形成

D.ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质参考答案：C14.人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的A．DNA碱基排列顺序不同

B．核糖体不同

C．转移RNA不同

D．信使RNA不同参考答案：D15.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌五种样品进行化学成分分析，以下分析结论不正确的是A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织B.只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体C.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌D.既有DNA，又有RNA的样品是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌参考答案：C淀粉是植物体内的多糖，A错。乳酸菌体内无纤维素，C错。既有DNA，又有RNA的生物有玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌、酵母菌，D错。【考点定位】有机物的分布【名师点睛】易错警示：细胞生物的遗传物质为DＮA，病毒遗传物质可以是DＮA也可以是ＲＮA。16.下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验，其中亲代噬菌体已用32P标记，A.C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验的叙述不正确的是（

）A.图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的，其营养成分中的P应含32P标记B.若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体进行的实验，两组相互对照C.图中若只有C中含大量放射性，可直接证明的是噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌D.实验中B对应部分有少量放射性，可能原因是实验时间过长，部分细菌裂解参考答案：A试题分析：依题意，亲代噬菌体已用32P标记，因此题图锥形瓶中的培养液是用来培养让噬菌体侵染的大肠杆菌的，其营养成分中不能加入32P，A项错误；该实验的目的是：探究噬菌体的遗传物质是蛋白质、还是DNA，因此，需要增设一组用35S标记的噬菌体所进行的实验，两组相互对照，B项正确；用32P标记的是亲代噬菌体的DNA，若只在C（大肠杆菌）中含大量放射性，说明噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌，C项正确；B为上清液，若其中出现少量放射性，可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体还没有侵入大肠杆菌，仍存在于培养液中，也有可能是培养时间过长，部分大肠杆菌裂解，子代噬菌体从大肠杆菌体内释放出来导致的，D项正确。考点：本题考查噬菌体侵染细菌的实验的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。17.下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是A．在形成无子西瓜的过程中是生长素改变了细胞的染色体数目B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育。C．植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂参考答案：C18.在下列描述中，可以把病毒和其他的微生物相区别的是

（

）A．能够使人或动物患病

B．没有细胞核，仅有核酸C．具有寄生性

D．由核酸和蛋白质装配进行增殖参考答案：D19.作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能A．将细胞与外界环境分开B．控制物质进出细胞C．进行细胞间信息交流D．促进物质的运输参考答案：C20.下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是

（

）

A．细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水胀破

B．分离细胞器利用了差速离心法

C．观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察

D．研究分泌蛋白质的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法参考答案：C21.如果将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记，并只供给精原细胞含14N的原料，该细胞进行1次有丝分裂后再减数分裂1次，产生的8个精细胞中(无交叉互换现象)，含15N、14N标记的DNA分子的精子所占的比例依次是()A．50%100%B．25%50%

C．25%100%

D．50%50%参考答案：A22.对下列相关图的叙述中，正确的是（

）

A．甲图若表示某二倍体生物细胞，表示的时期为减数第一次分裂后期B．乙图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体数的变化曲线，男人和女人在b过程中都可以出现两条X染色体C．丙图中直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩，并能在g、f、e处检测到膜电位变化D．丁图为种子萌发过程，甲为淀粉含量的变化曲线，乙为每个细胞中DNA总量的变化曲线参考答案：B略23.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输参考答案：C【分析】本题考查细胞的物质输入与输出，具体涉及了被动运输（包括自由扩散和协助扩散）、主动运输和胞吞等方式，意图考查学生对相关知识点的理解能力。【详解】病原体属于颗粒性物质，颗粒性物质或大分子物质进出细胞的方式为胞吞和胞吐，因此巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞，A错误；固醇类激素的化学本质是脂质，脂溶性物质以自由扩散的方式进入靶细胞，B错误；神经细胞内的Na＋浓度比细胞膜外低，受刺激时，产生的Na＋内流是顺浓度梯度进行的，属于被动运输，C正确；甘油是脂溶性小分子物质，以自由扩散的方式进入细胞，D错误。【点睛】24.将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如右表。下列叙述中正确的是

（

）A．Ⅰ的浓度最高

B．Ⅱ的浓度较Ⅲ高C．Ⅳ的浓度最高

D．Ⅳ可能是蒸馏水

参考答案：B25.下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是A．刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C．刺激c处，a和b处都会产生兴奋D．刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制参考答案：A26.具有100个碱基对的1个DNA分子区段，内含40个胸腺嘧啶，如果连续复制两次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（

