河南省郑州市第一百零六中学高二生物联考试题含解析

河南省郑州市第一百零六中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，不正确的是()A.用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠B.探究温度对酶活性影响时，pH应要求相同且适宜C.探究酵母细胞的呼吸方式实验中，可用酸性条件下的重铬酸钾检测是否生成酒精D.探究温度对酶活性的影响时，使用过氧化氢酶能得到预期实验结果参考答案：D【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对绿叶中色素的提取和分离、探究温度对酶活性影响、探究酵母细胞的呼吸方式实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。【详解】用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗，可能会导致层析时四种色素没有完全扩散开，出现色素带重叠的现象，A正确；探究温度对酶活性影响时，pH为无关变量，要求相同且适宜，B正确；橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应变成灰绿色，因此探究酵母细胞的呼吸方式实验中，可用酸性条件下的重铬酸钾检测是否生成酒精，C正确；探究温度对酶活性的影响时，温度是自变量，因过氧化氢酶催化的底物——过氧化氢不稳定易分解，加热可加快过氧化氢的分解，所以使用过氧化氢酶不能得到预期实验结果，D错误。【点睛】理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。2.下图是对某生态系统的能量流动分析调查后的结果。A-E表示生态系统中的生物成分。GP表示总同化量，NP表示净积累量，R表示呼吸消耗量。箭头代表能量流动方向。据图分析下列正确的是（

）（数值单位：105焦/m2/年）A.该生态系统的营养结构可表示为A→E→B→C→DB.能量从初级消费者到次级消费者的传递效率大约是16%C.生产者同化的总能量中约有7.3×107（焦/m2/年）未被消费者同化D.流经该生态系统的总能量是图中所有GP之和参考答案：C3.下图表示有关蛋白质分子的概含图，对图示分析正确是（）A.一个多肽中A的种类肯定有20种B.①过程发生所需模板和运输A的工具是RNAC.B的化学简式是－NH－COOH－D.蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的DNA多样性的根本原因参考答案：B略4.某同学拟一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是A．计数该草地上该种植物的全部个体数目B．设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D．在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目参考答案：C5.蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。下列说法正确的是（）A.上图所示肽链一定由五种氨基酸脱水缩合而成B.在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条肽链C.肽酶P可以催化1处的化学键断裂D.该肽链中含有游离的氨基和羧基各一个参考答案：C如果R1、R2、R3、R4、R5有相同的R基团，则该肽链的氨基酸种类数少于5种，A错误；在肽酶P的作用下，经过水解可以形成两条肽链，B错误；题目中“肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键”的信息可判断肽酶可作用于肽键中的1处，C正确；该肽链中含有游离的氨基和羧基数只能说至少各1个，不能肯定就是各1个游离的氨基和羧基因为不知道R基中是否含有氨基或羧基，D错误。【考点定位】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合【名师点睛】本题属于信息给予题，解题的关键是理解“肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键”，这说明肽酶可作用于肽键中的1处。6.某生物学家在测定100平方千米的野兔的种群密度时，第一次捕获50只做上标记，然后放回到草原中，停留一段时间以后，又捕获60只，其中含标记的5只，则该草原内野兔的种群密度为

A．500只／平方千米

B．600只／平方千米

C．5只／平方千米

D．6只／平方千米参考答案：D7.加酶洗衣粉能够除去衣物上的奶渍和血渍，主要是因为它含有（）A.脂肪酶 B.蛋白酶 C.淀粉酶 D.氧化酶参考答案：B试题分析：奶渍和血渍的主要有机物成分是蛋白质，经蛋白酶作用后水解为氨基酸。考点：本题考查的是酶的应用。点评：对于此类试题，学生应掌握酶的应用知识。8.右图为反射弧结构示意图，下列有关说法，不正确的是A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧B.当①受刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应参考答案：B9.下列关于DNA分子双螺旋结构的叙述中，错误的是A．都含有四种碱基

B．嘌呤碱基和嘧啶碱基的数量相等

C．由两条反向平行的长链组成

D．磷酸基团与核糖的交替排列构成基本骨架参考答案：D10.在一个密闭的容器里，用含有同位素含13C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子，然后加入普通的含12C的脱氧核苷酸，经n次复制后，所得DNA分子中含12C的多脱氧核苷酸链数与含13C的多脱氧核苷酸链数之比是A.2n：1

B．（2n-2）：2

C．（2n-2）：n

D．（2n-1）：1参考答案：D11.下列与生长素相关的叙述，错误的是(

)A.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进人琼脂块的方式是主动运输B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输D.生长素的产生部位和作用部位可以不同参考答案：A【分析】生长素的运输包括极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输，其中极性运输不受外界环境因素的影响，一直可以进行，而横向运输会受到光照的影响，会由向光一侧朝背光一侧运输；同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布。生长素具有促进生长的作用，主要是促进细胞的伸长生长，但是不能为细胞提供能量．其主要作用有：促进植物生根、防止落花落果、促进果实发育等。【详解】温特的实验中证明了生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块，但并未证明运输方式，且其是扩散进入琼脂块的，A错误；光照只会影响生长素由向光一侧朝背光一侧运输，而不影响生长素的极性运输，B正确；成熟组织中韧皮部的生长素可以进行非极性运输，C正确；生长素的产生部位和作用部位可以不同，如胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输，促进下面一段的生长，D正确。12.果蝇的某种突变体因动作电位异常而易发生惊厥。右图表示两种果蝇的动作电位，据图分析，突变体果蝇的神经细胞膜异常的是A．钠离子通道和产生兴奋过程

B．钾离子通道和兴奋性恢复过程C．钠离子通道和兴奋性恢复过程

D．钾离子通道和产生兴奋过程参考答案：B13.人类中极个别男性的性染色体是XXY，他们一般反应迟钝。这种变异来自

A．基因重组

B．基因分离

C．染色体数目的变异

D．染色体结构的变异

参考答案：C14.在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体蛋白质外壳合成的描述不正确的是

A.转录和翻译时的原料都来自细菌

B.ATP由细菌提供的

C.酶来自噬菌体

D.tRNA由细菌提供的参考答案：C15.下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的T淋巴细胞融合可制备淋巴因子D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目不相同参考答案：C【分析】植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后，诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一【详解】电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合，体现细胞膜的流动性，A正确；利用纤维素酶或者果胶酶去除植物细胞的细胞壁，利用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶处理将动物组织分散成单个细胞，B正确；小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体，C错误；甲染色体数目2M，乙为2N，体细胞杂种染色体数目为2M+2N，而甲乙两品种杂交后代的染色体数目为M+N，D正确。16.细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能统一。下列有关叙述正确的是A．在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较小B．哺乳动物成熟红细胞和精子的寿命都较短，他们的寿命短与结构没有关系C．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，与小肠的吸收功能有关D．与人体的其他细胞相比，卵细胞的体积较大，相对表面积也大，有利于物质交换。参考答案：C17.神经电位的测量装置如右上图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如右侧曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其它实验条件不变则测量结果是参考答案：C18.下列关于酶的说法，不正确的是A．酶的化学本质都是蛋白质，可被蛋白酶水解B．酶是活细胞产生的，也可以在细胞外起催化作用C．酶的催化效率很高，但易受温度和PH值等条件的影响D．一种酶只能催化一种或一类物质的反应[ZXX

参考答案：A19.下列关于生态系统的叙述中，错误的是（

）A.生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B.生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中C.森林生态系统的自我调节能力大于草原生态系统D.生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的参考答案：A20.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，不需考虑的是A.整个实验必须在无光的条件下进行B.配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液C.严格控制无关变量D.进行预实验，确定实验浓度范围参考答案：A探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度，自变量为生长素类似物溶液的浓度，温度、光照等为无关变量。实验不必要在无光的条件下进行，各组光照条件相同即可，A项错误；应配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液，并严格控制无关变量，B项、C项正确；应进行预实验，确定实验浓度范围，以减少物力、财力的浪费，D项正确。21.下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应()A．神经递质和突触后膜受体的作用