）。A.60个B.80个C.120个D.180个参考答案：D27.右图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图，下列有关酶活性调节的叙述，错误的是（

）A.丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的反馈抑制物B．戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降C．当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶①的活性都将受抑制D．若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶①的抑制作用参考答案：C28.用酶解法去除细胞壁获得原生质体，然后置于含14C的葡萄糖培养液中培养，3小时后用放射自显影技术观察，该植物细胞内含有14C最多的结构最可能的是（

）A．核糖体

B．高尔基体

C．内质网

D．细胞核参考答案：B29.下列有关诱变育种的说法中不正确的是A．能够大幅度改良生物的某性状

B．比较容易得所需的变异类型C．青霉素高产菌株的选育的原理是基因突变

D．诱变育种过程能创造自然界的新基因参考答案：B30.右图为生物膜简明结构模式图，a、b表示两种物质，有关说法正确的是（）A．若该图表示细胞膜局部，则膜两侧还应分布着多糖B．若b表示抗体，则该膜为核糖体膜局部C．若该图表示内质网膜局部，则b可表示性激素D．若a表示水，b表示氧气，则该过程的进行需要消耗ATP参考答案：C31.下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中，错误的是A．结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成B．没有核膜的细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量不是由线粒体提供的C．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成D．细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、0、N、P，但染色体不属于生物膜系统参考答案：A【知识点】细胞的结构及功能综合解析：结核杆菌是原核生物，其蛋白质在自身的核糖体上合成，A错误；没有核膜的细胞是指原核细胞，细胞中只有一个核糖体细胞器，没有线粒体，所需要的能量不是线粒体提供的，B正确；叶绿体在光合作用的光反应阶段能够产生ATP，同时暗反应ATP水解产生ADP释放能量，线粒体在有氧呼吸阶段可以产生ATP，在其他的代谢活动中也消耗ATP产生ADP，C正确；细胞膜主要由磷脂和蛋白质构成，染色体主要是由DNA和蛋白质构成，所以均含有C、H、0、N、P元素，染色体没有膜结构，不属于生物膜系统，D正确【思路点拨】本题主要考查原核生物的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【典型总结】ATP的产生与利用(1)真核细胞内合成ATP的场所有线粒体、叶绿体、细胞质基质；原核生物细胞内合成ATP的场所只有细胞质基质。(2)植物细胞通过光合作用和细胞呼吸生成ATP；动物、微生物通过细胞呼吸生成ATP。(3)光合作用光反应阶段产生的ATP，用于暗反应中还原C3化合物；呼吸作用中产生的ATP，用于各种生命活动，如腺体的分泌、物质的合成、肌肉收缩、神经传导、细胞分裂等。32.下图为色盲患者的遗传系谱图，以下说法正确的是

A．Ⅱ-3与正常男性婚配，后代都不患病

B．Ⅱ-3与正常男性婚配，生育患病男孩的概率是1/8

C．Ⅱ-4与正常女性婚配，后代都不患病

D．Ⅱ-4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/8参考答案：B33.某生物小组利用图1装置在光合作用最适温度（25℃）下培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率，结果如图2所示，以下说法错误的是（

）A.若用缺镁的完全培养液培养一段时间，光合作用的光反应减弱，暗反应也减弱B.曲线中t1～t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是t1和t4。C.t4时补充CO2，此时叶绿体内C3的含量将增多D.若t4时玻璃罩内O2的量比t0时增加了128mg，则此阶段植株积累葡萄糖的量为120mg参考答案：B镁是合成叶绿素的必需元素，所以用缺镁的完全培养液培养一段时间，叶肉细胞内叶绿素合成减少，光反应因色素分子吸收的光能减少而减弱，产生的[H]和ATP减少，暗反应也随之减弱，A正确；分析图2可知：纵坐标O2释放速率表示净光合速率，而净光合速率＝实际光合速率－呼吸速率，据此可判断，在t1～t2时段，O2释放速率小于零，说明实际光合速率小于呼吸速率，玻璃罩内CO2浓度不断升高，在t2时刻达到最高点，在t2～t4时段，O2释放速率大于零，说明实际光合速率大于呼吸速率，玻璃罩内CO2浓度不断降低，在t4时刻达到最低点，B错误；t4时补充CO2，导致暗反应阶段中的CO2固定过程加快，此时叶绿体内C3的含量增多，C正确；若t4时玻璃罩内O2的量比t0时增加了128mg，已知t3时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了64mg，依据反应式“”将其换算为葡萄糖的积累量，则有128×180÷（6×32）＝120mg，D正确。【点睛】本题的易错点在于：对实际光合速率、净光合速率、呼吸速率这三者之间的关系模糊不清：在光下植物同时进行光合作用和细胞呼吸，CO2的吸收速率或O2释放速率是指单位时间内，植物从外界环境中吸收的CO2量或释放到环境中的O2量，代表植物的净光合速率，此时实际光合速率表示为：实际光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。34.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒参考答案：B植物组织培养不需要用胰蛋白酶，B错误。【试题点评】本题考察学生对细胞工程技术的了解，难度较低。35.我们的肌肉细胞不同于神经细胞主要因为

A．它们表达了不同的基因

B．它们具有不同的基因

C．它们采用不同的遗传密码

D．它们具有统一的核糖体参考答案：A36.BrdU能替代T与A配对而渗入新合成的DNA链，植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养基中分别培养到第一、第二个细胞周期的中期．下列有关说法中，不正确的是（）A．1条染色体形成2条染色单体的同时，DNA也完成了复制B．1个DNA复制2次所产生的DNA分别位于4条染色单体上C．第一个细胞周期的中期，每条染色体均有1个DNA的2条脱氧核苷酸链都含BrdUD．第二个细胞周期的中期，每条染色体均有1个DNA的1条脱氧核苷酸链含BrdU参考答案：C【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、DNA分子的复制方式为半保留复制．【解答】解：A、1条染色体形成2条染色单体的同时，DNA也完成了复制，A正确；B、1个DNA复制2次所产生的DNA分别位于4条染色单体上，B正确；C、第一个细胞周期的中期，DNA分子只复制一次，根据DNA分子半保留复制特点，每条染色体均有1个DNA的1条脱氧核苷酸链含BrdU，C错误；D、到第二个细胞周期的中期，DNA分子进行了2次半保留复制，每条染色体均有1个DNA的1条脱氧核苷酸链含BrdU，D正确．故选：C．37.下图为正常人体内肝细胞与内环境间物质交换示意图，其中①②③④表示体液成分，下列说法错误的是

A．反应“C6H12O6→CO2＋H2O”可发生在③中

B．体液①中含有胰岛素和血浆蛋白C．图中②③构成肝细胞生存的直接内环境

D．正常情况下①②④的成分和理化性质保持动态平衡参考答案：B38.下列关于生态学相关概念的理解正确的是A.某种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个数为110，则该种群的年出生率为10%B.某农场丰富植物资源为黑线姬鼠提供良好环境，鼠的大量繁殖引来鹰的捕食，黑线姬鼠种群数量的下降说明了该农场群落的丰富度下降C.科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌，该结构不能反映出种群的空间特征D.我国西南横断山区动植物物种丰富其不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果参考答案：C【命题立意】考查种群与群落的知识出生率是单位时间内新产生的个体占该种群个体总数的比率，即：20/100=20%，A错误；群落的丰富度是指一个群落或生境中物种数目的多寡，黑线姬鼠数量下降不等于灭绝，所以不会导致群落的丰富度下降，B错误；每毫升河水中含有9个大肠杆菌是指大肠杆菌的密度；种群的空间特征或分布型指组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局，一般可概括为三种基本类型:随机分布、均匀分布和集群分布，C正确；西南横断山区不同垂直带的植被类型差异是海拔不同导致的温度差异引起的，D错误。39.甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是

（

）

粉状硫10gK2HPO44gFeSO40.5g蔗糖10g（NH4）2SO40.4gH2O100mlMgSO49.25gCaCl20.5gⅠ++++－+++Ⅱ+++－++++Ⅲ++++++++

A．甲、乙、丙都是异养微生物

B．甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物C．甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物

D．甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物参考答案：C40.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右图是生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系的简图，请分析回答下列问题：（1）如果图示是一个草原生态系统，图中标号

所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小。（2）如果该生态系统中三级消费者增重2kg，至少需要生产者提供

kg。（3）若要提高该生态系统的抵抗力稳定性，一般可采用的措施为

。（4）在硫循环中，除图中所示过程外，大气中二氧化硫的来源还应有

。（5）硫元素在生