B．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

C．抗体和抗原的特异性结合

D．神经递质和激素的合成参考答案：D22.将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中，水分子的跨膜运输示意图如下（箭头方向表示水分子的进出，箭头粗细表示水分子出入的多少）。下列叙述正确的是A.一段时间后，甲细胞会发生质壁分离B.能发生渗透作用的是甲细胞和丙细胞C.光学显微镜下可观察到乙细胞有水分子的进出D.若将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中，甲细胞先破裂参考答案：B家兔红细胞属于动物细胞，没有细胞壁，不能发生质壁分离分离，A错误；渗透作用的条件是半透膜和浓度差，则甲细胞和丙细胞与外界溶液存在浓度差，能发生渗透作用，B正确；光学显微镜无法观察到水分子运输，C错误；将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中，丙细胞由于开始时吸水膨胀，则放在蒸馏水中先破裂，D错误。23.下列物质进出细胞的实例中，不需要载体蛋白协助，但需要消耗能量的是A．植物根细胞从土壤溶液中吸收NO3－、K＋ks5u

B．小肠上皮细胞吸收胆固醇、维生素D

C．肾小管上皮细胞向原尿中分泌K＋

D．唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶参考答案：D24.下列实例中，依次属于种群、群落、生态系统的是（）①一块农田中所有的玉米螟（一种害虫）②某湖泊中的全部生物③某块杨树林的全部生物及生存环境④城河里的全部动物及绿色植物．A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①②④参考答案：A【考点】F1：种群的特征；F5：群落的结构特征；G1：生态系统的概念．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，植物没有“系统”这一层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：①一块农田中所有的玉米螟（一种害虫）属于一种种群；②某湖泊中的全部生物属于一个群落；③某块杨树林的全部生物及生存环境属于生态系统；④城河里的全部动物及绿色植物即不属于种群，也不属于群落．因此，依次属于种群、群落、生态系统的是①②③．故选：A．25.分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质。原核细胞形成分泌蛋白与真核细胞形成分泌蛋白的相同点是（

）A．合成蛋白质的主要场所都是内质网上的核糖体B．合成蛋白质的过程都是由染色体上的基因控制C．合成蛋白质时都有细胞核内的转录 D．分泌蛋白质时都要依靠细胞膜的流动性参考答案：D26.蕃茄的根尖分生区细胞中，能量转换器是（

）

A．线粒体

B．叶绿体

C．核糖体

D．叶绿体和线粒体参考答案：A27.同源染色体是指A．一条染色体复制形成的2条染色体B．分别来自父方和母方的任意两条染色体C．形态特征大体相同的染色体D．减数分裂过程中联会的2条染色体参考答案：D28.在一个随机交配的中等大小的种群中，经调查发现控制某性状的基因型只有两种：AA基因型的频率为40%，Aa基因型的频率为60%，aa基因型(致死型)的频率为0，那么随机交配繁殖一代后，AA基因型的个体占

()A.

B.

C.

D.参考答案：A29.能克服远缘杂交障碍培育农作物新品种的技术是（

）A.基因工程

B.组织培养

C.诱变育种

D.杂交育种参考答案：A30.下列基因型中不是二倍体配子的是(

)A.YR

B.Dd

C.BV

D.AB参考答案：B配子是由减数分裂产生，由于减数分裂过程中同源染色体分离，则同源染色体上的等位基因随之分离，最终分别进入不同的配子，所以配子一般不含有等位基因，故Dd最可能不是配子的基因组成，选B。【考点定位】减数分裂——配子的产生【名师点睛】注意等位基因的判断和行为的发生：①等位基因的概念：位于同源染色体上相同位置且控制一对相对性状的基因，通常用同一英文字母的大小写或者加角标进行区分，如A与a、A1、A2等。②等位基因发生的行为，在减数分裂产生配子的过程中，等位基因随同源染色体分开而分离，进入不同的配子中。正常情况下不考虑等位基因的发生组合进入同一配子中。31.下列哪些变异的性状是可以遗传给后代

（

）

A．体内淋巴细胞的DNA整合了病毒基因的艾滋病患者

B．接受骨髓移植后，血型由O型变成A型的白血病人的A血型

C．父母正常的血友病病人D．生活在山区的甲状腺肿大症患者参考答案：C32.下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是A．健康的成人体内，每天都有一定量的细胞凋亡B．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制C．老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起D．胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行参考答案：A33.下列关于体液调节的叙述，正确的是A.调节准确、快速

B.调节物只存在于血浆中C.调节物都由内分泌腺产生

D.调节作用范围广泛参考答案：D34.右图为一种常见的坐标曲线图。该图示能够表示的生物学含义是A．萌发的种子中水含量随时间变化的情况B．细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况C．某植物光合作用速率随光照强度变化的情况D．人红细胞中K＋吸收量随O2浓度变化的情况参考答案：A35.如图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是（）A．刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处会发生电位变化B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C．刺激c处，a和b处都会产生兴奋或抑制D．刺激a处，b、c同时兴奋或抑制参考答案：A【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正．【解答】解：A、兴奋在神经元间单向传递，只能从一个神经元的轴突传递到另一个神经元的树突或胞体，所以刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处也会发生电位变化，A正确；B、刺激b处，不会引起a处发生电位变化，但能引起c处发生电位变化，B错误；C、刺激c处，b处会发生兴奋，a处不会发生兴奋，C错误；D、刺激a处，b处先兴奋或抑制，c处后兴奋或抑制，因为突触的数量越多，传递的时间越长，D错误．故选：A．36.水溶性染色剂（PI）能与核酸结合而使细胞核着色，可应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被着色。利用PI鉴别细胞的基本原理是：

A．死细胞与活细胞的核酸结构不同

B．死细胞与活细胞的核酸含量不同C．活细胞能分解染色剂PI

D．活细胞的细胞膜能阻止PI的进入参考答案：D37.下列有关胚胎工程叙述正确的是A.来源内细胞团的胚胎干细胞具有发育的全能性，体外培养可发育成新个体B.胚胎干细胞的形态表现为细胞体积大，细胞核小，核仁明显C.培养胚胎干细胞过程中加入饲养层细胞是为了维持细胞不分化状态D.通过胚胎干细胞核移植，可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品参考答案：C【分析】胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团），其特点是具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞。另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造。【详解】胚胎干细胞具有发育的全能性，可以被诱导分化为成年动物体内新的组织细胞，但是不能发育成新个体，A错误；胚胎干细胞的形态表现为细胞体积小、细胞核大、核仁明显，B错误；胚胎干细胞培养时，加饲养层细胞是为了提供更好的营养促进干细胞分裂，抑制细胞的分化，C正确；由于细胞质中也含有基因，所以通过胚胎干细胞核移植培育出的个体与细胞核供体不是完全相同的复制品，D错误。38.下图为生态系统中能量流动部分示意图，a、b、c、d、e各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（

）①第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为[(c+d)/b]×100%②图中d包含了次级消费者粪便中的能量③在人工饲养的高密度鱼塘中生产者固定的能量肯定大于初级消费者固定的能量④在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同A.①②③④

B.①②③

C.①④

D.②③参考答案：A39.受精作用的结果是A．同源染色体分离

B．染色单体发生交叉互换C．精子染色体加倍

D．受精卵染色体加倍参考答案：D40.若用化学药物强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停止在细胞周期的 A．前期

B．中期

C．后期

D．间期参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右图表示某细菌生长过程中，在X点将该细菌移入与先前营养条件不同的环境后，细胞数、RNA、DNA和蛋白质的相对数量变化情况。据图分析回答：（1）在图中所示X点前，细菌生长处于_____________期，判断依据是________________。（2）XY之间相当于细菌生长的____________期，该时期细菌大量合成___________代谢产物。（3）若C曲线表示DNA的数量变化情况，则细胞数、RNA、蛋白质分别对应图中的_________曲线（填字母）。

参考答案：（1）对数

细菌的相对数量不